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課程背景

在激烈的市場競爭下，企業(yè)項目管理面臨需求多變、協(xié)作低效與交付延遲等挑戰(zhàn)。《AI驅(qū)動敏捷項目管理》課程深度融合敏捷項目管理方法論與AI技術(shù)，為企業(yè)管理者提供破局之道。本課程主要解決以下三個問題：⑴需求多變導致項目范圍蔓延和交付延遲；⑵團隊協(xié)作低效影響項目執(zhí)行效率和成果驗收；⑶風險識別不足導致項目失控。

本課程通過知識講解、沙盤推演、案例拆解及AI工具實操，系統(tǒng)解析敏捷項目從啟動、規(guī)劃、執(zhí)行到收尾的全過程，同時加入AI輔助編寫計劃、風險預警等實戰(zhàn)技能。通過本課程的學習不僅重塑敏捷思維，更讓管理者掌握“人機協(xié)同”的敏捷管理新模式，助力企業(yè)實現(xiàn)高效交付與持續(xù)創(chuàng)新。

知識部分：本課程全面解析敏捷項目管理的全流程措施和方法：⑴項目啟動；⑵項目規(guī)劃；⑶項目執(zhí)行和風險控制；⑷項目收尾。本課程有理論、有真實案例佐證、有實操、有互動、有落地工具，可讓學員帶著成果回到工作中。

實踐部分：課程結(jié)合高級情境沙盤-《勇攀高峰》。在學習完敏捷項目管理后，現(xiàn)場通過沙盤進行項目管理的演練，做到聽一遍、講一遍，在做一遍，確保學員會運用課程所學知識。

課程收益

⑴讓學員掌握“AI+敏捷”雙核驅(qū)動項目管理方法論，提升項目交付成功率與靈活性。

⑵讓學員掌握AI一鍵生成項目文檔的方法，提升項目管理效率。

⑶讓學員打造自驅(qū)型敏捷團隊，加速產(chǎn)品迭代與市場響應。

⑷讓學員深度理解敏捷管理，精準把握項目全流程關鍵要點。

課程對象：

企業(yè)中層管理者、項目經(jīng)理

教學方法：

課程采用多元教學，影片觀摩、沙盤演練、團隊競賽、團隊共創(chuàng)、角色扮演、互動研討等，讓學員沉浸式學習，邊學邊實踐。

課程大綱

一、課程導入：敏捷項目管理認知

1、互動練習：寫出項目管理典型問題（投票選出3個典型問題）

2、敏捷宣言四大價值觀拆解

3、敏捷項目管理的定義/特點/模型

4、互動練習：敏捷項目管理適用場景匹配

5、案例分析：新產(chǎn)品開發(fā)項目失控

二、項目啟動

1、明確項目愿景與目標

?⑴明確項目關鍵信息（核心價值、目標用戶、干系人、關鍵業(yè)務指標）

⑵項目邊界六維模型，避免后續(xù)需求蔓延。

⑶輸出成果：產(chǎn)品愿景聲明、OKR、干系人矩陣。

2、組建團隊、定義角色

?⑴角色分配

⑵團隊協(xié)作規(guī)則

⑶輸出成果：團隊角色分工表、協(xié)作規(guī)則

??3、召開項目啟動會

?4、案例展示：社交軟件項目開發(fā)啟動

5、AI應用：項目啟動文案生成器

三、項目規(guī)劃

1、制定產(chǎn)品路線圖

⑴需求優(yōu)先級ICE評分法

⑵創(chuàng)建產(chǎn)品待辦列表

?⑶發(fā)布計劃

⑷輸出成果：產(chǎn)品待辦列表、關鍵功能規(guī)劃

2、沖刺點規(guī)劃?

