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打造可持續(xù)領先引擎一卓越經營體系塑造

【課程編號】:MKT030176

【課程名稱】:

打造可持續(xù)領先引擎一卓越經營體系塑造

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓

【時間安排】:2026年06月26日 到 2026年06月27日6280元/人

2025年09月26日 到 2025年09月26日6280元/人

2024年10月11日 到 2024年10月11日6280元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供打造可持續(xù)領先引擎一卓越經營體系塑造相關內訓

【課程關鍵字】:廣州經營體系管理培訓

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課程介紹:

致制造業(yè)高層的領航者:

今天,制造業(yè)正面臨前所未有的挑戰(zhàn),外部--國際政治沖突、數字化AI的高速迭代使環(huán)境充滿了不確定性,市場疲軟增長乏力,成本高企競爭日趨內卷,傳統(tǒng)粗放式的管理難以為繼

而內部:

戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié):公司戰(zhàn)略停留在高層,無法有效分解到工廠車間,各部門各自為政,目標難以對齊**

運營效率低下:交付周期長、庫存積壓嚴重、質量問題反復,成本壓力持續(xù)攀升卻找不到突破口**

改善缺乏系統(tǒng)性:年度改善項目多而散,資源分散投入,難以形成突破性成果,PDCA循環(huán)流于形式**

數據驅動缺失:運營監(jiān)控靠經驗判斷,缺乏實時儀表盤,問題發(fā)現滯后,決策缺乏數據支撐**

組織能力薄弱:基層管理者停留在執(zhí)行層,缺乏改善思維,人才梯隊與戰(zhàn)略需求不匹配

課程收益:

幫助您的企業(yè):

1. 構建從戰(zhàn)略到執(zhí)行的完整閉環(huán):掌握戰(zhàn)略部署七階段方法論,實現戰(zhàn)略目標層層分解、可視化管理

2. 建立年度改善優(yōu)先系統(tǒng):學會使用AIP矩陣篩選高價值項目,集中資源打透關鍵瓶頸

3. 打造數據驅動的運營監(jiān)控體系:設計企業(yè)級運營儀表盤,實現成本、交付、質量、創(chuàng)新四大維度實時管控

4. 固化持續(xù)改善機制:從突破性改善到標準化作業(yè),構建企業(yè)持續(xù)盈利的運營底座

幫助您個人:

1.升維經營思維:從局部運營視角升級到系統(tǒng)經營視角,具備構建卓越運營體系的能力**

2.掌握實戰(zhàn)工具鏈:帶走戰(zhàn)略分解地圖、保齡球圖、A3問題解決表等可直接落地的工具**

3.成為變革推動者:具備組織戰(zhàn)略共識會、改善復盤會、跨部門協(xié)同會議的領導能力

第一重價值:一張企業(yè)級戰(zhàn)略分解地圖

離營時,您將帶著針對自己企業(yè)的個性化戰(zhàn)略分解地圖,清晰看到:

從企業(yè)愿景到車間指標的完整邏輯鏈是否貫通

戰(zhàn)略執(zhí)行的斷點在哪里,由誰負責打通

年度突破性目標與日常運營的平衡機制如何設計

第二重價值:一套年度改善優(yōu)先矩陣

基于戰(zhàn)略目標的改善項目評估與篩選方法

收益/資源/風險三維度的項目優(yōu)先級排序

跨部門資源協(xié)同的RACI責任矩陣與甘特圖

第三重價值:一個運營監(jiān)控儀表盤原型

關鍵績效指標(KPI)與戰(zhàn)略部署指標(PD)的聯動設計

保齡球圖(Bowling Chart)的構建與月度回顧機制

數據驅動型運營文化的落地路徑

第四重價值:一份90天落地行動計劃

針對本企業(yè)的戰(zhàn)略落地路徑圖

首批改善項目的對策行動計劃(A3表)

內部改善導師(Kaizen Coach)的培養(yǎng)方案

更重要的是:這可能是您企業(yè)從"經驗驅動"到"系統(tǒng)驅動"、從"個人英雄"到"組織能力"轉型的起點。

課程對象:

首席學員(必須參加)

企業(yè)總經理/工廠總經理、運營副總/廠長、供應鏈總監(jiān)

核心團隊:生產總監(jiān)、質量總監(jiān)、HR總監(jiān)、財務總監(jiān)

特別價值:建議總經理帶領3-4位核心總監(jiān)組團參加,確保共識共創(chuàng)、同頻同欲。

課程大綱:

第一講:制造業(yè)運營管理體系頂層構建——從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略部署

1.制造業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的系統(tǒng)框架

2.戰(zhàn)略部署七階段深度解析(融合PDCA與精益思想)

3.戰(zhàn)略分解地圖(Strategy Deployment Map)實戰(zhàn)繪制

分組演練:繪制本公司戰(zhàn)略分解地圖(產出1)

第二講:驅動層構建——年度改善優(yōu)先系統(tǒng)與資源協(xié)同

1.年度優(yōu)先改善(AIP)的篩選與矩陣構建

輸出:《年度改善優(yōu)先矩陣》(產出2)

