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如何成為出色經(jīng)理人——管理者角色定位與改進

【課程編號】:NX01437

【課程名稱】:

如何成為出色經(jīng)理人——管理者角色定位與改進

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:中層管理培訓

【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:管理者角色定位培訓

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課程目的:

1.您知道自己在公司需要兼?zhèn)鋷追N角色嗎?

2.要是能夠讓自己有更多的時間就好了,提高工作效率的方法是什么?

3.工作中面對各種問題,需要通過溝通解決,什么是良好的溝通方法?

4.如何提高下屬們的工作積極性和主動性?如何調(diào)動他們的責任心?如何對他們進行授權(quán),擺脫自己在團隊中最忙碌的局面?

適合對象:

企業(yè)經(jīng)理人、中層干部、主管、企業(yè)管理人員、業(yè)務骨干

課程內(nèi)容:

第一單元 傳統(tǒng)管理者向職業(yè)經(jīng)理的轉(zhuǎn)換

1.傳統(tǒng)管理者向職業(yè)經(jīng)理的轉(zhuǎn)換

•經(jīng)理人的角色的任務

•傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的衡量管理者的標準

2.管理者的角色和任務

•人際關(guān)系方面

※掛名首腦

※領(lǐng)導者

※聯(lián)絡(luò)者

※管理者的

•信息傳遞方面

※監(jiān)聽者

※傳授者

※發(fā)言人

•決策制訂方面

※企業(yè)家

※混亂駕馭者

※資源分配者

※談判者

3.傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的衡量的標準

•舊標準 效率/生產(chǎn)力(工作程序的標準化)

•新標準 內(nèi)外客戶的滿意度/擴大競爭的優(yōu)勢(市場競爭的需要)

第二單元 經(jīng)理人應具備的素質(zhì)

1.職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)要求

•強烈的進取心與事業(yè)心;

•有責任感、勇于承擔責任;

•睿智、高瞻遠矚;

•寬容大度、誠實公正;

•設(shè)身處地,理解關(guān)心他人;

•能夠批評并自我批評,有原則;

•接受不同的觀點,善于學習;

•高效率、有凝聚力和人格魅力;

•有經(jīng)驗、能吃苦

2.職業(yè)經(jīng)理人的職能要求

•計劃

•領(lǐng)導

•控制

3.職業(yè)經(jīng)理人的管理技能

•積極的心理態(tài)度

•高效的溝通能力

•時間管理的能力

•系統(tǒng)的解決問題的能力

•團隊建設(shè)與指揮的能力

•控制過程與檢查過程的能力

•用人、激勵與培訓的能力

•財務管理與預算控制部門的能力

趙老師

名課堂特聘專家講師,國內(nèi)資深管理實戰(zhàn)與咨詢專家,管理學博士,香港太平洋商學院碩士生(MBA)導師,北京大學客座教授,清華大學、浙江大學等高校EMBA\MBA班的授課導師;2005年度被評為中國咨詢行業(yè)十大杰出人物;2006年度被評為中國十大管理培訓師。

曾任:香港斯維特集團中國區(qū)執(zhí)行總裁、香港泛亞投資集團執(zhí)行董事、美國艾克(中國)副總裁、英國特羅依(中國)CEO。因此,在企業(yè)經(jīng)營管理方面有著深厚的理論造詣和豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。

趙老師在講學還是在輔導企業(yè)過程中始終強調(diào)一個觀點:無論是何種培訓還是咨詢活動,帶給企業(yè)的不僅是知識、方法和觀念,更在于付諸行動后為企業(yè)所創(chuàng)造的價值。而這一切都決定于我們每個人是否已經(jīng)找到我們內(nèi)心的“改變之門”。 趙老師在幫助企業(yè)建立管理系統(tǒng)的同時,更從“人性”的角度來探討管理的問題。因此,趙老師以系統(tǒng)性、實務性、人性化的培訓與咨詢風格被企業(yè)界譽為“實戰(zhàn)性的管理專家”和企業(yè)的“心靈導師”。

有著十多年在企業(yè)的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和咨詢經(jīng)歷,所服務的企業(yè)涵蓋了機電制造、金融地產(chǎn)、服飾針織、機械加工、服務貿(mào)易、制藥食品、IT通訊等多個行業(yè)。咨詢輔導的客戶超過60家;培訓的客戶超過1000家,受訓學員10余萬人。

在國內(nèi)曾培訓和輔導的部分企業(yè):中國移動、中國鐵通、中國電信、中國聯(lián)通、中國銀行、中石化、光大銀行、工商銀行、廣發(fā)銀行、建設(shè)銀行、中國航空、南方航空、東方航空、海南航空、上海航空、萬科集團、中海地產(chǎn)、安德魯電纜、雅戈爾集團、海信集團、格力電器、科龍冰箱、新飛電器、長虹電子、TCL、聯(lián)想、華為集團、中興通訊、用友軟件、金蝶軟件、上汽集團、貝發(fā)集團、飛利浦(中國)、國美電器、伊利集團、蒙牛集團、海爾集團、城投集團、正大集團、亞洲紙業(yè)、蘇伯爾電器、方太廚具、波導手機、奧克斯集團、金龍客車、洛茲集團、鄂爾多斯、雙鹿電池、圣象地板、博洋家紡、東力傳動、長安汽車、東南汽車、青春寶、廣博集團、貝嬰美等數(shù)百家企業(yè)。

授課特點:

趙老師憑借十多年在企業(yè)管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗和咨詢經(jīng)歷,所服務的企業(yè)涵蓋了機電制造、服飾針織、機械加工、服務貿(mào)易、制藥食品、科技IT等多個行業(yè),對各種類型企業(yè)的現(xiàn)狀和迫切需要解決的問題有著深入的研究和解決的經(jīng)驗方法。在授課方面強調(diào)二個要素:

1.操作性:強調(diào)課程內(nèi)容的實際可操作性及學員的實際掌握能力,不僅讓學員學到實務性的解決思路和方法,更讓學員在課堂中通過模擬操練掌握各種工具方法,以便于學員回到企業(yè)立即可以實際運用。

2.互動性:強調(diào)課程互動的設(shè)計,不僅啟發(fā)學員從根本上發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,更有老師在現(xiàn)場針對學員的實際問題進行剖析和解答,針對性幫助學員解決實際問題。

客戶見證:

課程形式多樣,內(nèi)容生動,發(fā)人深醒,能結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀講述案例,能夠讓員工在課程之后有所感悟并轉(zhuǎn)化成行動,能很好的在工作中應用出來。——飛利浦(中國)公司培訓總監(jiān) Amy.li

趙老師的課程深入淺出,有激情,能夠緊緊抓住學員,讓我們學到了非常實用的方法和工具。

——中國聯(lián)通重慶公司人力資源總監(jiān) 胡雪華

通過系統(tǒng)地學習趙老師主講的《執(zhí)行力》系列課程,主要的收獲與感悟是領(lǐng)導要具備的關(guān)鍵能力以及如何構(gòu)建執(zhí)行力體系。——天龍電子人力資源總監(jiān) 陳明華

趙老師的課程給我們開拓了視野,提供了很多值得借鑒的工具和方法,對貝發(fā)集團今后的工作有相當大的幫助,感謝趙老師。——貝發(fā)集團總裁 邱智明

趙老師的課讓人如沐春風,論據(jù)充分、切合實際、讓人頓悟,深入淺出;再接再厲,成為一代管理大師。——博洋家紡人力資源總經(jīng)理 鄭靜

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