?⑴Sprint周期黃金分割法則（3:5:8原則）

⑵劃分Sprint周期

⑶Sprint計劃會議

⑷輸出成果：Sprint待辦事項與任務板

3、案例展示：社交軟件開發(fā)項目規(guī)劃

4、AI應用：AI待辦列表生成器

四、項目執(zhí)行與風險控制

1、Sprint執(zhí)行的核心活動

⑴每日站會

流程/工具/關鍵點

站會三問公式（進展/阻礙/價值導向）

?2、任務執(zhí)行與協(xié)作

⑴障礙清除與進度控制

⑵增量交付與反饋

?⑶風險識別與評估

四維掃描識別風險

量化評估模型

風險應對措施

3、案例展示：社交軟件開發(fā)項目執(zhí)行和風險管理

4、AI應用：項目執(zhí)行和風險控制生成器

五、項目收尾

1、最終交付物確認與驗收

⑴目標：確保所有成果符合客戶/利益相關者預期

⑵組織最終產(chǎn)品演示會

?⑶驗收標準核對，形成《最終驗收簽字確認單》。

?⑷遺留問題處理

2、項目數(shù)據(jù)規(guī)檔與知識轉(zhuǎn)移

⑴目標：實現(xiàn)組織過程資產(chǎn)沉淀

?⑵文檔整理，形成《項目資產(chǎn)包》

?⑶知識轉(zhuǎn)移會議

?3、?項目回顧會深度復盤

⑴提煉可復用的經(jīng)驗教訓

?⑵三維度復盤法

?⑶成果輸出：《項目經(jīng)驗雷達圖》

⑷互動練習：閃電復盤

4、團隊解散與成員發(fā)展

⑴目標：保障團隊平穩(wěn)過渡

?⑵成員能力評估

?⑶慶功儀式

?⑷職業(yè)規(guī)劃個人IDP發(fā)展計劃

5、案例展示：社交軟件開發(fā)項目收尾

6、AI應用：項目收尾生成器

六、沙盤演練（沙盤名稱：勇攀高峰）

《勇攀高峰》是一門源于國際經(jīng)典的高級情境沙盤演練課程。本課程以中國登山隊攀登珠峰為背景，將學員置于模擬的攀登珠峰的挑戰(zhàn)中。在沙盤演練中，通過珠峰路線規(guī)劃、氧氣補給測算、極端天氣預警、裝備資源分配、危機事件處理、團隊分歧調(diào)解等場景，讓學員刻意練習項目啟動、項目規(guī)劃、項目執(zhí)行和項目收尾中的關鍵技能。

1、學習沙盤規(guī)則

2、運用課程知識和技能實施沙盤演練

3、復盤和分享

勇攀高峰情境沙盤地圖

趙老師

趙然 老 師

擅長領域：

組織賦能管理課方向：領導力、跨部門合作、高績效團隊、項目管理、新任管理者管理技能提升、全面綜合管理能力提升、核心競爭力提升、高效執(zhí)行力

黨課方向：黨史、黨建、黨建業(yè)務融合

講師資歷 ---------------------------

曾任：密爾克衛(wèi)集團（上交所主板上市公司） 事業(yè)部總經(jīng)理/商學院院長

曾任：龍工集團（中國500強，香港主板上市公司） 黨支部書記/企業(yè)大學校長

曾任：保利協(xié)鑫集團（中國500強，擁有4家主板上市公司） 副校長兼教務師資部主任

曾任：TCL集團（中國500強，擁有4家主板上市公司） 銷售總監(jiān)/市場督導隊隊長

上海理工大學工商管理碩士（全日制MBA）

四川大學全日制本科

國際注冊高級情境模擬沙盤認證講師

紅色情境模擬沙盤認證講師

國際注冊全球生涯規(guī)劃師

企業(yè)人力資源管理師

中級經(jīng)濟師

企業(yè)/實戰(zhàn)經(jīng)驗 ------------------------------------

1．企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗（15年，事業(yè)部總經(jīng)理、黨支部書記、企業(yè)大學校長、銷售總監(jiān)

1)職業(yè)學校事業(yè)部運營。通過實施組織變革，激發(fā)團隊效能，驅(qū)動經(jīng)營目標達成。創(chuàng)新構(gòu)建“黨建與經(jīng)營深度融合”發(fā)展模式，將黨員干部能力素質(zhì)模型嵌入管理體系，在市場攻堅、產(chǎn)品研發(fā)等關鍵環(huán)節(jié)設立黨員責任區(qū)。該模式成效顯著，實現(xiàn)首年扭虧，三年業(yè)績增長267%，營業(yè)額突破800萬元。

