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數(shù)字化人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

【課程編號(hào)】:NX47583

【課程名稱(chēng)】:

數(shù)字化人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:3天

【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

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課程背景:

數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是“技術(shù)替換”,而是“人才重塑”。企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程,往往卡在“有技術(shù)、缺人才”“有團(tuán)隊(duì)、無(wú)協(xié)同”的瓶頸上。

很多企業(yè)在數(shù)字化建設(shè)中會(huì)遇到這些問(wèn)題:?jiǎn)T工數(shù)字化技能參差不齊,難以匹配業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型需求;數(shù)字化團(tuán)隊(duì)搭建后各自為戰(zhàn),協(xié)同效率低下;數(shù)字化項(xiàng)目推進(jìn)中,人才能力與業(yè)務(wù)場(chǎng)景脫節(jié),無(wú)法落地產(chǎn)生價(jià)值;傳統(tǒng)管理模式難以適配數(shù)字化團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致人才留不住、用不好。

本課程聚焦企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才與團(tuán)隊(duì)核心痛點(diǎn),將人才能力鍛造與團(tuán)隊(duì)協(xié)同機(jī)制深度結(jié)合,提供從能力培養(yǎng)到團(tuán)隊(duì)賦能的一站式解決方案,助力企業(yè)打造數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心戰(zhàn)斗力。

課程收益:

構(gòu)建數(shù)字化人才能力模型:明確數(shù)字化崗位的核心能力要求,掌握人才識(shí)別、選拔與培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

提升全員數(shù)字化素養(yǎng):幫助員工掌握數(shù)字化思維、工具應(yīng)用與業(yè)務(wù)融合的能力,適應(yīng)數(shù)字化工作場(chǎng)景。

打造高效數(shù)字化協(xié)作團(tuán)隊(duì):學(xué)會(huì)搭建數(shù)字化團(tuán)隊(duì)架構(gòu),建立協(xié)同機(jī)制,破解跨部門(mén)、跨崗位協(xié)作壁壘。

落地?cái)?shù)字化人才培養(yǎng)方案:掌握數(shù)字化培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估方法,確保人才培養(yǎng)效果轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)價(jià)值。

建立數(shù)字化團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)效管理機(jī)制:掌握數(shù)字化人才激勵(lì)、留存與發(fā)展的策略,支撐企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型長(zhǎng)期發(fā)展。

課程對(duì)象:

企業(yè)人力資源管理者、數(shù)字化項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、部門(mén)管理者、核心業(yè)務(wù)骨干

課程方式:

理論講解+案例拆解+小組研討+實(shí)戰(zhàn)演練+工具實(shí)操+成果復(fù)盤(pán)

課程大綱:

導(dǎo)入:數(shù)字化轉(zhuǎn)型,人才與團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵

討論:那些成功的數(shù)字化企業(yè),贏在哪里?

痛點(diǎn)診斷:你的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,卡在哪一環(huán)?

核心認(rèn)知:數(shù)字化人才≠技術(shù)人才,數(shù)字化團(tuán)隊(duì)≠技術(shù)部門(mén)

學(xué)習(xí)地圖總覽:數(shù)字化人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)全景圖

第一部分:精準(zhǔn)定位——數(shù)字化人才能力模型搭建

一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)人才的核心要求

1.數(shù)字化思維:數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、用戶(hù)中心、敏捷迭代

2.數(shù)字化技能:工具應(yīng)用、業(yè)務(wù)拆解、系統(tǒng)協(xié)同

3.數(shù)字化素養(yǎng):創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、變革適應(yīng)力

二、數(shù)字化人才能力模型四步法

1.第一步:崗位梳理——明確數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的核心崗位

2.第二步:能力拆解——提取各崗位的數(shù)字化關(guān)鍵能力

3.第三步:標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定——劃分能力等級(jí),建立評(píng)估標(biāo)尺

4.第四步:應(yīng)用落地——能力模型與招聘、培養(yǎng)、晉升的聯(lián)動(dòng)

工具實(shí)操:數(shù)字化人才能力評(píng)估量表制作

小組練習(xí):輸出本企業(yè)1-2個(gè)核心崗位的數(shù)字化能力模型

第二部分:能力鍛造——數(shù)字化人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)

