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跨部門(mén)溝通與協(xié)作—推倒“部門(mén)墻”,讓溝通更順暢 深圳:2026年05月19日
課程簡(jiǎn)介 本課程通過(guò)影片學(xué)習(xí)、案例討論、角色扮演、討論、游戲等教學(xué)方式,找到跨部門(mén)溝通中常見(jiàn)問(wèn)題的根源,學(xué)習(xí)跨部門(mén)溝通的關(guān)鍵技巧與方法,從而建立幸福的協(xié)作組織。 培訓(xùn)受眾: 組織內(nèi)各部門(mén)管理者及骨干員工 課程收益: 挖掘跨部門(mén)協(xié)同中常見(jiàn)問(wèn)題的根源,找到組織協(xié)同中的薄弱環(huán)節(jié) 掌握本組織協(xié)同的關(guān)鍵要素 制定合適的組織協(xié)同提......
結(jié)構(gòu)化商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧 北京:2026年05月28日
課程背景: 1.您是否曾在員工面前說(shuō)話條理不清,思路不明而有失威信? 2.您是否曾因在部門(mén)經(jīng)營(yíng)分析會(huì)議中未能成功匯報(bào)工作而感到挫敗? 3.您是否曾在商業(yè)活動(dòng)的鏡頭前、話筒前緊張過(guò)度而措辭不當(dāng)? 4.您是否曾因?yàn)椴欢c領(lǐng)導(dǎo)溝通而錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì)? 優(yōu)秀的職場(chǎng)人士不僅應(yīng)該具備專業(yè)技能,同時(shí)應(yīng)該具備良好的演講與呈現(xiàn)技巧,能夠讓枯......
次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 成都:2026年05月29日
課程介紹 數(shù)字化時(shí)代,如何了解Z世代的職場(chǎng)嗨點(diǎn)和痛點(diǎn),提升團(tuán)隊(duì)參與感? 數(shù)字化時(shí)代,如何調(diào)動(dòng)Z世代團(tuán)隊(duì)員工工作動(dòng)能,強(qiáng)化職場(chǎng)體驗(yàn)感? 數(shù)字化時(shí)代,如何為Z世代搭建舞臺(tái)、有效賦能,增強(qiáng)工作成就感? 數(shù)字化時(shí)代,如何重新設(shè)計(jì)Z世代的培訓(xùn)和激勵(lì),加強(qiáng)組織歸屬感? 適應(yīng)對(duì)象: 各級(jí)中高層管理者 課程收益 1.Z世代員工畫(huà)像:讓......
講解能力與臨場(chǎng)技巧 杭州:2026年05月29日
課程收益 1.掌握培訓(xùn)和演講的結(jié)構(gòu)和要求 2.提升職業(yè)表達(dá)和控場(chǎng)能力 3.成為一個(gè)更有魅力的演講者和培訓(xùn)者,提升組織內(nèi)部的影響力! 課程對(duì)象 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員 課程大綱 第一部分:角色認(rèn)識(shí)篇:培訓(xùn)師到底要講什么? 1.問(wèn)題一:作為產(chǎn)品部的主管,面對(duì)新大學(xué)生,應(yīng)該講什么? 2.從培訓(xùn)與教育的區(qū)別探討老李的職責(zé) 3.問(wèn)......
溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者 上海:2026年05月30日
課程背景: 《溝通式管理》是以全球管理干部培養(yǎng)的最前沿研究成果為基礎(chǔ),憑借深厚的東方哲學(xué)功底,在管理學(xué)界探索十余年,對(duì)超過(guò)1000家中國(guó)本土企業(yè)、30000名職場(chǎng)人士進(jìn)行管理實(shí)踐觀察后,研發(fā)的又一門(mén)超越同行5年以上的版權(quán)管理課程。《溝通式管理》的方法論在近百家中國(guó)本土企業(yè)中進(jìn)行了管理干部培養(yǎng)的溝通與實(shí)踐,得到了在華企業(yè)......
