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《頂級(jí)行動(dòng)指南:?jiǎn)栴}分析與解決》 杭州:2026年07月03日
一、問(wèn)題的核心概念1.問(wèn)題是撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效最有效的杠桿2.問(wèn)題的定義3.問(wèn)題的種類(lèi)與各類(lèi)問(wèn)題的解決重點(diǎn)4.問(wèn)題意識(shí)的含義與重要性1)工具:理念與方案的20字系統(tǒng)2)練習(xí):看問(wèn)題要有高度3)面對(duì)問(wèn)題的正確態(tài)度5.工具:解決問(wèn)題的流程二、認(rèn)識(shí)創(chuàng)造力1.兒童與成人的創(chuàng)造力誰(shuí)更強(qiáng)2.創(chuàng)造力的定義3.創(chuàng)新者的四大思維1)小圈思維:......
現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決 杭州:2026年07月10日
質(zhì)量經(jīng)理 QA人員 生產(chǎn)管理人員 車(chē)間主任 一線管理人員課程收益掌握8D問(wèn)題解決法,解決原因未知的質(zhì)量問(wèn)題理解問(wèn)題解決過(guò)程的八條原則及其相互關(guān)系熟練運(yùn)用小組解決問(wèn)題過(guò)程中所需的技術(shù)和工具學(xué)會(huì)7種數(shù)據(jù)分析工具,是與不是分析,培養(yǎng)決定能力課程大綱一 課程概覽課程目標(biāo)課程架構(gòu)和利益課程的主要知識(shí)點(diǎn)二 總論問(wèn)題解決過(guò)程問(wèn)題解決......
結(jié)構(gòu)化思維——問(wèn)題分析與解決 杭州:2026年07月17日
職業(yè)人存在的價(jià)值和意義就是為組織解決問(wèn)題,每個(gè)組織都有其獨(dú)特的問(wèn)題,而且問(wèn)題始終存在,也層出不窮。我們并不期待一步到位殺死所有問(wèn)題,這并不現(xiàn)實(shí)。我們要培養(yǎng)與問(wèn)題共存的能力。讓問(wèn)題不再是問(wèn)題。我們每天都在解決問(wèn)題,但有些問(wèn)題始終存在,最后變成了“頑疾”,更有甚者把這一現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)歸咎于制度、習(xí)慣、慣例......
問(wèn)題分析與解決工作坊 杭州:2026年07月31日
幫助小伙伴養(yǎng)成積極面對(duì)問(wèn)題的習(xí)慣陳述檢驗(yàn)有效的問(wèn)題分析與解決架構(gòu)模型,提升系統(tǒng)思維能力深度剖析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題產(chǎn)生的六大原因并聚焦必須改變的關(guān)鍵因子從諸多備選方案中執(zhí)行七步?jīng)Q策法、五因素法來(lái)篩選最佳方案根據(jù)學(xué)員現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)符合團(tuán)隊(duì)個(gè)性的解決方案授課對(duì)象:營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、車(chē)間主任、技術(shù)主管、客服經(jīng)理、人......
PDCA-績(jī)效管理 廣州:2026年07月10日
了解PDCA績(jī)效管理的流程與步驟;掌握績(jī)效目標(biāo)分解的工具和方法;重視日常的績(jī)效反饋與輔導(dǎo),提升員工及團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī);掌握績(jī)效考核面談的流程與技巧,使員工接受考核結(jié)果;有效糾正員工的績(jī)效問(wèn)題,并處理艱難的考核面談局面;提升個(gè)人在績(jī)效管理工作的有效性。課程特色理解PDCA績(jī)效管理方法,在日常管理中提升員工的績(jī)效。結(jié)合目標(biāo)導(dǎo)向管......
營(yíng)銷(xiāo)策略與戰(zhàn)略升級(jí) 上海:2026年07月29日
中國(guó)移動(dòng)經(jīng)歷了2009年至2014年的全業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,2014年4G業(yè)務(wù)高速發(fā)展新形勢(shì),也帶來(lái)了全面的新的競(jìng)態(tài)勢(shì)。從移動(dòng)的全面鋪設(shè)4G進(jìn)攻,中國(guó)電信的市場(chǎng)整合營(yíng)銷(xiāo),化小核算,結(jié)構(gòu)優(yōu)化等一系列動(dòng)作,三批虛擬運(yùn)營(yíng)商的市場(chǎng)試水營(yíng)銷(xiāo),BAT公司的平臺(tái)化戰(zhàn)略,華為,小米等終端公司搶占端口,預(yù)示著互聯(lián)網(wǎng)大時(shí)代來(lái)臨的同時(shí),中國(guó)移動(dòng)公司也......
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曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...
