我要報名

咨詢電話：
手　　機：	郵箱：

課程背景

當今的市場是一個多樣化與小批量并存，多品種與不均衡同在的市場。看似矛盾的背后，卻是市場不斷細分化、客戶需求不斷多樣化的必然結果，也是市場競爭越來越激烈的必然結果。如何讓自己的企業(yè)在這樣的市場中生存和發(fā)展，并以最低的成本生產(chǎn)出最好的產(chǎn)品，從而擁有超強的競爭能力?

學習和采用工業(yè)工程（Industrial Engineering）的理論和方法，綜合運用數(shù)學、物理學和社會科學方面的專門知識和技術，以及工程分析和設計的原理與方法，對人員、物料、設備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)進行設計、改善和設置，對系統(tǒng)所取得的成果進行確定、預測和評價，相信可以幫助企業(yè)擁有更強的市場競爭力。

課程目標

幫助企業(yè)學習和運用工業(yè)工程的基本思想理論、工具和方法，為綜合地提高生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，保證產(chǎn)品質量，使系統(tǒng)處于最佳運行狀態(tài)，從而獲得巨大整體效益。IE經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)形成一系列非常實用而規(guī)范的技術、方法和工程程序，是企業(yè)通向世界級制造系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)競爭的必由之路。

課程結合大量實戰(zhàn)圖片，通過學習使學員能夠把技術與管理有機結合，對企業(yè)進行工業(yè)簡化(Simplification)、專業(yè)化(Specialization)和標準化(Standardization)的IE管理，從制定做出標準，勞動定額工時，工藝流程到現(xiàn)場管理優(yōu)化直至全公司生產(chǎn)管理系統(tǒng)優(yōu)化、改善都能發(fā)揮IE技術管理的作用。

培訓受眾

工業(yè)工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、工廠經(jīng)理、現(xiàn)場管理人員，以及對IE有興趣的人士

課程大綱

第一講 IE及其體系

1、IE產(chǎn)生的歷史背景及起源：

?古典管理理論階段、行為科學階段、管理叢林階段；

?泰勒、吉爾布雷斯、甘特、法約爾、休哈特

2、IE的定義及發(fā)展趨勢

?狹義IE與廣義IE

?IE的發(fā)展趨勢及其特點

?現(xiàn)代工業(yè)工程發(fā)展的特點

3、IE的應用、功能及知識體系

?IE的應用領域及效果

?IE的功能

?IE的內容體系

?現(xiàn)場IE的工作職責

第二講 IE工程分析

1、工業(yè)管理和工序改善

?工業(yè)工程的定義

?改善的固定方式

?現(xiàn)場是寶山

2、工序改善的步驟：

?問題的發(fā)生和發(fā)現(xiàn)

?現(xiàn)場分析及改善方案的制定

?現(xiàn)場分析及改改善方案的實施評價及跟蹤處理

3、工序分析法：

?工序分析定義、目標、種類及工序圖記號

?產(chǎn)品工序分析法

?作業(yè)人員工序分析法

?聯(lián)合工序分析法

?事務工序分析法

第三講 均衡生產(chǎn)

1、搬運和改善搬運

?搬運和文化、搬運的定義

?從人力搬運到機械搬運、搬運改善

?改進搬運方式的目的和步驟

2、工序分析和搬運：

?路徑分析、工序分析、活性分析

?搬運工序分析的步驟

3、布置：

?布置的定義和原則

?布置的基本形式

?改進布置的分析手法

?加工方案（工序）分析

?布置改善案例

第四講 時間分析

1、關于時間分析

?時間分析的效用、目的和用途

?在現(xiàn)場發(fā)揮時間分析的作用

?專業(yè)時間分析法

2、使用跑表法的時間分析：

?觀測工具的準備

?時間觀測的順序、各順序的具體方法

?反復作業(yè)和非反復作業(yè)的時間分析

3、設定標準時間：

?標準時間和設定順序

?生產(chǎn)線平衡分析（改善流程作業(yè)法）

?工作分解及應用

第五講 IE七大手法

1、動作改善法

?動作改善法的定義和目的

?動作因素經(jīng)濟分析

?動作性質劃分

?動作經(jīng)濟十項原則

2、防錯法

?防錯法的定義與表現(xiàn)

