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內(nèi)部審計與反舞弊實務
【課程編號】:MKT028309
內(nèi)部審計與反舞弊實務
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:內(nèi)部控制培訓
【時間安排】:2026年09月10日 到 2026年09月11日4980元/人
2025年08月21日 到 2025年08月22日4980元/人
2024年07月18日 到 2024年07月19日4980元/人
【授課城市】:深圳
【課程說明】:如有需求,我們可以提供內(nèi)部審計與反舞弊實務相關(guān)內(nèi)訓
【課程關(guān)鍵字】:深圳內(nèi)部審計培訓,深圳反舞弊調(diào)查培訓
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課程背景
內(nèi)部審計作為企業(yè)內(nèi)部獨立的監(jiān)督職能代表者,能夠為企業(yè)創(chuàng)造價值,受到越來越多的重視。現(xiàn)在企業(yè)成立內(nèi)部審計部門的也越來越多。如何系統(tǒng)有效的開展內(nèi)部審計工作?內(nèi)審部門的定位到底如何?具體審計工作應該如何開展?同時,內(nèi)部審計部門的一項重要任務,或者說階段性重要任務是反舞弊。在目前的大環(huán)境下,政府的廉政反腐敗風潮已經(jīng)刮到了企業(yè),大企業(yè)已經(jīng)開始行動,強化反舞弊職能,推進反舞弊工作。如何開展內(nèi)審與反舞弊工作,工作的難點和要點是什么?
邱健老師根據(jù)多年工作、培訓、咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,提煉總結(jié)內(nèi)部審計與反舞弊工作的工具、要點、方法,幫助學員提升內(nèi)部審計與反舞弊工作能力,更好的為公司發(fā)展服務。
課程收益
1、幫助學員掌握內(nèi)部審計底層邏輯與問題導向工作法;
2、幫助學員掌握重點循環(huán)審計實務;
3、幫助學員掌握舞弊定義及反舞弊的方法,查處舞弊的工具和方法;
4、學習先進企業(yè)的審計和反舞弊經(jīng)驗,并能運用到實際工作中。
課程對象
企業(yè)內(nèi)部審計、內(nèi)部控制部門負責人,擁有內(nèi)部審計職能的紀檢監(jiān)察部門負責人,從事內(nèi)部審計、內(nèi)部控制實務操作的部門主管及一般員工,其他對內(nèi)部審計、內(nèi)部控制感興趣的有識之士,以及想提高企業(yè)綜合管理能力的優(yōu)秀積極人士
課程大綱
第一章 內(nèi)審底層邏輯
1.內(nèi)部審計定義新解
2.內(nèi)審的底層邏輯
2.1.審計能干什么?(審計定位三大階段)
2.2.審計用什么方法干?(審計方法論的五級臺階)
2.3.審計誰來干?(審計的組織和人員管理三類模式)
2.4.審計具體干什么?(審計業(yè)務的二十一種類型)
2.5.審計用什么干?(審計從簡單到智能工具六十四種)
2.6.審計干的怎么樣?(審計的績效與評估從簡單到復雜三種類型)
2.7.以終為始(審計文化與未來)
【小組討論】公司的內(nèi)審事業(yè)目前情況及未來的內(nèi)審事業(yè)如何發(fā)展?
