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高效能團隊建設(shè)培訓(xùn)課程 北京:2026年07月09日
【課程大綱】 開篇引子游戲:齊放竹竿游戲 第一講 什么是團隊建設(shè) 案例:美國全食食品公司的自主管理型團隊…… 1、團隊的基本要素 2、團隊的功能和意義 3、團隊發(fā)展的五個階段及特征 4、團隊類型 5、高效團隊的六個標(biāo)準(zhǔn) 6、團隊建設(shè)的內(nèi)涵 案例:某制造企業(yè)由盛至衰的根本原因…&......
MTP-中層管理者技能提升 成都:2026年07月10日
課程前言: 中層管理者是企業(yè)的中流砥柱,他們是企業(yè)決策實施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,是企業(yè)文化的推動者。因此提升中層管理者的工作管理技能,是保證各項決策順利實施的關(guān)鍵。然而,許多中層管理者在工作中常遇到以下困惑—— 如何提升自我管理和時間管理能力? 如何建立績效期望清晰的目標(biāo)管理? ......
績效激勵班:構(gòu)建導(dǎo)向組織活力的評價激勵體系 上海:2026年07月10日
課程背景: 當(dāng)前企業(yè)在績效管理上所常見的問題: 1、績效激勵只是圍繞分錢,而不是賺錢。獎金方案都是事后分配,而不是事前設(shè)置,導(dǎo)向分蛋糕而不是做蛋糕; 2、銷售提成制,導(dǎo)向個人英雄主義而不是團隊作戰(zhàn)。銷售組織激勵采用傳統(tǒng)提成制,導(dǎo)致銷售人員追逐賺短錢、快錢,公司目標(biāo)得不到保障; 3、戰(zhàn)略解碼不足,組織績效無法體現(xiàn)公司戰(zhàn)略......
克服團隊協(xié)作的五項障礙(彭淑軍老師) 廣州:2026年07月10日
【課程對象】 想提升組織效能的企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)者及其團隊,HRVP、HRBP、OD等直接助力企業(yè)組織打造的人 課程背景 企業(yè)競爭優(yōu)勢靠的不是財力,不是戰(zhàn)略,也不是技術(shù),團隊協(xié)作才是根本。關(guān)于團隊協(xié)作的力量,有一個最為貼切的表述:“如果你能使一個組織中所有的人同舟共濟,你就可以在任何時候、任何行業(yè)、任何市場、任何......
華為執(zhí)行力-管理效率與組織活力 廣州:2026年07月17日
課程對象 企業(yè)管理層 課程背景 1987年華為創(chuàng)辦至今,每經(jīng)過十年,華為就會發(fā)生一番脫胎換骨的變化。2020年華為財報顯示,實現(xiàn)銷售收入人民幣8914億元,凈利潤為人民幣646億元。目前全球處在一個復(fù)雜動蕩的環(huán)境中,疫情的反復(fù),地緣政治帶來的不確定性,必將成為企業(yè)常態(tài)化的挑戰(zhàn)。美國全面限制華為,華為靠什么在如此高壓的環(huán)......
新任主管的管理技能 上海:2026年07月29日
培訓(xùn)受眾: 已經(jīng)晉升,或即將晉升到管理層的主管、經(jīng)理 課程收益: 從業(yè)務(wù)崗位晉升到管理崗位,意味著公司對自己的認(rèn)可,也意味著角色、技能、職責(zé)都要發(fā)生很大的變化。首先,首次當(dāng)管理者的新人如何適應(yīng)這種工作內(nèi)容的變化?其次,如何體現(xiàn)作為管理者的價值?本課程著眼于以上兩點,賦予理念、授予技能,給予參加者全面的剖析和引導(dǎo)。 課程......
職業(yè)經(jīng)理人的6項修煉 深圳:2026年07月30日
課程介紹: 在社會變革的加速期,各種業(yè)態(tài)正在發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變,作為職業(yè)經(jīng)理人,正在面對著更多新的挑戰(zhàn),這包括:自身角色的復(fù)雜多變,工具資源的煥然一新,被管理群體的全然不同,團隊任務(wù)的迭代升級等等。面對如此多變的世界,作為企業(yè)的核心骨干,職業(yè)經(jīng)理人們即需要從中國文化中找到領(lǐng)導(dǎo)之魂,也需要從西方科學(xué)思想中找到管理之魄。 課......
研發(fā)人力資源管理之研發(fā)人員的考核與激勵 北京:2026年08月04日
課程背景: 此次課程內(nèi)容源于講師多年實操工作經(jīng)驗,精彩授課,每期課程滿意度均為96%以上,“品質(zhì)制勝”是我們一貫堅持的原則,在此我們作出鄭重承諾:凡對課程質(zhì)量不滿意者,在課程開始起兩小時內(nèi)現(xiàn)場提出我們均無條件退費!!! 沒有考核,就等于沒有管理! 如何成功地對研發(fā)人員進(jìn)行績效考核和管理,已成為企......
管理者的角色認(rèn)知 上海:2026年08月06日
課程介紹 許多管理者是由優(yōu)秀的員工選拔而成,原來在基層專業(yè)崗位干得非常好,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個團隊;原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情。管理,并非管人,而是管人和管事,規(guī)范事,激勵人。但是很多管理者并沒能順利完......
中堅力量6堂課-薛燦宏老師 深圳:2026年08月21日
課程介紹 【為什么要培訓(xùn)6堂課?】 當(dāng)今中國企業(yè)的中層干部,很多是半路出家。原先是業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手,后來時勢造化被推到“管理”這個位置,從業(yè)務(wù)一把好手,到承上啟下、帶領(lǐng)一幫人把一攤子事情做好,這個角色轉(zhuǎn)換并不容易。對薛燦宏老師,我和我的中層干部都不陌生,聽他的課程好幾年了。他培訓(xùn)的最大特點就是......
