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【授課方式】

課堂講授、案例分析、討論練習、實景體驗、選邊辯論、心理測驗、游戲參與等。

【授課對象】

所有職場人士，尤其管理人員；其他個人。會根據授課對象，適當調整授課內容（側重點）。

【課程大綱】

課前達成共識，確保培訓效果：學習為己、學樂精神、空杯思想、學以致用。

一、學習概述

（一）學習的概念。

（二）學習的3個環節。學、習、創新。

（三）何為學習能力？學習的方法與技巧。

二、學習的重要性

（一）學習能夠塑造人格。一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎！

（二）學習能夠成就人生。【案例】李嘉誠。查爾斯·施瓦布。

（三）借助別人力量使自己成長。【案例】山雀與知更鳥。愛迪生。

（四）知識更新太快。人才是一個動態的概念，需要不斷學習、不斷提高，才是真正意義上的人才！【案例】中科院院士楊福家教授。終身教育理念。

（五）組織淘汰更新太快。彼德·圣吉：學習速度小于變化速度，就是死亡。【案例】組織平均壽命。英特爾VS八佰半。柯達、富士、摩托羅拉、諾基亞。

（六）崗位不斷提升。【案例】彼得原理。

三、我們有學習的傳統和榜樣

（一）每到事業發展的轉折階段或關鍵時期，中國共產黨都會強調通過學習形成全黨共識，激發全黨積極性、創造性，推進黨的事業。【案例】《亮劍》李云龍進軍校。

（二）毛澤東：“我一生最大的愛好就是讀書。”“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”

四、提高學習能力

（一）增強學習動力。

1、單位重用愛學習、有能力的人。【案例】馬育智。

2、個人意識到學習重要性。

第一，學習——自我增值。

價格由價值決定，薪水高低由自己水平決定！【案例】華為清退34歲員工？懷才——懷孕——金子。

第二，學習——報效祖國。【案例】錢偉長——中國力學之父。中學生關于國貨的言論。中美貿易戰。

（二）樹立正確的學習理念。

1、樹立時時學習，處處學習的理念。【論證】真的沒時間嗎？【案例】“抓斗大王”包起帆。自己的例子。

2、樹立終身學習的理念。【案例】阿里巴巴40萬年薪聘請83歲的老奶奶。

（三）調整心態。

1、自信。自信是學習中的第一位老師！【案例】愛迪生：“自信是成功第一秘訣！”

2、熱愛。孔子：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦：“對一切來說，只有“熱愛”才是最好的老師，它遠遠超過責任感。”

（1）憧憬美好未來，端正學習態度。

（2）“假裝”哲學，弄假成真。

（四）培養創新精神。瑞士教育心理學家皮亞杰：“教育的主要目的是培養能創新的而不是簡單重復前人已做過的事的人。”

1、不唯書。“盡信書，不如無書。”

2、不唯師。亞里士多德：“吾愛吾師，吾更愛真理!”

3、不唯一。訓練思維的靈活性和變通性。

（五）制定學習計劃。

設定目標——需要素質——尋找差距——列出清單——制定計劃。【案例】“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！”良好的計劃猶如一盞學海上的航標燈！

（六）營造學習環境，確保全神貫注。

1、打造學習空間。

2、保持專注。

3、番茄工作法。

（七）掌握學習方法。【案例】學習金字塔。

1、系統把握。避免“只見樹木，不見森林。”【案例】思維導圖。【建議】先看目錄。

2、多思考，注重理解記憶。激發思維，揭示規律，加深理解，提高記憶力。【案例】部門規章VS地方性法規。

3、勤學勤問。學習他人的經驗，學習他人的智慧，學習他人的教訓。【建議】自己的稿子和領導改的對照。

4、學會做筆記。不動筆墨不讀書！筆記重點：自問自答，體會、收獲、改進措施。【案例】魯迅提出讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”。康奈爾筆記法。

5、寶塔式讀書法。把瀏覽和精讀結合起來。

6、開發右腦。【案例】圖像記憶。

7、兼學別樣。不僅要掌握本崗位工作技能，而且要學習其它相關崗位工作技能。只有這樣，才能顧全大局、協作高效，做到組織精簡。

8、及時復習。重復是學習之母！【案例】德國心理學家艾賓浩斯遺忘曲線。【建議】集中學習，制作課件。

9、學而時習之。知而不行，讀書萬卷、學習一生也是枉然。【論證】要把研究和解決重大現實問題作為學習的根本出發點。

10、在工作（實踐）中學習。工作學習化、學習工作化。學習型組織理念：反思是最重要的學習，反思是學習的基礎！【案例】毛澤東：“在游泳中學會游泳，在戰爭中學會戰爭”。

