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中高層管理者必備的(M8)八項(xiàng)能力系統(tǒng)研修班統(tǒng) 北京:2026年04月07日
完成全部課程并通過考核者,可獲得由工業(yè)品營(yíng)銷研究院頒發(fā)的"高級(jí)職業(yè)經(jīng)理研修班"結(jié)業(yè)證書課程大綱模塊一:從銷售走向領(lǐng)導(dǎo)的蛻變模塊二:復(fù)制核心人才的能力從銷售精英到管理的角色轉(zhuǎn)換“同點(diǎn)分級(jí)專業(yè)人才模型”解析銷售人員需要什么樣的管理從銷售精英到領(lǐng)導(dǎo)者的技巧發(fā)揮核心人才的作用發(fā)揮員工......
中高層管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 昆明:2026年04月09日
中高層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。管理者是否得力,關(guān)乎企業(yè)組織績(jī)效的達(dá)成。但在很多企業(yè)中,管理者管理能力缺乏、依靠自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“盲人摸象”式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的情況屢見不鮮。很多企業(yè)的管理者的提拔是通過“一紙文書、一個(gè)會(huì)議、一個(gè)電話、一次談話、一個(gè)通知”就......
企業(yè)中高層管理人員十項(xiàng)管理能力提升訓(xùn)練營(yíng) 成都:2026年04月09日
熟悉與認(rèn)知中高層管理者的角色定位與崗位職責(zé),明確責(zé)任意識(shí),梳理責(zé)任能力;改變與優(yōu)化中高層管理者的管理思維,改變?cè)械墓袒季S,樹立專業(yè)管理思維;掌握與運(yùn)用中高層管理者現(xiàn)代十項(xiàng)管理技能,掌握管理方法,活用管理工具;運(yùn)用案例分析-小組研討等形式,幫助中高層管理者進(jìn)行管理知識(shí)的落地與運(yùn)用;幫助中高層管理者結(jié)合自身的管理問題,......
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 北京:2026年04月10日
第一天第一部分 認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識(shí)管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識(shí)別練習(xí):一幅圖激起千言萬語識(shí)別他們的行為特征傾向性案例分析:分組研討與分析模塊二、中層經(jīng)理的角色定位研討與總結(jié):圖......
中高層培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
與管理者形象塑造—中高層版 主講:董老師
一、商務(wù)禮儀的含義及基本理念1、商務(wù)禮儀的含義2、商務(wù)禮儀的基本理念(1)、尊重為本(2)、善于表達(dá)(3)、形式規(guī)范3、運(yùn)用的場(chǎng)合(1)、初次見面(2)、正式的商務(wù)活動(dòng)(3)、有等級(jí)差異的場(chǎng)合二、商務(wù)接待與拜訪禮儀(一)、商務(wù)會(huì)面禮儀1.握手2.其他常見的見面禮3.得體地使用名片4.自我介紹5.如何做好介紹人6.學(xué)會(huì)稱......
中高層管理核心技能提升訓(xùn)練 主講:徐老師
企業(yè)中高層干部授課方式:講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)課程大綱:第一板塊 初識(shí)管理一、初識(shí)管理:1、管理定義案例:濫竽充數(shù)給我們的啟發(fā)是?1)眾說紛紜話管理:泰勒、韋伯、西蒙、毛澤東等2)我對(duì)于管理的定義:管理就是贏互動(dòng)游戲:扳手腕2、管理者的分類:1)按照組織中的地位來劃分 2)按照組織中的作用3、管理的四大職能:......
《新時(shí)期醫(yī)院中高層管理核心理念與管理技能實(shí)戰(zhàn)提升--醫(yī)院中高層管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 主講:謝老師
* 學(xué)習(xí)貫徹十九大,為醫(yī)院科室找靈魂,建醫(yī)院科室文化* 科室管理者做好日常管理制度建設(shè)/簡(jiǎn)單易操作執(zhí)行* 科室管理者日常績(jī)效管理的設(shè)計(jì)與應(yīng)用* 中層管理者會(huì)用人/會(huì)批評(píng)人* 提升中層管理的領(lǐng)導(dǎo)力* ……【課程對(duì)象】* 中高層干部* 儲(chǔ)備干部【課程特點(diǎn)】* 系統(tǒng)的,全方位的* 中層管理者提升必......
中高層管理人員的核心技能突破 主講:葛老師
第一講:管理者的自我管理與修煉一、中層管理者的角色定位1. 領(lǐng)導(dǎo)者2. 管理者3. 執(zhí)行者4. 團(tuán)隊(duì)教練5. 文化倡導(dǎo)者二、管理者的職業(yè)生命周期與成長(zhǎng)軌跡1. 職業(yè)探索期2. 職業(yè)調(diào)整期3. 職業(yè)輝煌期4. 職業(yè)衰退期5. 職業(yè)轉(zhuǎn)型期三、打破思維定勢(shì):學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的誤區(qū)1. 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)速度大于環(huán)境變化速度2. 領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理...
邊江老師
邊江老師簡(jiǎn)介 邊江老師 管理學(xué)博士 國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...
