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從專業(yè)技術(shù)能手邁向管理高手 北京:2026年07月25日
第一部分:課程開(kāi)始,團(tuán)隊(duì)組建進(jìn)入角色,才能換位思考環(huán)節(jié)說(shuō)明:這是開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入環(huán)節(jié),主要是將學(xué)員分組并創(chuàng)建虛擬公司,目的是讓學(xué)員親身體會(huì)創(chuàng)建公司的過(guò)程,明確做為公司領(lǐng)導(dǎo)者及成員的崗位職責(zé),強(qiáng)化學(xué)員“公司是大家的,要想公司這個(gè)大家庭越走越遠(yuǎn),跟每個(gè)人的力量是分不開(kāi)的,每個(gè)人必須全力以赴,并為后面環(huán)節(jié)埋下伏筆&rdq......
EHS專業(yè)技術(shù)人員核心技能訓(xùn)練 北京:2026年08月15日
主題一:EHS管理基礎(chǔ)認(rèn)知a)EHS管理現(xiàn)狀b)EHS人的職業(yè)發(fā)展路徑與職業(yè)質(zhì)素、能力模型c)EHS管理人的五大工作錯(cuò)位與影響績(jī)效因素d)研討:EHS管理中的常見(jiàn)困惑e)EHS管理工作的發(fā)展趨勢(shì)主題二:EHS核心合規(guī)管理a)EHS工作管理邊界:管理邊界與責(zé)任邊界b)EHS管理結(jié)構(gòu):環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)、特種設(shè)備......
EHS專業(yè)技術(shù)人員核心技能訓(xùn)練 天津:2026年07月17日
環(huán)境健康安全(EHS)在現(xiàn)代企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)中起著越來(lái)越重要的作用,專業(yè)的EHS管理人員在企業(yè)管理中承擔(dān)的角色也日益重要,他們需要掌握全面的EHS知識(shí),豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和溝通協(xié)調(diào)能力,堅(jiān)韌的毅力和持之以恒的決心,才能肩負(fù)起傳播企業(yè)文化和EHS理念傳播的重任。以下問(wèn)題都是EHS管理者在日常工作中必須要面對(duì)的課題:如何系統(tǒng)策劃......
NLP專業(yè)技術(shù)發(fā)展 武漢:2026年05月28日
第一部分:改變之道——與道合德,創(chuàng)造輕易改變的教練模型覺(jué)察:覺(jué)察能使你了解你真正想要的是什么,覺(jué)察能使你更接近自己,知道自己,成為自己。接納:接納自我,我們開(kāi)始擁有慈悲與智慧,接納他人,疏離感將消散,愛(ài)的種子將萌發(fā)。擴(kuò)充:我們一切的改變都是我了提高我們的心性,擴(kuò)充我們的靈魂。整合:整合我們的大腦......
企業(yè)全面預(yù)算管理、控制與實(shí)施中的管理原則、難點(diǎn)與處理技巧 上海:2026年06月30日
以公司整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為基礎(chǔ)的預(yù)算,已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的管理手段,在公司的經(jīng)營(yíng)管理中起著目標(biāo)激勵(lì)、過(guò)程控制及有效獎(jiǎng)懲的重要作用。培訓(xùn)講師將通過(guò)大量的案例分析與實(shí)例演練,為學(xué)員展示一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)的預(yù)算管理體系,幫助學(xué)員了解如何編制合理的預(yù)算,如何使預(yù)算得到有效的實(shí)施,充分運(yùn)用預(yù)算這一管理工具控制公司的整體運(yùn)作。參會(huì)人員:企......
企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年06月24日
每年的企業(yè)培訓(xùn),我們花了無(wú)數(shù)的錢(qián),但是效果在哪里?該上的課程已經(jīng)上了一輪,新的培訓(xùn)計(jì)劃怎么做?有些部門(mén)不支持培訓(xùn),有些部門(mén)卻把培訓(xùn)當(dāng)作福利,培訓(xùn)究竟是什么?分明是企業(yè)花錢(qián)給員工學(xué)習(xí),結(jié)果卻像是在求著部門(mén)配合工作,這合理嗎?奔忙了一年,花了一年的錢(qián),我們依然不知道怎么讓培訓(xùn)“落地”?&hellip......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
