近期熱門現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公開課 Hot Trainings

現(xiàn)場(chǎng)問題分析與解決 杭州：2026年07月10日

培訓(xùn)受眾 質(zhì)量經(jīng)理 QA人員 生產(chǎn)管理人員 車間主任 一線管理人員 課程收益 掌握8D問題解決法，解決原因未知的質(zhì)量問題 理解問題解決過(guò)程的八條原則及其相互關(guān)系 熟練運(yùn)用小組解決問題過(guò)程中所需的技術(shù)和工具 學(xué)會(huì)7種數(shù)據(jù)分析工具，是與不是分析，培養(yǎng)決定能力 課程大綱 一 課程概覽 課程目標(biāo) 課程架構(gòu)和利益 課程的主要知識(shí)......

現(xiàn)場(chǎng)主管管理技能提升（TWI) 上海：2026年07月11日

課程收益： 確一線主管的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念 了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法 習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力 握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力 習(xí)現(xiàn)場(chǎng)安全管理、現(xiàn)場(chǎng)問題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法 課程對(duì)象： 培訓(xùn)對(duì)象：生產(chǎn)主......

塑造卓越的精益現(xiàn)場(chǎng) 武漢：2026年07月31日

課程背景： 中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，但是中國(guó)制造離世界級(jí)制造還有很大的差距。同時(shí)，當(dāng)今的制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn)： 市場(chǎng)需求的個(gè)性化發(fā)展； 用戶對(duì)產(chǎn)品外延的追求； 產(chǎn)品生命周期不斷縮短； 產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)追求國(guó)際化； 員工的流動(dòng)性不斷加大…… 如何提升企業(yè)的制造管理水平？如何應(yīng)對(duì)以上眾多......

工廠5S項(xiàng)目推進(jìn)與目視管理 武漢：2026年07月31日

課程背景： 5S就是打掃衛(wèi)生嗎？為什么大家不愿意做？難道真的是習(xí)慣問題嗎？ 實(shí)行5S這么久，究竟提升了哪些關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）？ 5S究竟幫助你找到了多少問題點(diǎn)？解決了多少瓶頸？改善了多少量化的指標(biāo)？ 5S有用嗎？到底用處在哪里？他能幫助現(xiàn)場(chǎng)什么？ 本課程旨在教授5S的理念和技能，采用 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例 為案例進(jìn)行分析學(xué)......

精益生產(chǎn)實(shí)踐IE現(xiàn)場(chǎng)改善效率提升高級(jí)研修班 上海：2026年08月05日

【課程背景】 精益生產(chǎn)在國(guó)內(nèi)經(jīng)過(guò)十幾年如火如荼的開展，但大部分企業(yè)卻經(jīng)歷了從興奮、期待、失望、懷疑、然后陷入了深深的迷茫之中，進(jìn)退兩難，其中原因出在哪里？下一步到底該何去何從？ 精益生產(chǎn)通俗講就是將企業(yè)一切活動(dòng)做到“極致”，如“JIT”就是指工序之間沒有在制品或相對(duì)沒有在......

現(xiàn)代化高效率精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)班 深圳：2026年07月03日

【課程介紹】 精益生產(chǎn)與傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式相比，只需要一半的人員、一半的生產(chǎn)場(chǎng)地、一半的生產(chǎn)周期、一半的產(chǎn)品開發(fā)時(shí)間和少得多的庫(kù)存，就能生產(chǎn)品質(zhì)更高、品種更多的產(chǎn)品。它能夠大幅度減少閑置時(shí)間、產(chǎn)品換型時(shí)間、庫(kù)存、低劣品質(zhì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)周期以及不良的績(jī)效，越來(lái)越多的優(yōu)秀中國(guó)企業(yè)正在追求以消滅浪費(fèi)，提高效率的低成本方式提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，成為精益企業(yè)。 本課程主要介紹何為精益生產(chǎn)方式以及實(shí)戰(zhàn)技巧，為廣大企業(yè)管理者推行精益生產(chǎn)方式提供民強(qiáng)有力的幫助。 【課程收益】 1.讓......

卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 蘇州：2026年07月10日

課程對(duì)象 企業(yè)一線主管、班組長(zhǎng)。 課程收益 使生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位，并了解其工作職責(zé)和任務(wù)。 學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的問題。 使班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧，有效完成工作任務(wù)、保時(shí)保質(zhì)達(dá)成客戶訂單交期。 使班組長(zhǎng)掌握卓越的質(zhì)量意識(shí)，并掌握零缺陷管理手法，以降低質(zhì)量異常提高產(chǎn)品的良率。 使班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法，快速解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)沖突和異常。 幫助班組長(zhǎng)有效掌握教導(dǎo)員工......

精益日常管理 深圳：2026年07月11日

課程背景 1、您清楚您的工作任務(wù)嗎？ 2、您覺得您做得怎么樣？ 3、您如何評(píng)價(jià)您的績(jī)效？ 大多數(shù)組織在日常運(yùn)營(yíng)中都會(huì)遇到類似的挑戰(zhàn)，包括戰(zhàn)略重點(diǎn)和大局規(guī)劃。一般來(lái)說(shuō)，有效性和改進(jìn)的頭號(hào)障礙是溝通不暢。我們未能清楚地溝通，我們未能始終如一地溝通，我們未能包容和協(xié)商，我們未能保持透明等等。溝通經(jīng)常被談?wù)摚诮M織生活中經(jīng)常被忽視和低估。如果不改變我們思考和溝通的方式，我們就無(wú)法前進(jìn)。 在持續(xù)改進(jìn)的世界中，溝通有一些關(guān)鍵支柱： 它是視覺的。 它是頻繁和一致的。 它可以在組織中自由流......

國(guó)家《安全評(píng)價(jià)師》職業(yè)資格培訓(xùn)認(rèn)證 石家莊：2026年07月11日

課程介紹 安全評(píng)價(jià)師是采用安全系統(tǒng)工程的方法及手段，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行安全評(píng)價(jià)的人員。國(guó)家職業(yè)資格證書是通過(guò)國(guó)家法律、法令和行政條規(guī)的形式，以政府的力量來(lái)推行，由政府授權(quán)認(rèn)定的鑒定機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，在全國(guó)范圍內(nèi)通用的，對(duì)勞動(dòng)者的從業(yè)資格進(jìn)行認(rèn)定的國(guó)家證書。它是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必須具備的學(xué)識(shí)和技能的證明，是對(duì)勞動(dòng)者具有和達(dá)到某一職業(yè)所要求的知識(shí)和技能標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)職業(yè)技能鑒定的憑證，是職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在社會(huì)勞動(dòng)者身上的體現(xiàn)和定位。 鑒定對(duì)象 1、符合《安全......

EHS法律法規(guī)應(yīng)用與解讀分析 廣州：2026年08月18日

課程介紹 本課程使企業(yè)相應(yīng)的EHS管理人員深入了解中國(guó)及地方環(huán)境與安全管理的法規(guī)體系，掌握最實(shí)用有效的法規(guī)要求，規(guī)避企業(yè)法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，掌握符合性評(píng)價(jià)方法，為企業(yè)實(shí)施環(huán)境安全與健康管理體系提供知識(shí)與技能的基礎(chǔ)。 適合人員 系統(tǒng)推動(dòng)人員，環(huán)境安全工程師，企業(yè)中層管理人員及工程技術(shù)人員，包括品質(zhì)，廠務(wù)，總務(wù)，設(shè)備設(shè)施管理人員等。 課程大綱 第一節(jié)：公訴：以安全的名義 國(guó)內(nèi)EHS的重大事件回顧 EHS法規(guī)的重大變化 透過(guò)幾件新聞事件——看企業(yè)責(zé)任 國(guó)際視角 &nd......

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