2)成功落地多個大型項目

主導的高技能人才培養(yǎng)基地項目，被上海市政府批準為首批市級高技能人才培養(yǎng)基地（松江區(qū)僅一家），年均為公司培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才200余名（高級技師3人、技師15人，初級工、中級工和高級工約180人），核心人員離職率下降50%。每年為公司節(jié)約人才培養(yǎng)成本50萬元。

主導的組織變革項目（營銷模式變革、組織結(jié)構(gòu)變革、服務變革和薪酬變革），實現(xiàn)事業(yè)部1年扭虧，三年業(yè)績增長267%，營業(yè)額突破800萬元。

主導的工程機營銷項目，實現(xiàn)年銷量4000臺的業(yè)績。

主導的人才梯隊培養(yǎng)項目，共打造18個人才梯隊（研發(fā)、投資、生產(chǎn)、銷售等），讓公司干部晉升成功率達到90%。

高績效團隊建設。趙然老師所帶領的團隊目標清晰、權(quán)責分明、互信互助，杜絕“甩鍋推諉”。其可復制的高績效團隊建設方法論成效顯著，團隊敬業(yè)度持續(xù)超4.5分（滿分5），連年創(chuàng)造卓越業(yè)績，例如事業(yè)部全員市場開拓，推動年銷售業(yè)績增長逾30%。企業(yè)大學獨創(chuàng)《黨建業(yè)務融合》課程，構(gòu)建“業(yè)務+紅色教育”特色模式，學員行動計劃落實率年增10%。

?降本增效落地見效，夯實高質(zhì)量發(fā)展基礎。??

3)成本管控成果顯化。??

顯性成本方面，建立供應商動態(tài)議價機制，實施辦公耗材定額管理、差旅費用包干。設立黨員成本監(jiān)督崗，年均辦公成本下降15%。同時優(yōu)化跨部門合作流程，推行線上標準化模板，溝通效率提升30%，有效降低了隱性溝通成本。

經(jīng)營效能穩(wěn)步提升。構(gòu)建“數(shù)據(jù)+市場”雙輪驅(qū)動模式，通過客戶畫像精準分析，開拓高校、企業(yè)增量市場，招生轉(zhuǎn)化率提高20%。建立最小成本驗證新業(yè)務的試錯容錯機制，減少無效投入超30萬元。推行“精準招聘+輪崗實訓”，崗位適配度提升40%，降低人力錯配成本（同比降30%）。

?創(chuàng)新項目驅(qū)動長效機制。針對集團培訓需求，自主研發(fā)《攜手追夢》《供應鏈沙盤》課程，通過知識復用與跨部門資源共享，不僅節(jié)省開發(fā)成本50萬元，更沉淀了寶貴組織知識資產(chǎn)。同步培養(yǎng)10名內(nèi)部認證講師，建立起長效育人機制。

2．企業(yè)大學建設和運營實戰(zhàn)經(jīng)驗（11年，企業(yè)大學校長）

1)龍工商學院創(chuàng)建。從0到1完成龍工商學院籌建，通過全流程閉環(huán)管理（項目規(guī)劃-團隊組建-計劃執(zhí)行-落地運營），突破傳統(tǒng)企業(yè)大學模式，成功打造市場化運作的產(chǎn)學研融合平臺。聯(lián)合福州大學等3所高校共建產(chǎn)學研基地，創(chuàng)新“黨建+業(yè)務+產(chǎn)業(yè)”生態(tài)體系，年培養(yǎng)行業(yè)專業(yè)人才超3000人次，建立了可持續(xù)的智力輸出模式。

2)騏驥商學院創(chuàng)建。從0到1完成騏驥商學院籌建，通過全流程閉環(huán)管理（項目規(guī)劃-團隊組建-計劃執(zhí)行-落地運營），成功搭建領導力、管理通識、專業(yè)技術(shù)的三維培養(yǎng)體系，年均開展培訓30+場次，覆蓋2000余人。建設分公司總經(jīng)理、銷售經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理三大核心人才梯隊，人才儲備滿足率提升40%。