一、數(shù)字化人才培養(yǎng)需求調(diào)研

1.調(diào)研三要素:業(yè)務(wù)需求、崗位需求、員工需求

工具:需求調(diào)研問(wèn)卷、訪談提綱、能力差距分析矩陣

二、數(shù)字化人才培養(yǎng)課程體系搭建

1.分層分類(lèi)培養(yǎng):高層(戰(zhàn)略決策)、中層(落地執(zhí)行)、基層(技能應(yīng)用)

2.課程內(nèi)容設(shè)計(jì):思維類(lèi)、技能類(lèi)、實(shí)戰(zhàn)類(lèi)課程組合

3.學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新:線上微課+線下集訓(xùn)+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+導(dǎo)師帶教

三、數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)與工具應(yīng)用

1.企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)選型與運(yùn)營(yíng)技巧

2.常用數(shù)字化學(xué)習(xí)工具:在線協(xié)作、數(shù)據(jù)可視化、敏捷項(xiàng)目管理工具實(shí)操

小組練習(xí):設(shè)計(jì)一份部門(mén)級(jí)數(shù)字化人才培養(yǎng)計(jì)劃

第三部分:團(tuán)隊(duì)搭建——數(shù)字化高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)構(gòu)建

一、數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)

1.常見(jiàn)數(shù)字化團(tuán)隊(duì)模式:集中式、分布式、混合式

2.跨部門(mén)數(shù)字化項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建:角色定位與職責(zé)劃分

二、數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的協(xié)同機(jī)制建立

1.溝通協(xié)同:敏捷會(huì)議、在線協(xié)作工具應(yīng)用、信息共享機(jī)制

2.目標(biāo)協(xié)同:OKR工作法在數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的落地實(shí)踐

3.流程協(xié)同:打破部門(mén)墻,建立端到端的數(shù)字化業(yè)務(wù)流程

三、數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的文化塑造

1.文化核心:創(chuàng)新包容、試錯(cuò)容錯(cuò)、敏捷高效

2.落地方法:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)活動(dòng)、激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)、標(biāo)桿案例推廣

案例拆解:優(yōu)秀數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的協(xié)同模式分析

實(shí)戰(zhàn)演練:模擬搭建一個(gè)數(shù)字化項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)并設(shè)計(jì)協(xié)同規(guī)則

第四部分:管理賦能——數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)

一、數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型

1.傳統(tǒng)管理者vs數(shù)字化管理者:角色轉(zhuǎn)變與能力要求

2.數(shù)字化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技巧:賦能授權(quán)、教練式引導(dǎo)、數(shù)據(jù)化決策

二、數(shù)字化人才的激勵(lì)與留存

1.激勵(lì)體系設(shè)計(jì):物質(zhì)激勵(lì)、職業(yè)發(fā)展激勵(lì)、成就感激勵(lì)

2.留存策略:搭建數(shù)字化人才發(fā)展通道、營(yíng)造學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍

三、數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的績(jī)效評(píng)估

1.績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì):業(yè)務(wù)指標(biāo)、能力指標(biāo)、協(xié)同指標(biāo)結(jié)合

2.評(píng)估方法:過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估并重,360度反饋應(yīng)用

小組研討:如何解決數(shù)字化團(tuán)隊(duì)的人才流失問(wèn)題

第五部分:落地轉(zhuǎn)化——數(shù)字化人才與團(tuán)隊(duì)價(jià)值評(píng)估

一、數(shù)字化人才培養(yǎng)效果評(píng)估

1.四級(jí)評(píng)估模型:反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層、結(jié)果層

評(píng)估工具:學(xué)習(xí)效果測(cè)試、行為改變觀察表、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)比分析

二、數(shù)字化團(tuán)隊(duì)效能評(píng)估

1.評(píng)估維度:項(xiàng)目交付效率、協(xié)同效率、創(chuàng)新成果、業(yè)務(wù)價(jià)值貢獻(xiàn)

2.評(píng)估方法:團(tuán)隊(duì)效能看板搭建、定期復(fù)盤(pán)會(huì)機(jī)制

三、問(wèn)題解決與優(yōu)化迭代

1.常見(jiàn)問(wèn)題:培養(yǎng)內(nèi)容與業(yè)務(wù)脫節(jié)、團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率低