邏輯思考與結(jié)構(gòu)表達(dá) 深圳:2026年06月04日
課程介紹 溝通表達(dá)是職場(chǎng)的必備技能。請(qǐng)回顧下:項(xiàng)目溝通你真的講清楚了嗎?工作總結(jié)真的把一年做的業(yè)績(jī)都表達(dá)出來(lái)了嗎?電梯匯報(bào)如何抓住要點(diǎn)?開(kāi)會(huì)發(fā)言怎樣才能一語(yǔ)中的?下屬匯報(bào)重點(diǎn)你get到了嗎?沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的思路往往都缺乏說(shuō)服力,甚至?xí)档徒M織運(yùn)營(yíng)的效率。 在組織中,我們希望有統(tǒng)一的思考方式,表達(dá)方式和分析解決問(wèn)題的......
魅力商務(wù)演講技巧 上海:2026年06月04日
【課程背景】 邱吉爾說(shuō):“一個(gè)能面對(duì)的舞臺(tái)有多大,他的成就就有多大!”人才不一定會(huì)說(shuō)話,但會(huì)說(shuō)話的一定是人才!新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),職場(chǎng)也是戰(zhàn)場(chǎng)!良好的公眾表達(dá),可以使我們的工作如虎添翼、為我們的職場(chǎng)生涯插上騰飛翅膀! 針對(duì)演講口才與表達(dá)技巧問(wèn)題,本課程幫助您系統(tǒng)地提升表達(dá)和演講能力,掌握各......
跨部門(mén)溝通與協(xié)作演練 北京:2026年06月25日
課程介紹 為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果? 為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題,卻引發(fā)出很多壞情緒? 為什么部門(mén)間總是溝通協(xié)調(diào)不通暢,導(dǎo)致配合度差,效率低下呢? 為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然誤解我們的意思? 為什么我們是用心溝通,對(duì)方卻感受不到? 為什么我們會(huì)感覺(jué)到有些人真的很難溝通? 對(duì)不......
溝通影響力:源自“影響力”大師西奧迪尼博士經(jīng)典理論 重慶:2026年07月03日
課程大綱 做卓越的溝通影響者,提升職場(chǎng)軟實(shí)力 有研究表明,在組織工作中70%的效率低下是由于不善于溝通造成的。 我們知道企業(yè)中層是企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)中承上啟下、調(diào)解關(guān)系的重要角色,是公司戰(zhàn)略規(guī)劃的具體執(zhí)行者和組織者,也是公司創(chuàng)造盈利的推動(dòng)者,處于非常重要的位置,需要面對(duì)來(lái)自各方面的溝通壓力和挑戰(zhàn)。作為中層管理者的你,溝通是必......
九型人格心理學(xué)-職場(chǎng)高效溝通 廣州:2026年07月11日
課程對(duì)象: 企業(yè)的中高層管理者、企業(yè)的HR、職業(yè)經(jīng)理人、部門(mén)主管 崗位收益: 1. 知曉自己的真我價(jià)值和性格特質(zhì) 2. 了解自己個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限及突破的方向 3. 改善自我的人際溝通模式,提升管理效能 4. 增強(qiáng)對(duì)人的洞察力,做到人盡其才,知人善任 企業(yè)收益: 1. 提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ),改善成員間的溝通和合作 ......
企業(yè)管理培訓(xùn)熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
檀嫻穎老師
檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問(wèn) 河北女子...
李成林老師
李成林老師 實(shí)戰(zhàn)型咨詢式營(yíng)銷培訓(xùn)專家 國(guó)家注冊(cè)高級(jí)咨詢顧問(wèn) 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專家 《銷售與市場(chǎng)》、...
張誠(chéng)忠老師
張誠(chéng)忠老師 共贏領(lǐng)導(dǎo)力教練 21年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 英國(guó)威爾士大學(xué)管理碩士 國(guó)際經(jīng)理人協(xié)會(huì)注冊(cè)高級(jí)培...