11、互相學習。【案例】交換蘋果和思想。“快樂20分鐘”。

12、團隊學習——積極參與，平等討論。【案例】杜郎口中學。

（1）意識開放。

（2）心平氣和，民主氛圍。“我不同意你的觀點，但我要維護你表達觀點的權利。”

（3）懸掛問題。

（4）重視少數人意見。【案例】三峽工程最大功臣——在項目論證時提出反對意見的專家和學者。

（5）不簡單用對和錯來做定性評價。

13、西蒙學習法。【案例】錐子。

14、費曼學習法。【案例】農民培養出博士兒子。

15、SQ3R 閱讀法。

晏老師

晏世樂老師簡介

資深培訓師、職業演說家、專業咨詢顧問。特約研究員、高級職業培訓師、“中國百強講師”。深圳改革開放干部學院、深圳高級經理研修院、中國（深圳）國際人才培訓中心、深圳市國資委黨校、深圳法律培訓中心、深圳清華大學研究院、北京大學深圳研究院、深港公共行政學院等教育機構特約師資。經濟學、法學專業背景。1998年到2009年在深圳市勞動保障局工作，從事員工管理研究、職業指導和培訓開發等工作，主要為公司企業授課；2009年到2015年在深圳市政府法制辦工作，從事法治政府建設和執法監督等工作，主要為黨政單位授課。因為酷愛講臺，2015年辭去政府公職，成為職業培訓師，講授通用管理、法治和黨課。27年培訓、演說、顧問經驗，思路開闊、語言幽默、深入淺出、注重實效。截至2025年6月30日，為中糧、中建、華為、華潤、平安、華僑城、比亞迪等各類公司企業及各地黨政事業單位講授課程5572場，培訓人數逾38萬人次。僅2024年，授課403場（半天/場）！

晏世樂老師介紹資料

【職業身份】

資深培訓師、職業演說家、專業咨詢顧問。特約研究員、高級職業培訓師、“中國百強講師”。深圳改革開放干部學院、深圳高級經理研修院、中國（深圳）國際人才培訓中心、深圳市國資委黨校、深圳市衛生健康能力建設和繼續教育中心、深圳市交通運輸培訓中心、深圳法律培訓中心、深圳大學繼續教育學院、深圳大學中國經濟特區研究中心、南方科技大學教育培訓中心、深圳清華大學研究院、北京大學深圳研究院、中山大學深圳研究院、南開大學深圳研究院、山東大學深圳研究院、廣東省公路管理局科技教育中心、深港公共行政學院等教育機構特約師資。深圳市普法高級講師團核心成員。深圳市前海公共安全科學研究院特約研究員。深圳市科學技術協會學會學術決策咨詢專家。深圳聆聚力心理機構EAP專家。曾在深圳市勞動保障局、法制辦擔任多年處級干部。

【專業背景】經濟學、法學。

【教學背景】1998年到2009年在深圳市勞動保障局工作，從事員工管理研究、職業指導和培訓開發等工作，主要為公司企業授課；2009年到2015年在深圳市政府法制辦工作，從事法治政府建設和執法監督等工作，主要為黨政單位授課。2015年辭去政府公職，成為職業培訓師，講授通用管理、法治和黨課。27年培訓、演說、顧問經驗，截至2025年6月30日，為眾多教育機構、深圳市工商聯、外商協會及多家管理咨詢顧問公司講授公開課1376場；為中糧集團、中建集團、中鐵集團、招商局、華僑城、比亞迪、富士康、華為、華潤、平安、順豐、伊利、創維、三星、佳能、廣東電信、深圳建行、深圳農行、深圳地鐵、深圳航空、各地黨政機關等眾多單位講授內訓課4196場，總培訓人數逾38萬人次。僅2024年，授課403場（半天/場）！先后為28家單位提供顧問指導服務。

【管理課程】

招牌課程：《優秀職業道德和職業規范塑造》《情緒管理——快樂工作、幸福生活》《高效溝通——打動人心的方法》《現代禮儀和職業形象塑造》《培育創新思維，提升創新能力》《領導力提升》《高效團隊建設》《打造高效執行力》《行政能力提升》。

