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非人力資源管理者的人力資源管理實戰(zhàn)

【課程編號】:MKT039574

【課程名稱】:

非人力資源管理者的人力資源管理實戰(zhàn)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人事管理培訓

【時間安排】:2026年08月04日 到 2026年08月05日4980元/人

2026年04月16日 到 2026年04月17日4980元/人

2025年11月13日 到 2025年11月14日4980元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供非人力資源管理者的人力資源管理實戰(zhàn)相關內訓

【其它城市安排】:杭州 成都 廣州 北京 上海

【課程關鍵字】:深圳人力資源管理培訓

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課程背景:

企業(yè)管理的核心本質是人力資源管理,人力資源管理的專業(yè)度與落地能力,直接決定企業(yè)管理的整體水平與核心競爭力。當前,諸多企業(yè)面臨共性管理痛點:各級管理者普遍缺乏系統(tǒng)的選人、育人、用人、留人的方法與技巧,導致團隊凝聚力不足、執(zhí)行力薄弱,管理水平參差不齊,最終制約組織績效的提升與企業(yè)的長遠發(fā)展。在此背景下,提升各級管理者的人力資源管理素養(yǎng),成為企業(yè)領導者亟待解決的重要課題。

本公開課立足企業(yè)管理實際需求,融合人力資源管理領域的專業(yè)理論與實戰(zhàn)經驗,深度拆解組織管理中“人”的核心痛點,提供可落地、可復制的管理方法與實操技巧,助力各級管理者、職業(yè)經理人高效解決團隊管理中的各類“人”的問題,全面增強管理效能,提升組織績效,構建高效、和諧、有活力的職場生態(tài),為企業(yè)高質量發(fā)展筑牢人才管理根基。

課程收益:

1、讓管理者重新認識和定位自身管理角色;

2、懂得如何搭建團隊,掌握一定的選人技巧;

3、使管理者知曉如何育人和構建人才梯隊;

4、讓管理者能懂得用人方法,打造卓越團隊;

5、留人留心,剖析問題,留住人才;

6、掌握低效能員工識別方法、管理策略

課程對象:

公司各級管理人員、生產管理者、用人部門經理、儲備干部、HR

課程大綱:

課程導入:學員在團隊管理及人才發(fā)展中遇到的痛點、難點、堵點

第一講、管理者的人力資源管理角色認知(60分鐘)

1、管理者的角色認知

1)從基層作業(yè)人員走向管理層的困惑(案例)

2)現代企業(yè)管理的本質(互動)

3)管理者正確的5重角色模型(重點講)

2、人力資源管理的基礎框架(常識)

問題討論:公司的各級各類管理人員分別擔負哪些人力資源管理工作?

3、管理者為何要學習人力資源管理

1)找到好的員工-事半功倍

2)懂得培育員工-成就他人

3)人效最大發(fā)揮-成就企業(yè)

4)留住優(yōu)秀員工-和諧團隊

第二講:管理者如何選人、搭建團隊?(300分鐘)

一、團隊成員選拔的總體策略

二、管理者選人的5個操作要點

一)標準前置 選人有度(人才選拔標準建立)

方法:崗位分析方法;

工具:《人才畫像》《崗位說明書》;

課堂練習

二)全員招聘,渠道搭建

三)、時間確定 自備預案

四)辯才有法,實戰(zhàn)面試

1)實戰(zhàn)演練:審核簡歷看什么?

2)招聘面試的步驟

3)招聘面談的技巧與方法

--- 結構化面試的設計技巧

如何提問(STAR行為面試法)

4)面試的注意問題

五)錄用決策,減少風險

1、人才測評的方法

重點講一種測評方法(九型人格或DISC)

2、識人之術

3、如何在短時間作出判斷

形象 語言 行為 思路 反應

4、如何作出綜合判斷

履歷背景、面試、測評結果、臨場反應、周邊意見

方法:人才測評方法綜述

本章輸出:人才標準構建、人才測評方法使用、精準面試方法

第三講:管理者如何育人,當好教練?(90分鐘)

1、育人對于管理者而言有何意義?