2.優(yōu)化策略:建立閉環(huán)復(fù)盤(pán)機(jī)制,持續(xù)迭代培養(yǎng)方案與團(tuán)隊(duì)管理模式

實(shí)戰(zhàn)演練:為企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)評(píng)估方案

第六部分:成果復(fù)盤(pán)與規(guī)劃——數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才團(tuán)隊(duì)藍(lán)圖

小組成果展示:各小組輸出的能力模型、培養(yǎng)計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)搭建方案展示與點(diǎn)評(píng)

經(jīng)驗(yàn)萃?。簲?shù)字化人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵成功要素

行動(dòng)規(guī)劃:制定個(gè)人/部門(mén)的數(shù)字化人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)行動(dòng)清單

課程總結(jié):數(shù)字化轉(zhuǎn)型,人才先行,團(tuán)隊(duì)制勝

于老師

于廣建 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

22年+企業(yè)IT頂層規(guī)劃及咨詢(xún)項(xiàng)目實(shí)施實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

SAP管理軟件PA國(guó)際認(rèn)證

e-Works制造業(yè)信息化人才庫(kù)認(rèn)證專(zhuān)家

安全知識(shí)生產(chǎn)和管理能力考核負(fù)責(zé)人認(rèn)證

工業(yè)與信息化部先進(jìn)制造商學(xué)院特邀講師

曾任:中國(guó)南山開(kāi)發(fā)集團(tuán) | 智灣數(shù)科中心負(fù)責(zé)人

曾任:歐派家居集團(tuán)(中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)) | CIO辦公室 首席數(shù)字化專(zhuān)家

曾任:德勤管理咨詢(xún)(上海)有限公司(全球四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所首位) | 高級(jí)經(jīng)理

曾任:日立咨詢(xún)中國(guó)有限公司(世界500強(qiáng)) | 青島分公司總監(jiān)

曾任:凱捷管理咨詢(xún)中國(guó)有限公司(世界500強(qiáng)) | 咨詢(xún)總監(jiān)

現(xiàn)任:深圳市大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用協(xié)會(huì)/數(shù)字轉(zhuǎn)型專(zhuān)委會(huì)主任

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:數(shù)字化轉(zhuǎn)型、IT頂層規(guī)劃、智能制造、組織流程變革等

于老師是一位擁有22年+企業(yè)IT頂層規(guī)劃與咨詢(xún)項(xiàng)目實(shí)施雙棲實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家,是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型全能型資深培訓(xùn)講師,兼具甲方戰(zhàn)略管理、乙方項(xiàng)目交付雙重核心從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。先后任職于頭部咨詢(xún)公司、知名制造企業(yè)、科技集團(tuán),既精通咨詢(xún)規(guī)劃的系統(tǒng)性,又深諳企業(yè)落地的痛點(diǎn)難點(diǎn),形成了“規(guī)劃-落地-復(fù)盤(pán)-優(yōu)化”的全流程實(shí)戰(zhàn)認(rèn)知。

于老師深耕數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能制造、組織流程變革三大核心賽道,專(zhuān)注前沿技術(shù)與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)的深度融合,堅(jiān)持以定制化為核心競(jìng)爭(zhēng)力,服務(wù)客戶(hù)涵蓋國(guó)企、民企、上市公司,客戶(hù)滿意度達(dá)95%,項(xiàng)目復(fù)購(gòu)率85%,多數(shù)客戶(hù)達(dá)成3年以上長(zhǎng)期合作,培訓(xùn)后企業(yè)數(shù)字化人才勝任力平均提升62%。所有課程均基于企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)痛點(diǎn)與轉(zhuǎn)型階段量身定制、按需適配,真正實(shí)現(xiàn)一課一策、落地見(jiàn)效,是一位以全鏈路實(shí)戰(zhàn)能力與高度定制化能力,成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域兼具專(zhuān)業(yè)性與落地性的標(biāo)桿級(jí)授課專(zhuān)家。

