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職位任職資格管理

【課程編號】:NX38123

【課程名稱】:

職位任職資格管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:任職資格體系培訓(xùn)

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【課程背景】

當眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭壓力巨大時,往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求。而員工面對公司發(fā)展的同時,也在思考自身的發(fā)展道路在哪里。以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將HR管理引入某種意義的死胡同兒。一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì),解決員工的能力提升。諸多的矛盾引發(fā)我們的思考,績效管理中的企業(yè)HR未來的發(fā)展道路在哪里?是什么真正制約了業(yè)務(wù)的發(fā)展?領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的各項管理問題背后的HR解決思路是什么?如何實現(xiàn)員工的多通道發(fā)展?

中國諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐證明。建立并推行任職資格體系和能力管理,才能逐步形成全體員工的群體成長良性機制。

【課程收益】

1.通過培訓(xùn),掌握如何建立各類人員的任職資格標準的方法和認證方法;

2.通過培訓(xùn),掌握如何建立工作人員雙重晉升機制和長期激勵機制的核心內(nèi)容;

3.通過培訓(xùn),掌握規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評價的方法;

4.通過培訓(xùn),掌握如何建立職業(yè)通道,保證員工能力與崗位要求相匹配,促進高績效團隊形成;

5.通過培訓(xùn),掌握如何通過資格標準牽引員工終生學(xué)習,構(gòu)筑學(xué)習型組織,促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要意義。

【課程形式】

講師講授、小組討論、游戲教學(xué)、實操練習、學(xué)員分享,以解決實際問題為導(dǎo)向,關(guān)注價值提升,注重實戰(zhàn)落地。

【課程對象】

人力資源管理初級從業(yè)者、人力資源專員、人力資源管理主管、非HR部門一線經(jīng)理

【課程大綱】

一、課程導(dǎo)入

1.開場破冰與團隊建設(shè)

2.明確學(xué)習目標與學(xué)習方法

3.主題導(dǎo)入

二、初識職位任職資格

1.案例分析:雅而樂的煩惱

2.職位任職資格的概念

3.職位任職資格的作用

4.與職位任職資格相關(guān)的概念

5.能力素質(zhì)模型

6.職位任職資格體系建設(shè)

三、建立職業(yè)發(fā)展通道

1.建立職業(yè)發(fā)展通道的流程

2.職族、職層與職類的劃分

3.任職資格標準的架構(gòu)與開發(fā)原則

4.任職資格標準的開發(fā)五步法

1)收集資料

2)主管訪談

3)業(yè)務(wù)分析流程

4)標準開發(fā)

5)標準定稿

四、任職資格標準設(shè)計

1.資格標準的開發(fā)

2.素質(zhì)標準詞典庫

3.素質(zhì)評估模型

4.組織標準的開發(fā)

5.工作標準的開發(fā)

6.資料分析與調(diào)研訪談

7.提煉工作單元

8.確定關(guān)鍵工作單元

9.工作要素設(shè)計

10.級別差異分析

五、任職資格等級認證

1.任職資格評價方法

2.任職資格認證評價組織

3.任職資格評價過程

4.任職資格評價結(jié)果分析

5.任職資格工作思路

6.準備工作材料

7.認證準備階段

8.證據(jù)收集階段

9.認證階段

10.認證反饋階段

11.改進提升階段

六、職業(yè)發(fā)展激勵

1.任職資格管理的應(yīng)用

2.應(yīng)用于培訓(xùn)管理

3.應(yīng)用于建立員工職業(yè)發(fā)展通道

4.應(yīng)用于構(gòu)建有效的人才梯隊建設(shè)

5.引用于薪酬激勵

七、知識復(fù)盤與總結(jié)

1.復(fù)盤與總結(jié)

2.學(xué)員收獲、感悟與分享

華老師

人力資源管理專家 華乃晨

【專業(yè)資質(zhì)】

遼寧大學(xué)管理學(xué)碩士

中級經(jīng)濟師

職業(yè)生涯規(guī)劃師

學(xué)習設(shè)計師

遼寧大學(xué)兼職講師

企業(yè)高級人力資源管理師一級

遼寧省青年大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師

美國CITE認證注冊國際職業(yè)培訓(xùn)專家

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

2010年-2016年任職于中國上市企業(yè)IT服務(wù)領(lǐng)先供應(yīng)商東軟集團股份有限公司并擔任人力資源分析師,多年的企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗,在職期間負責某大型集團公司人力資源管理中績效管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、招聘與人才配置、組織文化運營等多個崗位,對人力資源管理全模塊、全流程工作有非常深刻的認識和理解。在多年實踐工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,華老師通過管理咨詢與企業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,運用人力資源管理技術(shù)助力企業(yè)提升組織與個人績效,最終實現(xiàn)組織戰(zhàn)略落地、目標達成、利潤提升與人才賦能的多重效果。

上海元方科技股份有限公司項目經(jīng)理、高級咨詢顧問。在職期間,深耕組織績效提升與學(xué)習發(fā)展領(lǐng)域,運用扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的實踐經(jīng)驗。參與并輔導(dǎo)多個咨詢項目,結(jié)合各行業(yè)特點進行試點探索,搭建模型對人員進行能力素質(zhì)測評,根據(jù)客戶方各部門工作職責,協(xié)助部門完善年度績效管理指標。

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...

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湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...

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