【實戰(zhàn)演練】媒介審計案例分析
第二章 審計方法論的核心-問題導向
1.問題導向三級八步法
1.1問題導向三級
1.2落地實施八步法
2.感知問題
2.1理解業(yè)務
2.1.1各類業(yè)務常見底層邏輯
2.1.2IIA 全球?qū)徲嫎藴室?/p>
批判性思維
2.1.3什么是批判性思維
2.1.4審計如何運用批判性思維
3.定位問題
3.1風險與控制
3.1.1IIA 全球?qū)徲嫎藴室?/p>
3.1.2查找風險的方法
3.1.3人財物事的內(nèi)控措施
3.1.4內(nèi)控矩陣
3.2數(shù)據(jù)分析
1.1.1數(shù)據(jù)分類
1.1.2內(nèi)外部數(shù)據(jù)收集
1.1.3數(shù)據(jù)預處理
1.1.1數(shù)據(jù)分析思路
1.1.2數(shù)據(jù)分析方法
3.3審計方案編制
4.查證問題
4.1取證方法
4.1.1審閱法
4.1.2盤點法
4.1.3訪談法
4.1.4觀察法
4.1.5其他方法
4.2溝通技巧
4.2.1溝通對象區(qū)別
4.2.2溝通方法
5.定義問題
5.1審慎態(tài)度
5.1.1如何進行問題分級
5.1.2IIA 全球?qū)徲嫎藴室?/p>
5.2系統(tǒng)思維
5.2.1如何在全局高度討論問題
5.2.2如何在黨建高度討論問題
6.描述問題
6.1邏輯思維
6.1.1金字塔原理
6.2文字表達
6.2.1報告寫作八要點
7.建議問題
7.1落地實操
7.1.1溝通共識
7.1.2實際落地
7.2書面回復
7.2.1IIA 全球?qū)徲嫎藴室?/p>
7.2.2回復要點
8.跟蹤問題
8.1問題分層分類
8.1.1技術(shù)分類
8.1.2管理分類
8.2聯(lián)合督導
8.2.1審計聯(lián)席會議
9.減少問題
9.1提升管理
9.1.1內(nèi)控三個閉環(huán)
【應用工具】不相容職務分離查核表,各類審計報告模版
【案例分析】央企外部數(shù)據(jù)收集案例,數(shù)據(jù)分析實例展示,審計報告實例分析
【小組討論】具體業(yè)務的底層邏輯?
【實戰(zhàn)演練】批判性思維練習,審計方案編制,審計溝通場景模擬訓練
第三章 重點循環(huán)內(nèi)審實務
1.人力
1.1職位管理
1.2招聘
1.3員工異動
1.4員工勝任能力
1.5薪酬與激勵
1.6培訓
1.7人才梯隊建設(shè)
1.8知識型組織
1.9員工滿意度
【案例分析】招聘審計案例,培訓審計案例,薪酬審計案例
第四章 舞弊定義及分析
1.舞弊概念及舞弊雙三角
2.舞弊類型
3.舞弊縱向形式
3.1資產(chǎn)侵占
3.2腐敗
3.3舞弊性報表
3.4外部欺詐
4.舞弊橫向?qū)哟?/p>
4.1管理層舞弊
4.2員工舞弊
4.3第三方舞弊
5.舞弊目的劃分
5.1為公司利益的舞弊
5.2為個人利益的舞弊
【應用工具】通用舞弊樹分析
【案例分析】制造業(yè)公司舞弊樹實例分析
【小組討論】公司還有哪些舞弊形式?
第五章 如何查處舞弊
1.如何有意識發(fā)現(xiàn)舞弊
2.調(diào)查原則及調(diào)查風險防范
3.被動調(diào)查流程
3.1線索來源分析
3.2線索評估
4.常見罪名
4.1普通員工/高管常見罪名刑法條款
4.2常見罪名定罪分析
5.調(diào)查計劃擬定
5.1順序選定
5.2關(guān)系圖
5.3計劃擬定
6.證據(jù)及證據(jù)鏈
6.1證據(jù)的類型及特性
6.2電子證據(jù)特殊要求
6.3再生證據(jù)
6.4證據(jù)鏈的模型
7.舞弊調(diào)查七大手段
8.調(diào)查性詢問
8.1詢問總原則
8.2調(diào)查常見四個階段
8.3詢問注意要點
8.4調(diào)查適用策略/心理戰(zhàn)術(shù)
8.5提問技巧
8.6九步詢問法
8.7筆錄撰寫
9.調(diào)查總結(jié)和結(jié)案
10.主動調(diào)查
10.1審計建模
10.2大數(shù)據(jù)分析及監(jiān)控
【應用工具】筆錄模版
【案例分析】證據(jù)鏈獲取,舞弊主動調(diào)查案例
【小組討論】如何養(yǎng)魚?
