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工業(yè)4.0時代企業(yè)零缺陷質(zhì)量管理 成都:2026年07月02日
1、了解品質(zhì)管理的6種定位2、學(xué)習(xí)嚴格的品質(zhì)控制和監(jiān)督的四種預(yù)防機制3、掌握品質(zhì)管理8個系統(tǒng)與10個技術(shù)4、學(xué)習(xí)品管圈全面改善(QCC)和團隊品質(zhì)改善(8D)的方法課程對象制造型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理者、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、QE、IE、PE、QC、車間主任、科(課)長、一線管理者等生產(chǎn)管理干部。課程大......
統(tǒng)計過程控制(SPC)實戰(zhàn) 青島:2026年07月30日
本課程重點關(guān)注統(tǒng)計過程控制(SPC)的實際應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)學(xué)員能夠了解該工具的作用,應(yīng)用目的及方法,了解常用控制圖的應(yīng)用場合,應(yīng)用盲區(qū)。該課程特點是:1、理論聯(lián)系實際2、互動性強3、案例豐富課程收益:1、了解控制圖的選擇方法2、了解控制圖的作用3、了解數(shù)據(jù)收集與分組的原則4、分析控制圖5、通過控制圖的應(yīng)用幫助了解過程能力......
失效模式與后果分析-FMEA 蘇州:2026年06月26日
在企業(yè)管理、客戶服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)過程中,是“亡羊補牢”、等出現(xiàn)問題再想辦法補救呢,還是“防患于未然”,先預(yù)測風險并實施控制的方法呢?答案是顯而易見的。有人會說,不出問題,我怎么知道存在什么問題呢?也有人說,我也想“先知先覺”,但我又不能未卜先知,我怎......
過程審核VDA6.3 蘇州:2026年08月14日
開發(fā)以過程為導(dǎo)向的審核方法;作為產(chǎn)品生命周期的汽車標準;了解汽車行業(yè)產(chǎn)品審核的基本要求,掌握產(chǎn)品審核策劃、實施和報告的技巧;通過對少量產(chǎn)品或零件進行評定,掌握被評價產(chǎn)品的質(zhì)量能力;有效地預(yù)防有缺陷產(chǎn)品出廠,降低組織風險,提升產(chǎn)品的信譽,增強顧客滿意度。參加對象:ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技......
質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
零缺陷質(zhì)量管理培訓(xùn) 主講:王老師
1.總體了解現(xiàn)代企業(yè)大趨勢2.增強企業(yè)管理者的零缺陷質(zhì)量意識3.掌握企業(yè)零缺陷質(zhì)量運營模式4.掌握企業(yè)達成零缺陷質(zhì)量的管理方法5.掌握企業(yè)零缺陷質(zhì)量定位方法6.掌握企業(yè)資源管理工具7.理解產(chǎn)品零缺陷質(zhì)量策劃與風險管控工具8.理解企業(yè)零缺陷質(zhì)量改善路徑DMAIC【課程對象】老板、總經(jīng)理、高層管理者、部門經(jīng)理【課程大綱】1......
系統(tǒng)級電磁兼容設(shè)計與規(guī)劃 主講:武老師
整機系統(tǒng)設(shè)備的各組成部分之間,如何布局布線、接口處理如何實施、屏蔽措施如何選擇、接地點如何選擇,是整機系統(tǒng)各組成設(shè)備的設(shè)計師們?nèi)菀缀鲆暤膯栴},這部分就需要總體設(shè)計人員來進行保障,在項目規(guī)劃、項目系統(tǒng)設(shè)計時就要預(yù)見性的做出相應(yīng)的技術(shù)方案和要求。本課程重點解決的就是這部分內(nèi)容。本課程本著“從實踐中來,到實踐中去......
5Why分析法實戰(zhàn)應(yīng)用 主講:溫老師
質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。質(zhì)量致勝的觀點已成為企業(yè)經(jīng)營的共識。然而企業(yè)里存在著各種不同的質(zhì)量問題,如返工報廢在生產(chǎn)線上層出不窮,因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下,各級管理人員深受其擾。您是否為現(xiàn)場同樣的問題總是反復(fù)發(fā)生而煩惱?您是否為缺乏系統(tǒng)、有效的問題分析方法而煩惱?您是否為解決質(zhì)量問題時,大家各憑自己經(jīng)驗爭論不止......
品管圈(QCC)改善 主講:張老師
如何實現(xiàn)企業(yè)的卓越績效?大量的管理工具應(yīng)運而生,但同時也導(dǎo)致企業(yè)管理者經(jīng)常會無所適從,脫離實際,改善的本質(zhì)實際上是和昨天的自己比較,也就是比昨天更好。因此從結(jié)合自己的實際制定改善計劃,是最為落地的。在這方面,日本從上世紀六十年代即逐步推行品管圈(QCC),大量的小改善構(gòu)成了日本的經(jīng)濟騰飛,質(zhì)量更是成為全球矚目。因此,在......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團隊
李國斌老師
畢業(yè)于濟南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...