部分實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

?項(xiàng)目覆蓋與實(shí)訓(xùn)賦能成果

累計(jì)主導(dǎo)、深度參與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、IT頂層規(guī)劃、智能制造、流程變革相關(guān)咨詢(xún)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目50余個(gè),覆蓋制造、能源、電力、礦業(yè)、家居等六大核心行業(yè)及三十余個(gè)細(xì)分賽道。累計(jì)為超500名企業(yè)學(xué)員提供實(shí)訓(xùn)賦能,其中中層及以上管理者占比45%,學(xué)員課后方案落地應(yīng)用轉(zhuǎn)化率達(dá)78%,實(shí)現(xiàn)知識(shí)到業(yè)務(wù)價(jià)值的高效轉(zhuǎn)化。

甲乙雙視角全鏈路實(shí)戰(zhàn)價(jià)值

甲方視角:以核心負(fù)責(zé)人身份主導(dǎo)3家大型企業(yè)的數(shù)字化體系搭建、數(shù)智化團(tuán)隊(duì)搭建與管理及轉(zhuǎn)型項(xiàng)目全周期落地,推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化投入回報(bào)率提升30%,核心業(yè)務(wù)流程效率平均優(yōu)化 42%。

乙方視角:以咨詢(xún)專(zhuān)家及高管身份為50余家大中型企業(yè)提供定制化數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢(xún)方案,牽頭項(xiàng)目全周期實(shí)施與效果復(fù)盤(pán),幫助企業(yè)平均縮短數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地周期40%,降低轉(zhuǎn)型探索試錯(cuò)成本28%,沉淀了跨行業(yè)、跨規(guī)模的全鏈路服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

解決方案能力與業(yè)務(wù)價(jià)值沉淀

擅長(zhǎng)前沿技術(shù)與企業(yè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景的深度融合,聚焦智能制造、組織流程變革、管理價(jià)值提升三大核心方向,可精準(zhǔn)錨定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型痛點(diǎn),提供可落地、可復(fù)制的解決方案與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。累計(jì)助力合作企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效率提升35%-60%、運(yùn)營(yíng)成本降低20%-35%,推動(dòng)60余家企業(yè)完成從“數(shù)字化”到“數(shù)智化”的跨越,項(xiàng)目復(fù)購(gòu)率達(dá)85%,以高交付質(zhì)量獲得客戶(hù)持續(xù)認(rèn)可。

主講課程

《數(shù)字化人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《企業(yè)IT頂層規(guī)劃與項(xiàng)目管理》

《制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)案例解析》

《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層設(shè)計(jì)與落地路徑》

(所有課程均可按需定制)

授課風(fēng)格

秉持“實(shí)戰(zhàn)為王、落地為核”的授課理念,屬于典型的實(shí)戰(zhàn)派講師,授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、通俗易懂、案例鮮活、互動(dòng)性強(qiáng),摒棄純理論堆砌,聚焦企業(yè)實(shí)際需求與痛點(diǎn)。

實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):結(jié)合自身22年甲乙方實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),將大量一線項(xiàng)目案例、轉(zhuǎn)型難點(diǎn)、落地技巧融入課程,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配套對(duì)應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,讓學(xué)員聽(tīng)得懂、用得上;

邏輯清晰:課程結(jié)構(gòu)層次分明,從“認(rèn)知-規(guī)劃-落地-優(yōu)化”逐步推進(jìn),兼顧系統(tǒng)性與針對(duì)性,幫助學(xué)員建立完整的數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維體系;

互動(dòng)性佳:擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身企業(yè)實(shí)際場(chǎng)景思考,通過(guò)案例分析、分組研討、痛點(diǎn)拆解等形式,調(diào)動(dòng)學(xué)員參與度,實(shí)現(xiàn)“學(xué)思用結(jié)合”;

聚焦價(jià)值:全程圍繞“企業(yè)價(jià)值提升”展開(kāi),拒絕空洞理論,重點(diǎn)講解數(shù)字化轉(zhuǎn)型如何落地、如何解決實(shí)際問(wèn)題、如何提升管理效能,貼合企業(yè)培訓(xùn)核心需求。

部分課程反饋

于老師兼具甲乙方實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),授課內(nèi)容貼合企業(yè)實(shí)際,案例鮮活且有針對(duì)性,能夠精準(zhǔn)拆解我們企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的痛點(diǎn),給出的落地建議可操作性強(qiáng)。通過(guò)其定制化培訓(xùn),我們團(tuán)隊(duì)數(shù)字化實(shí)操能力提升65%,數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目落地周期縮短40%,管理效能提升38%,有效幫助我們理清了轉(zhuǎn)型思路,提升了團(tuán)隊(duì)數(shù)字化能力。