2、員工培育的5個原則

3、員工培育的6個模式

4、員工培訓計劃的制定與落地

演練:結合部門實況,制定一份簡易版的培訓計劃(老師提供格式)

5、育人的2個實戰(zhàn)方法

1)、OJT員工培育法

2)、教練技術

方法:教練技術的導入(視頻案例)

6、團建中的員工隊伍的梯隊建設

◆梯隊人才的培養(yǎng)方法

◆如何實施接班人計劃

案例分享:華為的師帶徒機制給我們的啟示

本章輸出:如何制定有效的員工培訓計劃、教練技術的應用

第四講:管理者如何用人、提升效率?(210分鐘)

一、如何用好不同類型的人才(用人準則)

◆群體特征(00后、90后、80后、70后)

◆用人方法

二、團隊責任管理(猴子法則)(員工責任感培育)

1、員工責任感培育的重要性(情境案例)

2、員工缺少責任感的原因

3、員工責任感培育的方法

三、管理者如何提升團隊執(zhí)行力

1、團隊執(zhí)行不力原因分析(互動、案例)

2、 團隊執(zhí)行力打造策略(案例)

四、管理者如何提升團隊績效(績效管理)

1、績效管理的正確認知

2、目標的定立與分解

3、績效方法施用與指標設計

4、關鍵績效指標實現(案例)

5、績效輔導(內容,方法與步驟)

6、績效改進計劃

五、低效能員工的識別與管理

1、低效能員工的識別

1)低效能員工的典型特征

2)低效能員工的識別方法

◆工作業(yè)績(數據化分析、績效指標)

◆工作行為觀察(記錄清單、區(qū)分事實與觀點)

◆360反饋(測評、收集反饋)

◆關鍵事件

2、低效能員工的管理

1)人崗匹配再認知(職責調整)

2)目標重置(構建階梯式目標)

3)改進計劃制定與輔導

4)支持計劃(培訓、經驗分享)

5)高情緒價值供給(動機激活策略)

3、低效能員工的淘汰

1)紅線行為(末位淘太是否合規(guī)?)

2)合規(guī)路徑

3)柔性淘汰四策略(透明溝通、有效記錄、離職幫扶、職業(yè)引導)

4、低效能員工管理的核心原則總結

識別需快、改善需誠、淘汰需柔

本章輸出:績效管理技巧、《低效能員工識別清單》共創(chuàng)、《績效改進計劃》、高情緒價值供給話術

第五講:管理者如何留人、穩(wěn)定隊伍?(60分鐘)

互動案例:你的部門人員流失率為什么會偏高?

一、人才流失的原因

二、人才留失的預警信號識別

◆看行為變化

◆看工作狀態(tài)

◆看溝通頻率

三、留住人才的主要方法

1、員工離職訴求識別

2、5個法則應用

3、八位一體留人法

4、留人的話術技巧

四、留人的落地行動

1、三個有效的個性化策略

2、團隊管理中留人的落地措施

本章輸出:掌握留住人才方法、員工面談的技巧

課程結尾:

學員分享;行動促進;

學員合影;結束課程

注:以上大綱內容非授課的最終內容,講師會根據實際情況對課綱和授課內容,作出調整。

蕭老師

組織績效提升與人才發(fā)展專家

●曾任500強上市公司人力資源高管;

●曾任 集團型公司人力資源總監(jiān);

●曾任 多元化集團企業(yè),人力資源總監(jiān)、

事業(yè)部總經理、集團副總裁;

●高級管理人才領導力教練;

●組織績效管理咨詢師;

●中國講師聯盟 百強講師;

●劇本殺《榮耀之路》版權認證講師;

●高級人力資源管理師(一級);

●企業(yè)風險管理師(高級)

●美國ACI認證高級禮儀培訓師;

●人社部認證高級禮儀培訓師;

●人社部認證企業(yè)培訓師;

●武漢大學經濟、法律雙學士;

●東華大學工商管理碩士(MBA);

一、講師背景

精通經營與全盤管理的人力資源專家。蕭楓老師曾履職多家中大型企業(yè)集團,具有近20年從事人力資源及企業(yè)管理工作,并擔任過人力總監(jiān)、運營副總、事業(yè)部總經理、集團副總裁等職務;對企業(yè)各板塊的管控均有親身體驗;在長期的管理實踐中,對管理人才成長方式及路徑形成了獨到的見解,對企業(yè)管理總結了一套突破傳統(tǒng)管理固有框架、基于提升企業(yè)利潤、培育人才梯隊和促進持續(xù)發(fā)展的模式。近幾年中蕭楓老師擔任多家企業(yè)的咨詢顧問,立足于打造企業(yè)內在能力、提升經營績效、教練和激勵核心人才,幫助企業(yè)進行全面組織績效提升和人才優(yōu)化,促進高質量成長和發(fā)展。

