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課程背景

通過資格考試獲得從業(yè)資格證的人每半年就會增加很多，但是有能力、能證明、有前途的卻很少。一百個里面能養(yǎng)活自己的不到十分之一，有能力影響社會的不到百分之一。根本的原因在于缺乏溝通能力、咨詢能力、演講能力和會議行銷的能力。最核心的是沒有分析人格、掌握人心、影響人性的能力。由德禮心智文化軟實力研究中心研究開發(fā)的“能證前”講師三階訓練從“尊德、尚禮、修心、煉智”四個方面出發(fā)，將徹底解決這些問題。

課程大綱

第一階段：講師形象篇

1、何謂師？師有五相

2、如何象師？模擬、復制、顯示

3、如何登臺亮相？

4、如何開場？

5、如何展示內容？

6、如何結尾？

7、如何即興演講？

第二階段：講師咨詢篇

1、何為人心？人性？人格？

2、四象人格分析模式

3、五行人格分析模式

4、六親人格分析模式

5、分組扮演

6、分組討論

7、分組發(fā)布

8、如何在短期內深入人心？

9、如何詢問、展示、解答、成交。

第三階段：講師會銷篇

1、何為會議行銷？

2、如何舉辦講座？

3、如何掌控流程？

4、如何推銷產品？

5、如何追蹤銷售？

6、如何售后服務？

7、如何連鎖復制？

倪老師

倪顯偉老師簡介

資歷背景：

安徽省禮儀文化協會副會長、德禮心智文化軟實力研究中心主任；近代安徽歷史名人研究所特約研究員；倪國文化研究會副會長；合肥市君芝五德心理咨詢工作室經營者。六親人格”創(chuàng)始人、禮儀培訓師、心理咨詢師、企業(yè)培訓師、高級家庭教育指導師；研究倪氏家族文化（《倪氏源流》編委、《倪嗣沖年譜》《倪嗣沖函電集》部分資料提供者）；“邾倪顏朱”家族文化，“徽商遷徙文化”與“回耶儒釋道五德易心文化”；撰寫《五德易心經》；提倡《企業(yè)家六保文化》和《全民自我修煉》。

授課風格：

幽默風趣|案例豐富|實戰(zhàn)演練|通俗易懂|

主講課程：

《能證前--講師、培訓師門道訓練營》|《太娘課堂--相親、相夫、教子班》|《六親人格--總裁用人班》|《六親人格--主管溝通班》|《六親人格--員工銷售班》|《六親人格--性格改變班》|《回耶儒釋道--五德易心經講解班》|《五德心智文化軟實力--組織傳承班》|《就業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃--大學生班》丨《學黨史，用團隊矯正人格》

服務企業(yè)：

人保財險、人保健康、安利、郵政、平安人壽、陽光財險、太平財險、婦聯、道和生物科技、雨潤福潤集團、三洋集團、元一高爾夫俱樂部、行遠顧問、國貿珠寶、思八達（湖北與北京）、商丘市公安局、安大傳媒學院、阜陽師范學院、新華電腦學校、綠海商學院、水電學院、皖北衛(wèi)生職業(yè)學院等各高等院校和商業(yè)會所。

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