【實戰(zhàn)演練】受賄舞弊案調(diào)查計劃擬定
第六章 AI在審計和反舞弊中的應用
模塊一、擬定審計計劃
1.實操演練:擬定常規(guī)審計計劃
2.實操演練:擬定舞弊調(diào)查計劃
【小組練習】分組出具不同審計計劃
模塊二:數(shù)據(jù)分析
1.實操演練:財報、銷售常規(guī)數(shù)據(jù)分析
2.實操演練:采購舞弊數(shù)據(jù)分析
【小組練習】分組數(shù)據(jù)分析
邱老師
精通企業(yè)審計全盤管理
精通企業(yè)內(nèi)部控制、風險、合規(guī)管理
DBA在讀,暨大MBA
國際注冊內(nèi)部審計師(CIA)
國際注冊內(nèi)部控制師(CICS)
高級風險評估專業(yè)人員證書(RAPC)
國際注冊信息系統(tǒng)審計師(CISA)
國家一級管理會計師,數(shù)字資產(chǎn)管理師
高級合規(guī)管理師
ESG高級分析師
碳管理師
注冊安全工程師(建筑方向)
工作經(jīng)歷:
1.2016—2017年 廣東建星控股集團(廣東著名建筑集團,旗下?lián)碛惺畮准胰Y及控股子公司以及新三板掛牌公司)——集團審計內(nèi)控總監(jiān)
2.2014—2015年 中國衛(wèi)浴龍頭企業(yè)九牧集團(員工一萬多)——集團內(nèi)控部總監(jiān)(領(lǐng)導整個集團內(nèi)控部幾十位下屬),九牧商學院高級培訓師
3.2009—2013年 全球乳業(yè)前五名-伊利集團——集團審計部總監(jiān),伊利商學院高級培訓師
老師優(yōu)勢:
邱健老師常駐珠海,曾在外資、民營、中國五百強國有控股企業(yè)工作,并有在四家國內(nèi)大型上市集團公司工作經(jīng)驗,長期從事審計監(jiān)察管理、內(nèi)控與風險管理等職位超過20年,是國內(nèi)極少數(shù)只講專業(yè)的審計、內(nèi)控與風險、合規(guī)管理的高端老師。
審計監(jiān)察管理:在內(nèi)部審計各領(lǐng)域的實際操作中具有非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,有一整套先進、嚴謹、實用的審計管理理念,具備內(nèi)部審計管理平臺的系統(tǒng)建設(shè)和團隊領(lǐng)導能力。
內(nèi)控風險與合規(guī)管理:參與組織和策劃伊利集團內(nèi)控體系建設(shè)和內(nèi)控自評工作,將風險管理嵌入到內(nèi)控體系當中,對內(nèi)控和風險管理體系的建立、維護、持續(xù)改進等具有豐富經(jīng)驗,對內(nèi)控和風險管理最新理論有深入研究。參與多次國企合規(guī)管理咨詢項目,對于合規(guī)管理咨詢和培訓有豐富經(jīng)驗。
ESG管理:伊利作為食品行業(yè)ESG管理龍頭企業(yè),審計部參與和策劃了公司的ESG管理工作,之后邱老師系統(tǒng)學習ESG理論取得證書,具備ESG培訓和咨詢能力。
老師亮點:國內(nèi)少數(shù)做審計講審計,將審計內(nèi)控風險合規(guī)管理融匯貫通的高端老師。
邱老師靠譜(配合度好),專業(yè)(所有課程持證授課),落地(授課均可落地咨詢,授課踐行‘四個一’,即課前一次調(diào)研,一次溝通,共同完成一次完美講課,后續(xù)一季度免費答疑服務)。
咨詢輔導項目:
1.曾經(jīng)組織和策劃伊利集團內(nèi)控體系建設(shè)和內(nèi)控自評工作,ESG管理工作
2.2014-2015年,福建九牧集團,內(nèi)控體系和風險管理咨詢管理和項目輔導,包括企業(yè)內(nèi)控管理,風險管理,內(nèi)控框架和指引落地工作,內(nèi)控和風險管理體系建設(shè),內(nèi)控和風控自評等
3.2016 年,鄭州巴奴貿(mào)易有限公司,內(nèi)部審計咨詢項目
4.2016-2017年,珠海建星集團,審計與內(nèi)控咨詢項目
5.2017年,深圳傳音控股有限公司,審計管理咨詢項目
