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課程介紹：

在競爭激烈的市場環境中，為了實現員工能力的不斷提升，并有效轉化成組織績效，越來越多的企業開始意識到：企業必須建立一支優秀的內訓師隊伍，使這些了解企業業務，并在崗位中發揮出卓越績效的業務骨干和管理者，通過培訓的方式賦能人才和組織。然而在現實的實施中，存在以下挑戰：

許多內訓師在課程開發和授課技巧上缺乏系統的理論和方法支持

開發的課程內容缺乏針對性和實用性，與企業的業務情境不匹配

課程內容結構松散，邏輯不清晰，學員難以理解和掌握核心知識點

課程中缺乏多樣化的教學活動設計，學員參與度低，學習效果難以保證

課程PPT設計不夠專業，內容呈現不清晰，影響學員的學習體驗和理解效果

內訓師在授課過程中缺乏有效的呈現技巧，無法充分調動學員的積極性和參與度

本課程以建構主義、認知心理學等學科為基礎，融合數十家企業課程開發的案例和實操經驗，助力學員學習內訓師課程開發與授課技巧的系統方法論，同時借助AI工具，現場實操課產出主題課程，并通過演練提升授課呈現技巧。

課程收益：

企業收益

共識并統一組織課程開發與授課技巧方法論；

培養一批具有課程開發與授課技巧能力的內訓師；

通過所開發主題課程的內部培訓和實踐，提升組織績效。

學員收益

參考培訓主題學習需求，明確學習目標；

萃取主題課程情境案例，提高課程適用性；

重塑培訓主題學習內容并進行邏輯建模；

根據不同的學習內容選擇相應的教學活動；

通過實操、呈現、反饋，提升內訓師課程開發及授課能力。

課程對象

骨干員工、管理者、企業內訓師等

課程大綱

一.培訓導入

1.好課程三要素

1.1.有用-組織需求，目標明確

1.2.有料-結構化、工具、方法

1.3.有趣-豐富的教學活動

2.培訓產出

2.1.課程內容設計藍圖

2.2.教學活動設計藍圖

2.3.課程PPT

3.課程目錄：確定課程主題-明確學習目標-萃取情境案例-重塑學習內容-優化課程PPT -教學活動設計-授課技能提升

二.確定課程主題

1.確定課程開發主題

1.1.課程學習主題選擇四要素

1.2.明確課程開發主題

2.梳理學習內容

2.1.列出課程主題的現有學習內容

3.完成課程內容設計藍圖-課程背景

三.明確學習目標

1.界定學習目標的價值

2.學習目標編寫方法

3.知識、技能學習目標推薦詞匯

4.完成課程內容設計藍圖-學習目標

四.萃取情境案例

1.確定情境案例萃取主題

2.情境案例萃取-“微笑曲線”

3.情境案例萃取-同儕訪談

4.情境案例萃取-STARR

五.重塑學習內容

1.借助AI優化學習內容

2.精煉學習內容

2.1.基于目標豐富學習內容

2.2.精煉學習內容ABC法

2.3.實操練習：精煉培訓主題學習內容

3.學習內容建模

3.1.學習內容建模的價值

3.2.學習內容建模的基本形式

3.3.整體建模和局部建模（借助AI）

4.課程三級結構圖

4.1.完成課程內容設計藍圖-課程結構圖

六.優化課程PPT

1.課程PPT制作流程

2.PPT制作工具（含AI ）

3.PPT制作細節提醒

4.現場實操：主題課程PPT制作優化

七. 教學活動設計

1.完成教學活動設計藍圖-課程主題、主體內容（單元、模塊）

2.成功開場

2.1.成功開場三步驟

2.2.完成教學活動設計藍圖-開場設計（借助AI）

3.主體內容教學活動

3.1.主體內容-激發活動

3.2.主體內容-講解活動

3.3.主體內容-吸收活動

3.4.完成教學活動設計藍圖-主體內容（借助AI）

4.完美收尾

4.1.完美收尾三步驟

4.2.收尾回顧的五個方法

4.3.完成教學活動設計藍圖-結尾設計（借助AI）

八.授課技能提升

1.手眼身步修煉：定場-站姿-手勢-眼神-聲音-

2.基于“眼腦控制”的授課技能提升

3.內訓師控場情境及策略

4.主題課程說課/授課評審（參考《好課程評審表》）

牛老師

曾任職沃爾瑪、中化、恒大三家世界500強公司

ISPI 績效改進師、Genos EI情感智能認證講師

AACTP行動學習促動師、AACTP 行動領導力認證講師

問題分析與解決授權講師、突破式溝通授權講師

PPT認證講師

講師資質

牛老師長期服務于沃爾瑪、中化、恒大三家世界500強公司，擁有15年以上的企業管理及培訓發展經驗，深諳外企、央企、民營三類企業業務運作流程及管理現狀。在管理實踐的同時，致力于組織行為學、管理學、領導力、績效改進、行動學習等方面的研究和探索，認證并研發了多門提高員工綜合素養及提升組織績效的課程，通過多年的管理及培訓實踐，為所服務企業培養出近百名高素質管理人才、近千名職業化優秀員工。

授課風格

授課通俗易懂，技能實戰化、理論模型化、演練生動化

親和有感染力，互動性強，善于營造輕松愉快的學習氛圍

善用促動技術，通過引發學員思考及深度參與的方式來導入知識點

互動提問研討，深度點評，寓教于樂中引發學員思考帶動行為改善

專長領域

新任經理管理魔方、LEAD NOW 行動領導力工作坊、工作效益加速器、凝聚團隊五項行為、目績者-目標績效管理、問題分析與解決工作坊、贏得信任的溝通技術、新人帶教輔導工作坊、高影響力突破式溝通、系統化提升學習力、4A精益溝通、PPT-打造強勢影響力。

服務企業

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