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【課程背景】

在今天，我們的企業(yè)面臨著前所未有過的變化，外部到內(nèi)部，競(jìng)爭(zhēng)和壓力。如何提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力？企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力最重要的體現(xiàn)就是執(zhí)行力。

執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。執(zhí)行力是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。

團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力高低，更多地是管理能力高低的直接體現(xiàn)。研究調(diào)查，幾乎所有的員工執(zhí)行力低下（低績(jī)效）都與TA的直接主管相關(guān)：

員工的意愿低下，不愿干活；

員工的能力不行，干不了活；

員工的目標(biāo)不清晰，不知道干啥；

員工的方法不對(duì)，效能低下；

員工工作狀態(tài)不佳，總是犯錯(cuò)；

員工拖延癥嚴(yán)重，凡事拖延；

員工責(zé)任心不強(qiáng)，推諉逃避；

員工態(tài)度消極，對(duì)什么都無(wú)所謂；

佛系、躺平。。。

因此，執(zhí)行力提升的培訓(xùn)，首先需要培訓(xùn)的是員工的主管，即管理團(tuán)隊(duì)。管理團(tuán)隊(duì)必須明晰自身的管理責(zé)任，學(xué)習(xí)并掌握必備的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升工具和方法；進(jìn)而在管理實(shí)踐中加以應(yīng)用和改善，從而提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

【課程目標(biāo)】

了解什么是真正的執(zhí)行力

了解執(zhí)行力為什么那么重要

識(shí)別組織中執(zhí)行不力的現(xiàn)象

剖析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下的原因

提升執(zhí)行力，首先要實(shí)現(xiàn)管理思維的升級(jí)

學(xué)習(xí)并掌握提升執(zhí)行力的有效策略

學(xué)會(huì)如何打造執(zhí)行性人才

建立結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力文化

【課程對(duì)象】

執(zhí)行力不佳的團(tuán)隊(duì)管理者

【課程培訓(xùn)方式】

講師講解、體驗(yàn)式項(xiàng)目、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、視頻案例、小組討論分享等各種互動(dòng)式培訓(xùn)方式。

【課程工具】

黃金圈思維、成長(zhǎng)型思維、SMART原則、目標(biāo)分解工具、追過程工具（執(zhí)行6追）、目標(biāo)檢查四會(huì)、執(zhí)行復(fù)盤工具、激勵(lì)工具、執(zhí)行性人才三標(biāo)準(zhǔn)

【課程大綱】

一、什么是執(zhí)行力

1、執(zhí)行力是戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵

2、執(zhí)行力需要對(duì)內(nèi)外部資源進(jìn)行協(xié)調(diào)

3、執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、達(dá)成組織愿景的一種力量

4、執(zhí)行力的核心在于“力”

幅度、精確度、速度

5、執(zhí)行力的真正內(nèi)涵

什么是執(zhí)行——是做任務(wù)，還是要結(jié)果？

執(zhí)行與執(zhí)行力

課程案例研討：秘書的差別

二、為什么要提升執(zhí)行力

1、三分戰(zhàn)略七分執(zhí)行

2、決定企業(yè)績(jī)效的核心——執(zhí)行力

3、戰(zhàn)略可以復(fù)制，而執(zhí)行力無(wú)法復(fù)制

三、執(zhí)行力低下的表現(xiàn)及原因

1、執(zhí)行力低下的表現(xiàn)

消極執(zhí)行

拖延執(zhí)行

應(yīng)付執(zhí)行

機(jī)械執(zhí)行

選擇執(zhí)行

虛假執(zhí)行

無(wú)效執(zhí)行

2、執(zhí)行力低下的原因

缺乏責(zé)任意識(shí)，不關(guān)注結(jié)果——不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)

工作目標(biāo)不明確——不知道做什么，不清楚做的標(biāo)準(zhǔn)

做事沒有重點(diǎn)——輕重緩急不分，效率低下

缺少檢查和監(jiān)督——人都有惰性

賞罰不明，激勵(lì)不足——做好做壞一個(gè)樣

習(xí)慣性拖延——無(wú)法及時(shí)完成

四、如何提升高效執(zhí)行力

1、思維層面

黃金圈思維——多思考“為什么”