3．項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗（11年，黨支部書記、企業(yè)大學校長）

1)領導力項目管理。連續(xù)3年主導“黨建賦能型”領導力項目，創(chuàng)新構(gòu)建“理論學習+紅色研學+行動攻堅”三維培養(yǎng)模式，成功培養(yǎng)核心管理人才超百人，直接解決企業(yè)經(jīng)營痛點26項。主導開發(fā)的《黨員干部領導力提升》課程納入干部必修課，有力促進黨建與業(yè)務提升的有機融合。

2)高技能人才培養(yǎng)基地項目管理。牽頭引入校企合作模式，主導設計開發(fā)融合“黨性教育+技能實訓”雙模塊的職業(yè)資格課程體系。項目年均穩(wěn)定輸出專業(yè)技術(shù)人才超200名（含高級技師3人、技師15人，初級工、中級工和高級工約180人），核心崗位人員離職率降低50%。通過建立黨員技術(shù)骨干“傳幫帶”機制，成功推動10%學員發(fā)展為入黨積極分子，每年為公司節(jié)約人才培養(yǎng)成本約50萬元。

3)人才梯隊建設項目管理。成功打造18支人才梯隊，構(gòu)建高效的“選-育-用”閉環(huán)機制。通過項目運營，實現(xiàn)后備干部突破800人，干部晉升成功率達到90%，推動關鍵崗位繼任者覆蓋率從60%大幅提升至95%，有效保障核心人才供給。

4)干部轉(zhuǎn)身項目管理。針對干部晉升后在“思想、技能、時間、關系”方面的四大轉(zhuǎn)型痛點，深度剖析、設計、實施“干部轉(zhuǎn)身訓練營”。項目運用集中培訓、導師輔導、定期面談與及時糾偏組合策略，系統(tǒng)賦能管理干部在90天內(nèi)高效完成角色轉(zhuǎn)換，顯著提升崗位適應性，崗位適應期平均縮短達40%。

主講課程 ------------------------------------

1、組織賦能類

⑴《AI驅(qū)動高績效團隊建設沙盤演練課程》

⑵《AI智驅(qū)跨部門合作沙盤演練課程》

⑶《AI驅(qū)動敏捷項目管理沙盤演練課程》

⑷《AI賦能打造高效執(zhí)行力沙盤演練課程》

⑸《AI助力新任管理者五步轉(zhuǎn)身沙盤演練課程》

⑹《韌性領導力沙盤演練課程》

⑺《勇攀高峰卓越領導力沙盤演練課程》

⑻《MTP綜合管理技能提升沙盤演練課程》

⑼《基于產(chǎn)業(yè)鏈價值鏈調(diào)整的核心競爭力提升》

2、黨建類

⑴《崢嶸歲月黨建沙盤演練課程》

⑵《黨史足跡-四史教育黨建沙盤演練課程》

⑶《重走長征黨建沙盤演練課程》

⑷《中央八項規(guī)定精神黨建沙盤演練課程》

⑸《黨支部領導力黨建沙盤演練課程》

培訓經(jīng)驗 ------------------------------------

1、組織賦能課程

2025年5月-2025年7月，連續(xù)3期為陜煤集團開展《勇攀高峰卓越領導力沙盤演練課程》，覆蓋公司400名管理者，現(xiàn)場教會學員運用卓越領導力五大核心技能，助力學員領導力的提升。

2025年3月-2025年6月，連續(xù)4期為藍怡集團開展《AI智驅(qū)跨部門合作沙盤演練課程》，覆蓋上海、湖南兩地員工，覆蓋300多人，現(xiàn)場教會學員運用AI設定跨部門合作目標，現(xiàn)場讓學員實踐跨部門合作技能，助力客戶破除部門墻。

2025年3月-2025年5月，連續(xù)2期為上海城投開展《韌性領導力沙盤演練課程》，覆蓋110多名學員，現(xiàn)場教會學員韌性領導力四大核心技能，助力學員增強領導力的韌性。