——某能源集團(tuán)數(shù)字化負(fù)責(zé)人

實(shí)戰(zhàn)派講師的典范,不搞空洞理論,全程聚焦落地實(shí)操,課程內(nèi)容既有系統(tǒng)性,又有針對(duì)性。合作以來(lái),我們累計(jì)組織5期內(nèi)訓(xùn),覆蓋學(xué)員100余人,課后應(yīng)用轉(zhuǎn)化率達(dá)82%,幫助企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)效率提升50%,學(xué)員反饋收獲很大,有效助力我們企業(yè)數(shù)字化人才梯隊(duì)建設(shè)。

——某制造業(yè)標(biāo)桿企業(yè)HRD

于老師對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能制造領(lǐng)域的理解非常深刻,不僅精通咨詢(xún)規(guī)劃,更懂企業(yè)落地難點(diǎn)。依托其咨詢(xún)與培訓(xùn)結(jié)合的服務(wù),我們企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本降低32%,生產(chǎn)效率提升58%,數(shù)字化投入回報(bào)率提升35%,授課過(guò)程中能夠結(jié)合我們的行業(yè)特點(diǎn),給出定制化的思路和方法,非常值得推薦。

——某大型國(guó)企CIO

課程邏輯清晰、互動(dòng)性強(qiáng),于老師擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身崗位實(shí)際思考,把前沿技術(shù)與企業(yè)應(yīng)用深度結(jié)合。我們合作2年,累計(jì)開(kāi)展4期專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),覆蓋中層管理者300余人,幫助我們打破了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知壁壘,團(tuán)隊(duì)數(shù)字化決策能力提升68%,也掌握了實(shí)用的落地技巧,是我們長(zhǎng)期合作的核心講師。

——某上市公司培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

部分客戶(hù)見(jiàn)證

制造行業(yè):海爾集團(tuán)、中車(chē)集團(tuán)、龐巴迪集團(tuán)、中國(guó)有色集團(tuán)、紫金礦業(yè)集團(tuán)、南方建材集團(tuán)、浙江物產(chǎn)集團(tuán)、海信集團(tuán)、白銀有色集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、新余富益達(dá)、晶視光電、云洲智能、江南粉末、協(xié)議電子、聯(lián)合化學(xué)、陽(yáng)光顏料、雷賽智能、聯(lián)合礦業(yè)、中集安瑞科、新宙邦有限公司、泰豐化工、云天化集團(tuán)、百合花集團(tuán)、萬(wàn)華化學(xué)、強(qiáng)力先端、漢騰汽車(chē)、香泰思科技、制動(dòng)系統(tǒng)股份、三一重工、淮??毓?、宗申摩托、歐派家居、山東能源、萬(wàn)愛(ài)電器、展辰涂料、安品有機(jī)硅、麥瀾德醫(yī)療、航宇科技、江山歐派、百富勤、所億物聯(lián)、瑞中電子、石開(kāi)鴻科技、大族激光、清河工模、聯(lián)旗科技、中爽管業(yè)、聚仁化工、華嗣科技、江銅銅瑞、河鋼數(shù)字、圣泉化工、嘉信染料、阿米時(shí)刻、載流星圖、九度科技、金康特、眾志誠(chéng)等

能源礦業(yè):延長(zhǎng)石油集團(tuán)、西部礦業(yè)集團(tuán)、中國(guó)有色、紫金礦業(yè)、山東能源、眾興煤炭、中石化勝利油田等

電力行業(yè):國(guó)家電網(wǎng)河南省公司、中國(guó)華電、中廣核、中國(guó)電建、華能中天、深圳能源等

其他行業(yè):浙江物產(chǎn)、強(qiáng)力新材、江南粉末、帛視光電、新余益舟、五糧液集團(tuán)、中信海直、泰豐化工、臺(tái)泥信隆、杭州錦江集團(tuán)、華氏集團(tuán)、美格基因、中國(guó)鐵建、東營(yíng)市園林局、產(chǎn)城博樾等

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
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湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...

蔡林-企業(yè)培訓(xùn)師
蔡林老師

名課堂特聘專(zhuān)家 企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、高級(jí)管理咨詢(xún)師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...

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