成長(zhǎng)型思維——遇到問題不躲閃，多思考能做的解決方案

閉環(huán)思維——工作要交圈、及時(shí)反饋

結(jié)果導(dǎo)向思維——聚焦最終結(jié)果

2、策略層面

定目標(biāo)

目標(biāo)不是簡(jiǎn)單的數(shù)字

目標(biāo)不是簡(jiǎn)單下命令

什么是真正的目標(biāo)——目標(biāo)三要素

目標(biāo)設(shè)定：SMART原則

目標(biāo)分解

目標(biāo)宣貫

目標(biāo)承諾

做計(jì)劃

計(jì)劃是確保目標(biāo)落地的保障措施

計(jì)劃的核心是為目標(biāo)匹配資源

分清輕重緩急，抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

計(jì)劃管理七問

追過程

追業(yè)績(jī)進(jìn)度和完成率

追關(guān)鍵流程和KPI指標(biāo)

追關(guān)鍵動(dòng)作和習(xí)慣

追關(guān)鍵工具和表單

追下屬的工作技能

追下屬的工作狀態(tài)

克服拖延癥，設(shè)定底線

學(xué)會(huì)開管理“四會(huì)”，檢查監(jiān)督，實(shí)時(shí)追蹤

每日站會(huì)（晨會(huì)）

每周例會(huì)

每月例會(huì)

季度復(fù)盤會(huì)

拿結(jié)果

結(jié)果導(dǎo)向

完成比完美重要

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

復(fù)盤改進(jìn)

造氛圍

人都是環(huán)境的產(chǎn)物，管理者必須營(yíng)造高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)氛圍

管理者必須以身作則，成為團(tuán)隊(duì)的榜樣

善用獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，對(duì)得起對(duì)的人

3、培養(yǎng)執(zhí)行性人才

信守承諾

結(jié)果導(dǎo)向

永不言敗

課程工具：黃金圈思維、成長(zhǎng)型思維、SMART原則、目標(biāo)分解工具、追過程工具、管理四會(huì)、目標(biāo)檢查工具、復(fù)盤工具、激勵(lì)工具

課程視頻案例：執(zhí)行性人才

五、課程總結(jié)

打造執(zhí)行力文化——結(jié)果導(dǎo)向

這是我們共同的船——一定要讓她成為最好的

樊老師

樊老師介紹

樊小兵 老師（Raymond） 簡(jiǎn)介

南京大學(xué) 法學(xué)院 碩士學(xué)位

18年管理經(jīng)歷，12年培訓(xùn)經(jīng)歷，7年團(tuán)隊(duì)教練經(jīng)歷

清華大學(xué)、南京大學(xué)EMBA、MBA合作講師

中央電視臺(tái)《贏在中國(guó)》決賽沙盤裁判

ICF國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)認(rèn)證教練

AACTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師

TWI-MTP認(rèn)證講師

新加坡FNS-SPOT引導(dǎo)技術(shù)企業(yè)教練

行動(dòng)學(xué)習(xí)/引導(dǎo)技術(shù)/促動(dòng)技術(shù)-引導(dǎo)師/促動(dòng)師

《管理培訓(xùn)計(jì)劃MTP課程》《創(chuàng)新思維》《結(jié)構(gòu)化思維》《報(bào)聯(lián)商》等多種課程認(rèn)證講師

中國(guó)石化、中國(guó)石油、中國(guó)建筑、中國(guó)電建沙盤模擬經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)課程合作講師

中國(guó)交建領(lǐng)導(dǎo)力課程合作講師

樊老師，現(xiàn)為專職培訓(xùn)講師，高級(jí)培訓(xùn)師，行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師，專業(yè)企業(yè)教練。畢業(yè)于南京大學(xué)法學(xué)院，法律專業(yè)，碩士學(xué)位。樊老師于2008年進(jìn)入人力資源行業(yè)，一直從事管理咨詢、管理培訓(xùn)工作。

