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管理的實(shí)踐---目標(biāo)與計(jì)劃管理 杭州:2026年05月27日
課程收益 ?明確企業(yè)目標(biāo)管理的重要性; ?掌握對(duì)目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃的有效管理的方法; ?掌握計(jì)劃執(zhí)行中工作分析與時(shí)間管理; ?推進(jìn)和實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理應(yīng)注意避免的問(wèn)題; ?了解什么是引導(dǎo)技術(shù),掌握引導(dǎo)技術(shù)的知識(shí)與技能結(jié)構(gòu),和引導(dǎo)技術(shù)的運(yùn)用方法和運(yùn)用范圍,將引導(dǎo)結(jié)合日常工作的提升影響力; ?學(xué)習(xí)并熟悉運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)的幾個(gè)核心能力,......
掌握人心奧秘,成為運(yùn)籌帷幄的管理行家 廣州:2026年05月28日
課程背景 法家韓非子憑借“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗”的純粹冷靜、“敢為天下先”的果敢、“國(guó)之利器不可以示人”的政治謀略,對(duì)于我們?yōu)槿颂幨溃酥凉芾砉ぷ鞫加泻艽蟮膯l(fā)。 《韓非子的馭人智慧》—— 除了對(duì)韓非子的管理思想進(jìn)行深入剖......
管理好自己,領(lǐng)導(dǎo)好他人:管理干部的十把利器 北京:2026年05月28日
課程介紹 管理工作要做好,管理干部必須有行之有效的抓手,管理動(dòng)作必須要規(guī)范化和專業(yè)化。那么我們的管理干部究竟要學(xué)習(xí)和掌握哪些管理工具和方法呢,請(qǐng)跟隨何冰老師走進(jìn)《打造管理高手的十把利器》這門課程,開(kāi)啟能力提升之旅吧! 培訓(xùn)對(duì)象: 各級(jí)管理干部 培訓(xùn)目標(biāo): 如何規(guī)劃和系統(tǒng)管理日常工作、提升會(huì)議管理能力,提高工作效率; 了......
目標(biāo)管理與績(jī)效考核的關(guān)鍵技巧 蘭州:2026年07月11日
課程背景 身為企業(yè)經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)的您,是否渴望擁有全球通用的科學(xué)先進(jìn)的管理理念和管理工具,是否愿意應(yīng)用在國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)應(yīng)用并且被驗(yàn)證有效的管理工具、管理方法和管理體系呢?美孚92、93年虧損且行業(yè)倒數(shù)第一,94年開(kāi)始實(shí)施該系統(tǒng),95年開(kāi)始一直行業(yè)第一;海爾應(yīng)用它從一個(gè)虧空147萬(wàn)元的集體小廠,到2004年收入1016億元。......
基于戰(zhàn)略落地的目標(biāo)與計(jì)劃管理 廈門:2026年07月17日
課程介紹 企業(yè)管理的本質(zhì)是目標(biāo)管理。目標(biāo)管理貫穿整個(gè)企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)層級(jí),從目標(biāo)層面調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性,完成企業(yè)共同的目標(biāo)。如果沒(méi)有方向一致的分目標(biāo)指示每個(gè)人的工作,企業(yè)的規(guī)模越大,人員越多,專業(yè)分工越細(xì),發(fā)生沖突和浪費(fèi)的可能性就越大。只有完成每一個(gè)目標(biāo),企業(yè)總目標(biāo)才有完成的希望。因此,目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要。......
優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)-克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙 東莞:2026年05月29日
課程對(duì)象 面臨轉(zhuǎn)型或挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者;希望學(xué)習(xí)如何建構(gòu)高凝聚且高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的企業(yè)管理者;人力資源管理者 課程背景 1、VUCA時(shí)代,為更加靈敏高效的應(yīng)對(duì)變化,傳統(tǒng)科層式組織開(kāi)始扁平化與小團(tuán)隊(duì)化,賦予小團(tuán)隊(duì)更大的自主權(quán)。這就必然導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)的重新定義。那么VUCA時(shí)代到底需要什么樣的團(tuán)隊(duì)? 2、在企業(yè)運(yùn)作中,幾乎每個(gè)成員都會(huì)有自己的價(jià)值觀,在面對(duì)問(wèn)題沖突時(shí),大家各執(zhí)己見(jiàn),使問(wèn)題難以得到解決。透過(guò)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式互動(dòng)課程,以有效的形式幫助成員自我察覺(jué),發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)缺點(diǎn),互相了解,理......
