廣州團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 廣州：2026年07月03日

企業(yè)高層管理人員、中層管理人員、各個(gè)部門(mén)主管、儲(chǔ)備干部。課程形式：講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）；錄像觀看（通過(guò)精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；問(wèn)題討論和實(shí)......

管理者成長(zhǎng)地圖：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 廣州：2026年07月15日

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人課程大綱序章：同心協(xié)力與團(tuán)隊(duì)合作1、團(tuán)隊(duì)的七個(gè)基本特征2、團(tuán)隊(duì)合作的核心3、團(tuán)隊(duì)管理的兩種狀態(tài)與兩種權(quán)力4、回歸團(tuán)隊(duì)管理的“原點(diǎn)”5、團(tuán)隊(duì)管理的四大金律與五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)第一步：建立團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)1、望聞問(wèn)切——診斷團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段2、做好領(lǐng)頭羊&m......

高績(jī)效執(zhí)行型銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè) 廣州：2026年07月16日

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)淬煉：打造戰(zhàn)無(wú)不勝的鐵軍團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者常常個(gè)人的業(yè)績(jī)都很突出，但是在管理銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)時(shí)，常常“三分精力對(duì)客戶(hù)，七分精力對(duì)內(nèi)部”，弄得自己精疲力盡。即便這樣，團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)績(jī)產(chǎn)出依舊慘不忍睹，一團(tuán)亂的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，似乎成了一個(gè)燙手山芋，面臨極大的困難：銷(xiāo)售隊(duì)伍懶散疲憊、缺乏足夠的激情，......

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理提升 廣州：2026年07月16日

一、銷(xiāo)售管理者的管理技能提升1、銷(xiāo)售管理者如何分析下屬業(yè)績(jī)不好的狀況？2、能力與態(tài)度/輔導(dǎo)與激勵(lì)3、銷(xiāo)售管理者解決下屬能力問(wèn)題的五個(gè)步驟4、銷(xiāo)售管理者在輔導(dǎo)中常見(jiàn)的三個(gè)問(wèn)題5、練習(xí)：情商水平自測(cè)——如何提高？6、銷(xiāo)售管理者在下達(dá)任務(wù)指令時(shí)如何應(yīng)對(duì)異議？7、五道經(jīng)典判斷題分析與詳解（八年來(lái)針對(duì)營(yíng)銷(xiāo)......

現(xiàn)場(chǎng)管理者的TPM管理及自主保全 上海：2026年07月21日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)，生產(chǎn)管理者，設(shè)備、工藝工程師，生產(chǎn)/設(shè)備經(jīng)理，TPM/精益推薦負(fù)責(zé)人等。課程大綱第1章：轉(zhuǎn)變觀念，設(shè)備全生命周期管理的職責(zé)分工1、設(shè)備管理在工業(yè)化生產(chǎn)中的位置2、工廠設(shè)備管理的三大痛點(diǎn)和對(duì)策3、設(shè)備全生命周期管理的職責(zé)分工1）什么是設(shè)備全生命周期管理？2）設(shè)備全生命周期管理的職責(zé)分工4、全面生產(chǎn)管理TP......

TMCC全員制造成本控制 上海：2026年08月26日

企業(yè)中基層管理者-部門(mén)經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、成本管控人員與核心工程師及企業(yè)后備培養(yǎng)人員等。課程收益：通過(guò)兩天課程，幫助企業(yè)建立制造降本與財(cái)務(wù)關(guān)聯(lián)的管控體系，培養(yǎng)關(guān)鍵人員的降本思維，理解知識(shí)體系、使用實(shí)戰(zhàn)工具；掌握降本增效的頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)思維與底層邏輯。學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員了解把料工費(fèi)的成本構(gòu)架與制造流程、工序的實(shí)際運(yùn)行關(guān)......