2.跨部門資源協(xié)同與部署計劃

案例研討:某新能源企業(yè)年度改善部署實例

3.戰(zhàn)略部署的月度回顧機制設計

實戰(zhàn)演練:基于本公司數據繪制保齡球圖(產出3)

第三講:落地層推進——運營監(jiān)控與突破性改善實戰(zhàn)

1.制造業(yè)運營監(jiān)控儀表盤設計

小組設計:企業(yè)級運營監(jiān)控儀表盤原型(產出4)

2.突破性改善項目的推進方法

案例:某電子企業(yè)通過突破性改善實現交付周期縮短40%

3.從改善到標準化——持續(xù)盈利體系的固化

第四講:基礎層夯實——組織能力與人才梯隊建設

1.班組長與基層管理者的角色升級

2.人才培養(yǎng)與組織學習機制

3.課程總結與行動承諾

制定《企業(yè)運營管理體系構建行動計劃》

王老師

教育及資格認證:

精益生產、六西格瑪高級咨詢師、高級培訓師

20年世界500強企業(yè)精益管理實戰(zhàn)經驗

精益6sigma黑帶

上汽工業(yè)集團“智能制造”職業(yè)技能聯賽冠軍

新加坡KCD全球認證講師AACTP講師資格認證

講師經歷及專長:

曾任:庫卡機器人(全球機器人四大家族之首,世界500強) 丨 精益管理經理

曾任:艾默生(工業(yè)自動化頭部,世界500強) 丨日本神奈川公司亞太區(qū)精益運營負責人

曾任:開利空調(全球空調行業(yè)領袖企業(yè),世界500強) 丨 高級工業(yè)工程師

曾任:延鋒汽車(汽車零部件頭部企業(yè),國企) 丨 精益制造專家

擅長行業(yè)&領域:汽車行業(yè)及零部件、機器人研發(fā)及制造、機械重工、傳統(tǒng)制造業(yè)、快遞&物流,倉儲供應鏈;精益運營及供應鏈管理、智能制造領域、數字化生產

700+精益生產項目操盤者:為38企業(yè)提供精益、提效方案,實操700+精益項目,其中30+為歐美亞太

跨國大型精益生產項目,實現降本增效業(yè)績累計137億美金;

200+精益生產人才培養(yǎng)者:培養(yǎng)物流行業(yè)第一批精益黑帶138人,精益倡導者(事業(yè)部總裁)16位,精益champion(樞紐中心總監(jiān)、門店大區(qū)總經理)69位;

100+精益生產技術創(chuàng)造者:主導研發(fā)庫卡機器人矩陣式柔性制造系統(tǒng)、上汽集團多產品族高階VSM體系、AGV倉儲物流系統(tǒng)設計、激光弱化視覺識別系統(tǒng)防錯、凱迪拉克柔性門板裝配單元改造、注塑火焰機器人單件流設計、奔馳白車身焊裝生產線規(guī)劃;DP智慧倉儲供應鏈、卡特彼勒跨國供應鏈整合與價值流轉型等,創(chuàng)造直接收益累計30+億元;

6000+工廠/門店賦能者:為德邦集團、山工機械、上汽通用等6000+工廠/門店開展500多場精益相關培訓,好評率超99%;

主講課程:《全面精益生產管理》、《SMED快速換型實戰(zhàn)應用》、《TPM全員生產性維護推行實務》、《降本增效與成本控制》、《浪費識別與精益改善》、《精益班組建設》、《標準化作業(yè)與防錯》

培訓客戶及培訓風格:

山東山工機械有限公司、徐州工程機械集團有限公司、鷹普(中國)有限公司、開利(上海)空調設備有限公司、艾默生(日本)工業(yè)自動化有限公司、安徽應流集團、艾默生過程管理(天津)閥門有限公司、上汽通用東岳有限公司、上海大眾三廠、一汽大眾汽車有限公司成都分公司、上汽通用五菱汽車股份有限公司、華域汽車系統(tǒng)股份有限公司、上海汽車集團股份有限公司、北京奔馳汽車有限公司順義分公司、北京理想汽車有限公司常州分公司、庫卡機器人(上海)有限公司、庫卡柔性系統(tǒng)(上海)有限公司、大連創(chuàng)新齒輪箱制造有限公司、延鋒汽車飾件系統(tǒng)有限公司、浙江吉利汽車技術有限公司、上海德爾福汽車空調系統(tǒng)有限公司、淄博格爾齒輪有限公司、隆鑫通用動力股份有限公司、卡特彼勒(蘇州)有限公司、卡特彼勒(蘇州)物流有限公司、卡特彼勒技術研發(fā)(中國)有限公司、德邦物流股份有限公司、深圳市順豐供應鏈有限公司……

授課風格:

★ 寓教于樂,符合成年人學習規(guī)律,課程生動活潑,氣氛活躍;與學員互動積極,雙向交流,將知識點的掌握與課堂問答融為一體。

★ 注重實戰(zhàn),案例豐富,由淺入深,便于學員消化吸收,并快速著手實操。

★ 針對性強,針對不同行業(yè)和產品工藝定制不同的案例,優(yōu)化授課切入點,真正做到因地制宜,因材施教。

★ 注重學員群體的背景分布和技能基礎,針對性調整知識點難度和案例設計,使不同職能不同層次的學員都能最大化收益。

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