?防錯法的基本原則-----輕松原則、簡單原則、安全原則、自動化原則

?檢查防錯與防錯裝置

3、五五法

?五五法的定義

?目的及意義

?豐田五五法發(fā)問

4、雙手法

?雙手法的名稱、目的、意義及應用范圍

?雙手作業(yè)圖繪制

?雙手作業(yè)分析要點幾改進

5、人機法

?人機法的名稱、目的、意義及應用范圍

?人機作業(yè)圖繪制；人機作業(yè)分析要點改進

?聯(lián)合作業(yè)分析原則及改進

6、流程法

?流程法的名稱、目的、意義及應用范圍

?流程程式圖繪制

?流程程序圖案例

7、抽樣法

?抽樣法研究的目的和主要內容

?工作抽樣的特點和用途

?抽樣法應用技巧

張老師

畢業(yè)于國內知名大學，后赴德國留學，并進入德國Mannasman公司實踐，并接受其嚴格的專業(yè)培訓。獲得德國ULM大學的碩士學位，同時張先生是東華大學管理學碩士，其先后在財富500強的兩家美資、多家德資企業(yè)工作，歷任生產(chǎn)經(jīng)理、物料部經(jīng)理，廠長，公司總經(jīng)理等重要職務。

作為生產(chǎn)經(jīng)理,張先生參與了德資公司在上海的籌建,開業(yè)和發(fā)展,對公司從開始到正常運作有完整的經(jīng)驗和體會;作為物料經(jīng)理,張先生主要負責公司的采購、物流、倉儲、公司運作計劃及供應商的評估等工作,直接參與MRPII的推行, DFT的生產(chǎn)管理和先進外資企業(yè)的管理模式和中國國情的融和；

作為廠長，張先生協(xié)調生產(chǎn)部門、物料部門及質量控制，計劃等部門之間的各種問題，全面負責公司的每日生產(chǎn)運作，提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)領域積累了豐富的經(jīng)驗，就質量控制和生產(chǎn)率的提高而言，張先生僅用1年的時間，將整個產(chǎn)品流程的累積一次通過率從50%提高到了80%，生產(chǎn)效率提高了近50%。在改善的過程中，大量運用6Sigma的工具對流程進行改善；

作為德資企業(yè)的總經(jīng)理，張先生完成一家公司從零到成長發(fā)展的全部過程， 對人力資源，供應商管理，產(chǎn)品開發(fā)和國產(chǎn)化，質量控制，問題的解決，生產(chǎn)流程的設計，成本控制和績效管理等方面都積累了相當?shù)慕?jīng)驗；

作為一名專業(yè)盡職的講師與顧問，曾在多家咨詢公司擔任特聘講師，獲得廣泛好評，具有較豐富的企業(yè)咨詢和培訓經(jīng)驗，并運用現(xiàn)代培訓手段和互動式教學方式，將其現(xiàn)實中的實務經(jīng)驗在課堂中很生動的傳達，培訓內容充實、條理清楚，富有感召力。

張先生曾為近500多家國內外知名企業(yè)進行生產(chǎn)及相關技能的培訓，其中有寶鋼集團、上汽集團、阿爾卡特、博世、唐納森、梅特勒-托利多、日立半導體、武漢蒂森克虜伯、赫比電子、飛利浦注塑、恩歐凱、先靈葆雅、紫江集團、卜內門、芬歐匯川紙業(yè)等知名企業(yè)，并受到公司的好評。

主講課程《MTP》、《5S》、《6S》、《倉儲管理》、《快速換模》、《IE工業(yè)工程》、《安全生產(chǎn)管理》、《精益生產(chǎn)管理》、《工廠車間管理》、《從技術走向管理》、《高效領導力和執(zhí)行力》、《精益價值流分析與設計》、《團隊管理和現(xiàn)場培訓》、《生產(chǎn)成本控制與績效管理》、《新進經(jīng)理的培訓課程(5天)》《TWI一線管理人員技能提升》、《現(xiàn)場領導技能的培訓（軟硬環(huán)境）》、《如何作好生產(chǎn)計劃與物料控制管理》、《生產(chǎn)流程的改善和生產(chǎn)效率的提高》、《多品種小批量的生產(chǎn)計劃與排程管理》、《提升生產(chǎn)經(jīng)理的管理技能與技巧（高階管理）》

我要報名

在線報名：工業(yè)工程(IE)實務/改善(蘇州)