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課程說明：

精益思想（Lean Thinking）源于20世紀(jì)80年代日本豐田公司的生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)方式使日本汽車行業(yè)的質(zhì)量與成本顯現(xiàn)出巨大的優(yōu)勢，導(dǎo)致世界汽車工業(yè)重心向日本傾斜。

精益思想進(jìn)一步從理論的高度歸納了精益生產(chǎn)中所包含的新的管理思維，重點關(guān)注減少浪費(fèi)及非增值性活動。精益生產(chǎn)方式不僅適用于制造業(yè)，也適用于制造業(yè)以外的所有領(lǐng)域，尤其是第三產(chǎn)業(yè)，精益思想的應(yīng)用也不僅適用于企業(yè)的制造環(huán)節(jié)，也可外延到企業(yè)活動的各個方面，這一思想的應(yīng)用促使管理人員重新思考企業(yè)流程，消滅浪費(fèi)，創(chuàng)造價值。

本課程旨在使學(xué)員理解和掌握精益思想所包含的要求、方法、知識、技巧和經(jīng)驗，學(xué)員通過培訓(xùn)可以理解和掌握以下內(nèi)容：

1、精益思想的五項原則

2、理解浪費(fèi)及價值

3、能系統(tǒng)地識別組織的浪費(fèi)

4、了解與精益思想有關(guān)的工具的應(yīng)用

5、理解流動與拉動系統(tǒng)的概念

6、理解不斷追求完美的改進(jìn)理念

課程對象：

本課程既適用于服務(wù)業(yè)，也適用于制造業(yè)。特別針對有改進(jìn)需求的組織，普及性很強(qiáng)，涉及面廣，適用于各類型組織內(nèi)不同職能部門的管理人員，尤其適合于想了解最新管理思想和改進(jìn)方法的組織的高層管理者。

課程大綱：

一、精益思想概述

1、精益思想的起源-豐田生產(chǎn)方式

2、精益思想五項原則

3、精益思想的關(guān)注點-七大浪費(fèi)

二、精益五項原則的展開

1、價值-站在顧客的角度理解價值

2、價值流-VSM的應(yīng)用

3、流動

4、拉動

5、追求完美

三、精益生產(chǎn)方式的常用工具介紹

1、5S

2、價值流圖的應(yīng)用（現(xiàn)狀圖與將來圖）

3、快速工裝轉(zhuǎn)換（SMED）

4、全面生產(chǎn)維護(hù)（TPM ）

5、約束管理（TOC）

6、防錯（Poka-Yoke）

7、看板與拉動

8、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

9、精益游戲

四、精益思想實施路徑

1、精益診斷

2、改進(jìn)實施

3、跟蹤評價

4、文化建設(shè)

五、課程總結(jié)

六、Q&A

張老師

張濤先生，1996年畢業(yè)于大連理工大學(xué)，工業(yè)工程專業(yè)，從事質(zhì)量管理工作13年，英國IRCA國際注冊主任審核員、咨詢師/高級講師、六西格瑪黑帶、質(zhì)量改進(jìn)專家、質(zhì)量工具應(yīng)用專家、河北地質(zhì)大學(xué)工商管理碩士（MBA）研究生指導(dǎo)教師。

張濤先生曾在多家歐美企業(yè)從事質(zhì)量管理工作，產(chǎn)品涉及材料機(jī)械、電子通訊等行業(yè)，重點是從事質(zhì)量管理體系的建立和實施，過程控制質(zhì)量管理,質(zhì)量改進(jìn)系統(tǒng)的建設(shè)和質(zhì)量工具的應(yīng)用。

2011年起，張濤先生成為文思特（北京）管理咨詢有限公司全職的高級咨詢師、講師，通過管理體系和工廠改進(jìn)的方法已經(jīng)成功的指導(dǎo)了多家當(dāng)?shù)睾涂鐕咀呦蜃非笞吭降牡缆罚苟嗉移髽I(yè)從中受益。

張濤先生的主要咨詢培訓(xùn)內(nèi)容包括：流程優(yōu)化、六西格瑪及質(zhì)量改善工具和管理體系建設(shè)。

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