樊老師先后在國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任過技術(shù)工程師、銷售經(jīng)理、客戶總監(jiān)、分公司總經(jīng)理、高級(jí)合伙人等職務(wù)。樊老師具備24年的工作經(jīng)驗(yàn)以及18年以上的管理經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的管理決策和領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)課程設(shè)計(jì)和交付，具有豐富的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

講師經(jīng)歷

樊老師歷任國(guó)企中國(guó)普天技術(shù)工程師及銷售經(jīng)理、西門子大客戶銷售經(jīng)理、教育類上市公司旗下研究院高級(jí)課程設(shè)計(jì)顧問、客戶總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理、咨詢公司高級(jí)合伙人等職務(wù)。

樊老師主講課程

經(jīng)營(yíng)類課程（經(jīng)營(yíng)沙盤模擬）：《戰(zhàn)略思維》《經(jīng)營(yíng)能力提升》《經(jīng)營(yíng)之本》《策略制定與執(zhí)行》《精細(xì)化運(yùn)營(yíng)》《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)培訓(xùn)》《透過財(cái)務(wù)看經(jīng)營(yíng)》《商業(yè)模式創(chuàng)新》

管理類沙盤模擬課程：《沙漠掘金》《米諾斯》《吉塔行星》《春秋戰(zhàn)國(guó)》《勇攀高峰》

領(lǐng)導(dǎo)力與管理方向：《管理者的角色認(rèn)知》《管理技能訓(xùn)練MTP》《從技術(shù)專家到管理高手》《贏在中層》《教練式管理》《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》《彈性領(lǐng)導(dǎo)力》

溝通/執(zhí)行力/思維/高績(jī)效團(tuán)隊(duì)：《高效溝通》《報(bào)聯(lián)商溝通術(shù)》《跨部門溝通與協(xié)作》《高效執(zhí)行力》《目標(biāo)管理與推進(jìn)》《團(tuán)隊(duì)協(xié)作》《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《高效能團(tuán)隊(duì)的七個(gè)習(xí)慣》《創(chuàng)新思維》《結(jié)構(gòu)化思維》

行動(dòng)學(xué)習(xí)/引導(dǎo)技術(shù)/促動(dòng)技術(shù)/復(fù)盤/WORKSHOP方向: 《經(jīng)營(yíng)復(fù)盤》《項(xiàng)目復(fù)盤》《問題分析與解決》《私董會(huì)》

劇本殺管理培訓(xùn)：《職場(chǎng)局中局-卓越管理者的技能修煉》《職場(chǎng)人生-新員工融入》

樊老師培訓(xùn)課程特色

授課風(fēng)格：

實(shí)戰(zhàn)：樊老師具備管理、人力資源、心理學(xué)、企業(yè)教練等專業(yè)背景，課程理論扎實(shí)，邏輯思維很強(qiáng)，條理清晰，架構(gòu)合理，實(shí)踐豐富，善于分析、解惑，極具實(shí)戰(zhàn)性。

落地：課程穿插應(yīng)用企業(yè)教練、引導(dǎo)技術(shù)與促動(dòng)技術(shù)，將理論講授、案例分析與企業(yè)的具體實(shí)踐相聯(lián)系，并帶領(lǐng)學(xué)員在培訓(xùn)期間以及培訓(xùn)總結(jié)時(shí)，制定改進(jìn)策略和行動(dòng)方案，確保培訓(xùn)能夠在培訓(xùn)后有效落地。

互動(dòng)：樊老師授課，大量采用理論講解、案例剖析、小組研討、模擬演練、引導(dǎo)技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)促動(dòng)、講師點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)方式，課程互動(dòng)性、參與性非常強(qiáng)。

外資企業(yè)：IBM、HP、NOKIA、西門子、高露潔、柯達(dá)、GSK、可口可樂、施耐德、錦湖輪胎、諾和諾德、明基電通、百力通、延鋒、偉世通、杜拉維特、奧林巴斯