經典課程：《職業生涯規劃和職業指導》《員工綜合素質提升》《青年干部七種能力提升》《嚴履職、強擔當、創佳績》《壓力管理與陽光心態》《魅力自信公眾演說》《解密人性，建立和諧人際關系》《時間管理和效率提升》《學習能力提升》《傳承中華優秀傳統文化》《管理核心能力》《如何有效激勵員工》《突發事件預防和處置》《輿情管理和媒體關系管理》《TTT——如何成為優秀培訓師》《深圳的改革創新與經驗啟示》……

管理課程一般講1天（至少半天），其中：《員工綜合素質提升》《青年干部七種能力提升》《壓力管理與陽光心態》《魅力自信公眾演說》《高效團隊建設》《管理核心能力》《TTT——如何成為優秀培訓師》和《行政能力提升》一般講2天（至少1天）。

【法治、黨建等課程】

招牌課程：《樹立法治思維，提高法治能力》《推進依法行政，建設法治政府》《全面從嚴治黨》《加強黨性修養，做合格共產黨員》《學習黨史，以史鑒今、資政育人》《加強反腐、廉潔自律，守住職業底線》。

經典課程：《中華人民共和國憲法》《習近平法治思想》《學習黨章》《嚴明黨規黨紀》《從嚴治黨 自我革命——學習貫徹〈中國共產黨紀律處分條例〉》《深入貫徹中央八項規定精神，推進作風建設常態化長效化》《深入學習貫徹二十大精神，為中華民族偉大復興團結奮斗》《深入學習貫徹二十屆四中全會精神，在新時代新征程續寫經濟快速發展和社會長期穩定兩大奇跡新篇章》《習近平新時代中國特色社會主義思想》《黨群關系和機關作風建設》《如何做好群眾工作》《社會主義核心價值體系》……

法治、黨建等課程一般講半天，也可講1天。

【授課特點】

熱愛學習——完善自己，酷愛授課——傳播智慧和情感，以講臺為興趣、價值甚至使命，傳遞正能量，追求真、善、美。

思路開闊，知識全面。注重實效，擅長針對實際問題提供實用技巧，不斷完善授課內容；善于換位思考，從學員角度有針對性地授課，促使學員學以致用。語言能力突出，極富激情，睿智幽默，互動性強，善于調動學員積極性。思想深刻案例豐富，理論實踐巧妙融合，深入淺出啟發性強，多掌聲多笑聲、無空話無套話。

晏世樂老師課程目錄

【管理課程】

招牌課程

編號題目

1《優秀職業道德和職業規范塑造》

2《情緒管理——快樂工作、幸福生活》

3《高效溝通——打動人心的方法》

4《現代禮儀和職業形象塑造》

5《培育創新思維，提升創新能力》

6《領導力提升》

7《高效團隊建設》

8《打造高效執行力》

9《行政能力提升》

經典課程

編號題目

1《職業生涯規劃和職業指導》

2《員工綜合素質提升》

3《青年干部七種能力提升》

4《嚴履職、強擔當、創佳績》

5《壓力管理與陽光心態》

6《魅力自信公眾演說》

7《解密人性，建立和諧人際關系》

8《時間管理和效率提升》

9《學習能力提升》

10《傳承中華優秀傳統文化》

11《管理核心能力》

12《如何有效激勵員工》

13《突發事件預防和處置》

14《輿情管理和媒體關系管理》

15《TTT——如何成為優秀培訓師》

16《深圳的改革創新與經驗啟示》

【法治、黨建等課程】

招牌課程

編號題目

1《樹立法治思維，提高法治能力》

2《推進依法行政，建設法治政府》

3《全面從嚴治黨》

4《加強黨性修養，做合格共產黨員》

5《學習黨史，以史鑒今、資政育人》

6《加強反腐、廉潔自律，守住職業底線》

經典課程

編號題目

1《中華人民共和國憲法》

2《習近平法治思想》

3《學習黨章》

4《嚴明黨規黨紀》

5《從嚴治黨 自我革命——學習貫徹〈中國共產黨紀律處分條例〉》

6《深入貫徹中央八項規定精神，推進作風建設常態化長效化》

7《深入學習貫徹二十大精神，為中華民族偉大復興團結奮斗》

8《深入學習貫徹二十屆四中全會精神，在新時代新征程續寫經濟快速發展和社會長期穩定兩大奇跡新篇章》

9《習近平新時代中國特色社會主義思想》

10《黨群關系和機關作風建設》

11《如何做好群眾工作》

12《社會主義核心價值體系》

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