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深圳團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) - 名課堂

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深圳團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

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深圳團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)久贏真經(jīng)——銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與銷(xiāo)售人員考核激勵(lì) 深圳:2026年07月11日

第一篇:我是誰(shuí)?我該怎么做?我如何做更有效?---銷(xiāo)售主管的定位與角色:討論:“問(wèn)世間銷(xiāo)售何做?直教人難以摸索”---營(yíng)銷(xiāo)主管的九大感嘆分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換案例研討: 增加目標(biāo)任務(wù)量找事:給他找毛病挖坑:把他調(diào)到其他區(qū)域干掉分享: 目標(biāo)任務(wù)量的......

外銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理暨外銷(xiāo)人員的考評(píng)與激勵(lì) 深圳:2026年07月30日

第一講 影響到外銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的貿(mào)易評(píng)介一、外銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“八二法則”二、外銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“長(zhǎng)尾理論”三、新貿(mào)易理論與藍(lán)海戰(zhàn)略四、波特的企業(yè)“高管背景”理論對(duì)外銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義五、本地化營(yíng)銷(xiāo)與本地化團(tuán)隊(duì)建設(shè)六、國(guó)際供應(yīng)鏈與國(guó)際供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)七、以出口為導(dǎo)......

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 深圳:2026年07月30日

1.“團(tuán)隊(duì)”是如何定義的團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程小組和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與差勁團(tuán)隊(duì)的區(qū)別2.如何組建你的團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)規(guī)模團(tuán)隊(duì)的人員結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)為我?guī)?lái)什么3.如何領(lǐng)導(dǎo)及幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)天生的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)何謂成長(zhǎng)如何扮演好“協(xié)調(diào)員”的角色幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的過(guò)程團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 深圳:2026年08月14日

當(dāng)今社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),具體到一個(gè)企業(yè),伴隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,靠挖人才,靠個(gè)人的孤軍作戰(zhàn)將無(wú)法持久發(fā)展,必須追隨團(tuán)隊(duì)而去。因此,未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)將是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。目前,這種格局正以一種不可阻擋的趨勢(shì)在逐步形成。團(tuán)隊(duì)概念對(duì)我們并不陌生,它是一個(gè)由不同背景、技巧和能力的人組成的高度溝通的群體,他們具有共同的使命感和明確......

現(xiàn)場(chǎng)管理者的TPM管理及自主保全 上海:2026年07月21日

第1章:轉(zhuǎn)變觀念,設(shè)備全生命周期管理的職責(zé)分工1、設(shè)備管理在工業(yè)化生產(chǎn)中的位置2、工廠設(shè)備管理的三大痛點(diǎn)和對(duì)策3、設(shè)備全生命周期管理的職責(zé)分工1)什么是設(shè)備全生命周期管理?2)設(shè)備全生命周期管理的職責(zé)分工4、全面生產(chǎn)管理TPM介紹1)什么是TPM?2)TPM能給我們帶來(lái)什么?3)TPM活動(dòng)的特點(diǎn)4)TPM活動(dòng)推行的要點(diǎn)......

溝通密鑰?(職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通策略) 深圳:2026年09月11日

為什么你說(shuō)是一個(gè)樣,別人做出來(lái)是另外一個(gè)樣?為什么一件事情由一個(gè)部門(mén)主導(dǎo)卻沒(méi)人配合?為什么很多簡(jiǎn)單的事情月月教、天天做,就是做不好、還是犯同樣的錯(cuò)誤呢?“企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來(lái)還是溝通”——松下幸之助。員工所需的最重要的三項(xiàng)技能依次為:溝通能力、管理能力和團(tuán)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...