2024年11月-2025年4月，連續(xù)3期為遼寧郵政開展《AI驅(qū)動高績效團隊建設沙盤演練課程》，共150名學員，現(xiàn)場教會學員打造高績效團隊四大核心技能，助力客戶打造高績效團隊。

2025年8月，為中石化濟南華魯實業(yè)有限公司開展《基于產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈調(diào)整的核心競爭力提升課程》，覆蓋公司各業(yè)務板塊負責人及部門經(jīng)理，共80多人參訓，客戶評價課程邏輯清晰、數(shù)據(jù)詳實、分析到位、發(fā)人深省。

2025年7月，為江蘇郵政開展《韌性領導力沙盤演練課程》，覆蓋50名學員，現(xiàn)場教會學員韌性領導力四大核心技能，助力客戶韌性領導力提升。

2025年5月，為西格瑪電氣開展《AI智驅(qū)跨部門合作沙盤演練課程》，覆蓋60名學員，現(xiàn)場教會學員運用AI設定跨部門合作目標，現(xiàn)場讓學員實踐跨部門合作技能，助力客戶破除部門墻。

2025年5月，在杭州公開課講《MTP綜合管理技能提升沙盤演練課程》，覆蓋學員35人，現(xiàn)場教會學員綜合管理五大核心技能，助力學員提升管理能力。

2025年4月，為宜信集團開展《AI驅(qū)動項目管理沙盤演練課程》，覆蓋學員40人，現(xiàn)場教會學員運用AI制定項目資料、掌握項目管理四大核心技能。

2025年3月，為我武生物開展《高績效團隊建設沙盤演練課程》，覆蓋學員105人，現(xiàn)場教會學員打造高績效團隊四大核心技能，助力客戶打造高績效團隊。

2024年11月，為中智集團開展《AI驅(qū)動項目管理沙盤演練課程》，覆蓋學員110人，現(xiàn)場教會學員運用AI制定項目資料、掌握項目管理四大核心技能。

2024年10月，為宅急送集團開展《勇攀高峰卓越領導力沙盤演練課程》，覆蓋學員55人，現(xiàn)場教會學員運用卓越領導力五大技能，助力學員提升領導力。

2024年9月，為農(nóng)業(yè)銀行沈陽分行開展《AI助力新任管理者五步轉(zhuǎn)身沙盤演練課程》，覆蓋學員47人，現(xiàn)場教會學員新任管理者轉(zhuǎn)身六大核心技能，助力學員3個月內(nèi)成功轉(zhuǎn)身。

2、黨建類課程

2025年3月-2025年6月，連續(xù)3期為中國聯(lián)合航空開展《中央八項規(guī)定精神沙盤演練課程》，覆蓋學員140人，在演練、實踐和研討中深入學習中央八項規(guī)定精神。

2025年4月-2025年7月，連續(xù)2期為南京中石化開展《中央八項規(guī)定精神沙盤演練課程》，覆蓋學員87人，在演練、實踐和研討中深入學習中央八項規(guī)定精神。

2025年4月-2025年6月，連續(xù)3期為中國水電三局開展《中央八項規(guī)定精神沙盤演練課程》，覆蓋學員150人，在演練、實踐和研討中深入學習中央八項規(guī)定精神。

2025年3月，為時代一汽開展《重走長征沙盤演練課程》，覆蓋學員60人，在演練、實踐和研討中深入學習長征精神，帶領學員制定符合崗位要求的發(fā)揚長征精神的行動計劃。

2025年3月，為上海中山街道開展《重走長征沙盤演練課程》，覆蓋學員35人，在演練、實踐和研討中深入學習長征精神，帶領學員制定符合崗位要求的發(fā)揚長征精神的行動計劃。

2025年1月，為成都人力資源綜合黨委開展《崢嶸歲月沙盤演練課程》，覆蓋學員50人，在演練、實踐和研討中深入學習黨的不平凡發(fā)展歷史。

2024年11月，為廣西紅色文化旅游開展為《重走長征沙盤演練課程》，覆蓋學員55人，在演練、實踐和研討中深入學習長征精神，帶領學員制定符合崗位要求的發(fā)揚長征精神的行動計劃。

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