二、授課風格

深入淺出:能以通俗的語言表達枯燥的理論;能從學員實踐角度講解管理原理;使學員聽得進、聽得懂、理解透;

引發(fā)思考:拋出問題,引發(fā)思考,通過高頻互動,使學員在思考中掌握管理原理,得到深度啟發(fā);

點面結合:授課程貼近企業(yè)實際,由點及面、由淺入深;以面覆點,深入淺出,使學員對所學內容有一個清晰邏輯認知。

輕松幽默:課程所用案例貼切,邏輯性強,內蘊深厚,強調互動,引導思考,情境化教學,在笑聲中受到啟發(fā)。

三、視頻鏈接

蕭楓老師《九型人格與識人之術》https://www.iqiyi.com/v_ltvvz29138.html

四、主講課程

核心課程

《非人力資源管理者的人力資源管理實戰(zhàn)》

《管理突圍-阿米巴經營模式導入》

《贏在中層--MTP中層管理者通用能力訓練》

《績效領導力》《績效面談實戰(zhàn)技巧》

《企業(yè)核心人才的選育用留》

《高效團隊建設與管理》

《戰(zhàn)略性人才盤點與人才梯隊建設》

《國央企規(guī)范化管理與運營效率提升》

《績效管理閉環(huán)實戰(zhàn)》

特色課程

《企業(yè)商務與職業(yè)禮儀》

《溝通解碼—職場溝通實戰(zhàn)技巧》

《九型人格與識人藝術》

《精準招聘與結構化面試技巧》

《人力資源管理六大模塊基礎與提升》

《高績效團隊打造的五大策略》

《全員執(zhí)行力》《高效會議》

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》

五、獨立承擔的咨詢輔導項目

企業(yè)組織系統(tǒng)(組織變革)咨詢項目

企業(yè)薪酬績效全案咨詢項目

人力資源管理體系全案咨詢

企業(yè)文化建設全案咨詢項目

企業(yè)人才培養(yǎng)與梯隊建設項目

阿米巴全案咨詢項目

六、項目案例

2019年 主導蘇州智能設備企業(yè)阿米巴模式的培訓和導入;促進企業(yè)運營效率的提升和人才體系的構建;主導企業(yè)績效模式的構建,形成完備的績效考核系統(tǒng)

2020年 主導張家港服裝企業(yè)生產管理優(yōu)化、企業(yè)內部培訓體系、企業(yè)文化體系構建的落地,促進企業(yè)生產效率極大提高,人均臺產量提升1.5倍,形成完備的公司管理體系和識別系統(tǒng);

2021年 主導南通民營集團企業(yè)事業(yè)部制模式的落地,形成7大運營模塊,獨立核算,自主運營,集產品開發(fā)、市場開拓、人才培養(yǎng)、團建、外協等為一體,減輕總公司運營的壓力,提升企業(yè)快速反應能力,實現銷售額明顯提升(年度顧問)

2021年推動蘇州高科電子企業(yè)阿米巴全案,提升生產效率為核心,形成企業(yè)核心競爭能力;

2022年主導蘇州服飾制造企業(yè)管理者能力提升訓練,并推進生產阿米巴運營模式的落地,通過半年的努力,人均加工產值從2017年的45萬提升至60萬(年度顧問)

2022年 主導南京某建筑施工企業(yè)經營管理升級,推進管理層能力提升,企業(yè)自運轉,效果明顯(年度顧問)

2022年主導南通某印染企業(yè)阿米巴及組織系統(tǒng)咨詢案落地

2023年主導無錫某安全裝備企業(yè)組織系統(tǒng)及薪酬績效落地

2023年主導張家港某外資企業(yè)績效提升項目、助力企業(yè)提升生產效率、實現經營扭虧為盈;

2023年主導張家港國企薪酬與績效項目、導入積分制模式、助力企業(yè)實現正向激勵;

2023年參與優(yōu)化無錫宜興某企業(yè)阿米巴項目、實現數據化經營管理、助力企業(yè)控制成本費用;

2023年主導常熟某企業(yè)組織與薪酬績效項目(常年顧問);

2024年主導太倉企業(yè)組織系統(tǒng)、人力資源全案咨詢;助力企業(yè)實現人力資源管理規(guī)范化;

2024年主導蘇州某電商企業(yè)組織系統(tǒng)、人力資源全案咨詢;

2025年擔任蘇州傳統(tǒng)制造型企業(yè)陪跑教練、助力企業(yè)實現新的突破。

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