6.2018年,佛山金輝高科電子材料股份有限公司,風險管理咨詢項目
7.2021年,張家港蔚藍鋰芯股份有限公司,審計咨詢項目
8.2022年,嘉興明新旭騰股份有限公司,審計內(nèi)控合規(guī)咨詢項目
9.2022年,湛江生物質(zhì)電力有限公司,中粵能源有限公司合規(guī)咨詢項目
10.2023年,中興汽車,ESG咨詢項目
培訓課題:
審計系列:《首席審計執(zhí)行官CAE訓練營》《當審計遇見AI-績效翻倍,效率提升!》《AI在注冊會計師審計中的應用》《數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表實務》《數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表審計》《審計模式的顛覆式創(chuàng)新-踐行敏捷審計》《數(shù)字化轉(zhuǎn)型及數(shù)據(jù)治理審計》《內(nèi)部審計管理》《審計咨詢與評估》《運營審計實務》《管理審計實務》《經(jīng)濟責任審計》《反舞弊實務》《信息系統(tǒng)審計實務》《績效審計實務》《國企混改審計實務》《工程項目全過程跟蹤審計》《環(huán)境社會治理ESG審計實務》《業(yè)務連續(xù)性管理審計實務》《文化審計》《智能內(nèi)審》《內(nèi)控風險合規(guī)管理審計》《戰(zhàn)略審計實務》《衛(wèi)健系統(tǒng)審計實務》《海外內(nèi)部審計實務》
內(nèi)部控制系列:《穿透式監(jiān)管如何落地見效》《AI在內(nèi)控中的應用》《一體化風控體系訓練營》《企業(yè)內(nèi)部控制》《內(nèi)控體系搭建與優(yōu)化》《各業(yè)務循環(huán)內(nèi)控實務》《大內(nèi)控體系整合實務》,《內(nèi)部控制規(guī)范框架與指引》《事業(yè)單位內(nèi)控實務》《集團管控實務》
風險管理系列:《企業(yè)風險管理》高級版、普通版,《海外經(jīng)營風險管理》,《極端風險應對》
合規(guī)管理系列:《AI驅(qū)動實戰(zhàn)賦能:數(shù)字化時代海外合規(guī)突破與效能提升》《合規(guī)體系建設(shè)實務》,《合規(guī)業(yè)務管理實務》《合同風險管理》
ESG管理系列:《ESG管理與報告實務》《ESG報告實務》《《ESG投資實務》《ESG與碳管理高級特訓營-金融業(yè)》《ESG與碳管理高級特訓營-非金融業(yè)》《碳管理體系搭建實務》《碳核算實務》
綜合系列:《央國企如何構(gòu)建富有中國特色的大監(jiān)督體系-六位一體大監(jiān)督體系構(gòu)建實務》《內(nèi)部控制與風險管理》企業(yè)版,事業(yè)版,房地產(chǎn)版《內(nèi)部審計與內(nèi)部控制》《內(nèi)部審計與反舞弊實務》《數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表實務》
授課風格及服務特色:
邱健老師鉆研審計內(nèi)控風險合規(guī)管理20多年,歷經(jīng)多行業(yè)多組織運營模式,善于將精深的理論與豐富實踐經(jīng)驗相結(jié)合,并以通俗易懂語言進行教學。老師善于在講課中例舉多年經(jīng)驗中經(jīng)典案例、行業(yè)內(nèi)典型案例進行教學,使學員聽得懂,記得住,能運用。另外,老師善于啟發(fā)學員進行思考,如何將學到的成果與本企業(yè)的實際相結(jié)合開展工作,并給予對應指導。
邱健老師秉承審計人嚴謹風格,培訓前、中、后閉環(huán)控制,不斷總結(jié)提升講課和服務水平。老師每次培訓前都開展課前調(diào)查,根據(jù)反饋的學員背景、資歷、人數(shù)等調(diào)整授課方案,以求做到最貼合學員實際,達到最好的培訓效果;培訓中積極接收學員反饋意見,進行雙向溝通,滿足學員需求;培訓后跟進培訓效果,持續(xù)提升講課和服務水平。