國(guó)央企：中國(guó)石化、中國(guó)石油、中海油、中國(guó)銀行、中國(guó)建行、中國(guó)農(nóng)行、華電集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)交建、中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建、中國(guó)建筑、中國(guó)電建、中國(guó)能建、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)郵政、國(guó)家電投、中國(guó)電聯(lián)、中電集團(tuán)、中國(guó)電科、中國(guó)電子、中國(guó)航發(fā)、中國(guó)中車、中國(guó)太平、中國(guó)人壽、云投集團(tuán)、蜀道集團(tuán)、河西集團(tuán)、攀鋼集團(tuán)、云投集團(tuán)、廣投集團(tuán)、東方電氣

政府院校：清華大學(xué)EMBA、南京大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)EMBA、復(fù)旦大學(xué)EMBA、北大總裁班、西南財(cái)大、四川省委黨校、四川石油管理局、四川省婦聯(lián)、成都市委黨校

房地產(chǎn)：華潤(rùn)置地、華僑城、綠地房產(chǎn)、萬(wàn)科、中糧地產(chǎn)、大悅城、新希望地產(chǎn)、遠(yuǎn)大地產(chǎn)、中南置業(yè)、華熙龍禧、綠城地產(chǎn)、世茂地產(chǎn)、世紀(jì)安泰、鴻國(guó)集團(tuán)、鴻意地產(chǎn)、中房集團(tuán)、鐵投瑞景、置信集團(tuán)、復(fù)地房產(chǎn)、銀城房產(chǎn)、炎華置信、中海物業(yè)

基礎(chǔ)建設(shè)：中國(guó)交建、中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建、中國(guó)建筑、中國(guó)電建、國(guó)家電網(wǎng)、華電集團(tuán)、四川鐵投、四川能投、路橋集團(tuán)、東航投資、福建六建、河西集團(tuán)、貴州路橋

航空運(yùn)輸：東方航空、中國(guó)國(guó)航、四川航空、重慶航空、四川機(jī)場(chǎng)、重慶機(jī)場(chǎng)、成鐵集團(tuán)、富臨運(yùn)業(yè)、安吉物流、四川路橋、成都地鐵、民航電子

金融行業(yè)：中國(guó)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、招商銀行、華僑銀行、中國(guó)郵政、重慶農(nóng)商行、成都農(nóng)商行、天府銀行、綿商行、樂山商業(yè)銀行、四川銀行、交子金融（天府通）、中國(guó)人壽、中國(guó)太平、國(guó)泰君安

IT/科技/互聯(lián)網(wǎng)：衛(wèi)士通、冠佳科技、邁普集團(tuán)、中興通信、東大金智、川美科技、科來(lái)軟件、創(chuàng)信科技、武侯高新、電安科技、佳悅集團(tuán)、中電三、上海兆芯、拓荊科技

軍工/研究院所：成飛、西飛、29所、30所、611所、中國(guó)航發(fā)、攀鋼研究院、中國(guó)電建昆勘院、中國(guó)電建成勘院、民航二所、貴陽(yáng)安大、中南院、東方電氣

制造業(yè)：東方電氣、中國(guó)中車、通威集團(tuán)、峨勝水泥、長(zhǎng)安汽車、福特汽車、延鋒偉世通、百力通、杜拉維特、重慶ABB、陽(yáng)光電源、美豐集團(tuán)、五糧液、成達(dá)集團(tuán)、中藍(lán)晨光、川威集團(tuán)、金杯電工、中建深裝、攀鋼集團(tuán)、豐谷酒業(yè)、久立集團(tuán)、拓荊科技、上海兆芯、成飛集團(tuán)、綿陽(yáng)惠科、奧林巴斯、施耐德

醫(yī)藥/醫(yī)療：中國(guó)醫(yī)藥、中國(guó)中藥、清宮藥業(yè)、博騰藥業(yè)、四川制藥、匯利實(shí)業(yè)、健能醫(yī)藥、雙楠醫(yī)院、新華醫(yī)院、華美紫馨

服務(wù)業(yè)：成都文旅、四川華星、華潤(rùn)燃?xì)?、勁浪體育、王府井、華僑城、江蘇有線、春天花樂園、天府綠道、大雅文旅、蜀都文化、二灘實(shí)業(yè)、廣州排水、西科集團(tuán)、奧特萊斯、保利健投、保利國(guó)貿(mào)

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