基層管理者培訓(xùn)

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基層管理者培訓(xùn)公開課

基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練上海：2026年04月16日

1. 基層管理者/班組長(zhǎng)的角色定位基層管理者/班組長(zhǎng)工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長(zhǎng)必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長(zhǎng)管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組長(zhǎng)的行為對(duì)照2. 高效溝通技巧什么叫溝通溝通的目的......

基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練北京：2026年05月06日

上面千根線，下面一根針?；鶎庸芾碚邔?duì)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造是非?；A(chǔ)的、關(guān)鍵的，如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦！本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造，科學(xué)全面地提升班組長(zhǎng)職業(yè)化水平?！緟⒓訉?duì)象】一線主管，一線班組長(zhǎng)，一線各級(jí)管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長(zhǎng)的角色定位基層管理者/班組長(zhǎng)工......

新現(xiàn)實(shí)下中基層管理者必備的能力北京：2026年05月08日

第一講：新現(xiàn)實(shí)一：“一切皆因知識(shí)”無論你是中層管理者還是基層管理干部，你都需要了解新員工，特別00后的特短與需求。95后，00后將成為未來企業(yè)的主力軍。他們是知識(shí)型員工的代表人物。作為中基層管理者，你需要知道：A，知識(shí)有哪些特點(diǎn)？B，知識(shí)給管理帶來哪些挑戰(zhàn)？C，知識(shí)型員工有哪些特點(diǎn)？D，管理知識(shí)......

基層管理者勝任力訓(xùn)練營上海：2026年05月11日

新晉一線生產(chǎn)主管、車間主任、工段長(zhǎng)；一線生產(chǎn)主管、生產(chǎn)管理人員；生產(chǎn)儲(chǔ)備干部等課程收益認(rèn)知生產(chǎn)主管角色掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的對(duì)象和目標(biāo)及任務(wù)，提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力提升現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決的能力提升現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善能力提升班組、車間管理水平課程大綱第一模塊：生產(chǎn)主管自我管理生產(chǎn)主管角色的認(rèn)知生產(chǎn)主管的使命、職責(zé)與權(quán)限生產(chǎn)主管職責(zé)......

基層管理者培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

中基層管理者的管理能力提升主講：林老師

作為一個(gè)中基層管理人員，您是否會(huì)常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？為什么我投入了那么多的時(shí)間精力，仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)？為什么我的下屬的工作滿意度很低，積極性很低，缺乏沖勁？為什么我的團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，凝聚力差，離職率偏......

提升基層管理者的工作處理能力主講：孫老師

第一講：布置工作——結(jié)果導(dǎo)向一、日常管理面面觀1、下屬容易出現(xiàn)的幾種問題現(xiàn)象2、管理者提升工作需要有的思維3、思維的不同決定你做事的不同4、管理者的2種工作價(jià)值體現(xiàn)第二講：任務(wù)分配——如何有效一、任務(wù)分配的前提有工作計(jì)劃性1、計(jì)劃來源于目標(biāo)分解2、目標(biāo)分解的3個(gè)原則案例分......

基層管理者管理角色認(rèn)知主講：胡老師

基層主管、一線管理者授課方式大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具課程大綱第一講：管理者的角色和定位一、你的位置改變了，你的想法有沒有改變？1、員工與基層管理者用功點(diǎn)的差別2、員工向管理者轉(zhuǎn)變中遇到的三大障礙3、從業(yè)務(wù)骨干向管理者轉(zhuǎn)變二、基層管理者的四大角色定位1、戰(zhàn)略執(zhí)行，做放大鏡不做大氣層；2、角色認(rèn)知，當(dāng)......

燈塔之光：中基層管理者必修激勵(lì)課主講：蘇老師

企業(yè)的各級(jí)管理人員【課程大綱】一、為什么人需要激勵(lì)1、人與機(jī)器的最大差別2、90后/00后的與眾不同二、激勵(lì)的內(nèi)涵（一）什么是激勵(lì)？（二）激勵(lì)的三大理論依據(jù)1、馬斯洛需求理論2、弗魯姆期望理論3、赫茲伯格雙因子理論（三）、激勵(lì)三步驟：選準(zhǔn)對(duì)象、了解需求、超越需求三、激勵(lì)之法（一）、物質(zhì)激勵(lì)技巧（二）、精神激勵(lì)八大招1、......