從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)型成功之道 廣州:2026年05月29日
課程介紹: 從成熟的專業(yè)人員,特別是技術(shù)人員走上管理崗位時(shí),經(jīng)常會(huì)面臨“水土不服”的狀況,稍有不慎,我們不僅得不到一個(gè)優(yōu)秀的管理者,甚至有可能痛失一位優(yōu)秀的技術(shù)人才,給企業(yè)帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。因此,給予管理者專業(yè)的管理訓(xùn)練是十分必要的。 《全面晉升-從技術(shù)走向管理》課程,特意針對(duì)專業(yè)人員的心態(tài)特點(diǎn),從專業(yè)管理者的視野和角度,幫助學(xué)員提升職業(yè)化管理能力,讓他們?cè)诩夹g(shù)和管理兩個(gè)方向上都掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,達(dá)到比翼齊飛的效果。課程精心提煉現(xiàn)代管理學(xué)中至為經(jīng)......
新晉經(jīng)理管理技能提升 深圳:2026年06月05日
課程介紹 從精兵到強(qiáng)將——管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)賦能 越來(lái)越多的優(yōu)秀主管或骨干成員紛紛晉升為部門經(jīng)理人,他們心中充滿抱負(fù),希望一展才華。但是,機(jī)遇與挑戰(zhàn)往往是相伴而至的。他們?cè)诠芾砟芰ι峡赡軙?huì)顯得捉襟見(jiàn)肘,不知如何授權(quán)、激勵(lì)及輔導(dǎo)員工;面對(duì)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)目標(biāo)時(shí),不知如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起達(dá)成。企業(yè)要想快速發(fā)展,需要讓這些新晉經(jīng)理快速進(jìn)入角色,如果只靠傳統(tǒng)摸爬滾打積累經(jīng)驗(yàn)解決管理問(wèn)題,不僅耽誤了企業(yè)的發(fā)展,也讓新上任的經(jīng)理人倍感受挫—— 為什......
管理者時(shí)間探寶圖 上海:2026年06月16日
課程介紹 時(shí)間是最寶貴的資源。由于缺少高效的時(shí)間管理理念和方法,許多企業(yè)管理者大量浪費(fèi)著企業(yè)和作為管理者的自己的時(shí)間。 本課程從工作方法改善的“時(shí)間探寶圖”的運(yùn)用導(dǎo)入,輔導(dǎo)學(xué)員掌握時(shí)間運(yùn)用改善的四跳道路,發(fā)現(xiàn)可以立即行動(dòng)的三個(gè)改善點(diǎn),進(jìn)入時(shí)間運(yùn)用改善的良性循環(huán)。 通過(guò)開(kāi)放式的訓(xùn)練,學(xué)員將掌握如何避免打擾、精力管理、規(guī)劃“大塊時(shí)間”等高效的時(shí)間管理方法和技能。在個(gè)人效能提升方面,學(xué)員將通過(guò)練習(xí)掌握GTD的方法以及其他工作法,達(dá)成無(wú)......
管理心理學(xué)-洞察秋毫掌握全局 廣州:2026年07月10日
課程介紹 自然科學(xué)與精神科學(xué)有著明顯的分別。自然科學(xué)探討的是物質(zhì)的規(guī)律,看重本質(zhì)、因果,精神科學(xué)發(fā)掘的是精神的力量,討論的是信仰、期望。人的本性是精神,企業(yè)通過(guò)精神完善達(dá)到經(jīng)營(yíng)完善。“理”原本就是指玉石的紋路,管理就是要順著人的本性去理之。如果企圖通過(guò)外力去改變一個(gè)人,控制一個(gè)人,就是把人當(dāng)作物體來(lái)對(duì)待,就遠(yuǎn)離了管理的本質(zhì)。 自我管理是最好的管理。自我管理之所以成為可能,是因?yàn)槿硕加芯癖拘浴9芾碚呔褪且?ldquo;本性去管理本人”。這......
企業(yè)管理培訓(xùn)熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問(wèn),部門總經(jīng)理...
邊江老師
邊江老師簡(jiǎn)介 邊江老師 管理學(xué)博士 國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...
