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質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)

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質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)公開課

問題分析與解決8D法 北京:2026年08月04日

8D又稱團隊導(dǎo)向問題解決方法(team-orientedproblemsolving)、8D問題求解法(8DProblemSolving)是福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低於其應(yīng)有值時有關(guān)問題的解決,它提供了一套符合邏輯的解決問題的方法,同時對于統(tǒng)計制程管制與實際的品質(zhì)提升架起了一座橋梁。培訓(xùn)對象質(zhì)量......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)提高班 青島:2026年07月30日

生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達成共識緊急遏制限期整改經(jīng)驗平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理......

DOE實驗設(shè)計實戰(zhàn)應(yīng)用 上海:2026年08月05日

質(zhì)量主管、技術(shù)/工程/研發(fā)主管、生產(chǎn)主管、各類工程師(PE,ME,QA,SQE等)。課程收益通過強化培訓(xùn),綜合案例分析、小組討論等多種方法的靈活運用,使參加培訓(xùn)的人員能夠:1、了解什么是DOE;2、掌握進行實驗設(shè)計的意義及其發(fā)展過程;3、了解正交試驗、正交試驗表及其用法,會利用、創(chuàng)建正交表,能夠完成實驗設(shè)計并進行分析,......

FMEA失效模式與影響分析(DFMEA/PFMEA) 蘇州:2026年08月04日

根據(jù)最新發(fā)布的AIAG-VDA FMEA-2019(1st)內(nèi)容,針對此FMEA的內(nèi)容、要求、內(nèi)部邏輯、實施步驟和方法進行全面、完整的理解,充分應(yīng)用AIAG-VDA FMEA標(biāo)準(zhǔn)化的七步法模式,幫助參訓(xùn)人員能夠快速聚焦、透徹理解顧客對FMEA進行有效的控制和預(yù)防,解決產(chǎn)品設(shè)計、過程設(shè)計、現(xiàn)場操作應(yīng)用方面等,以及顧客在操......

質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

全面質(zhì)量管理實務(wù)(TQM) 主講:宋老師

全面質(zhì)量管理目的就是—個:從根源處控制質(zhì)量.為什么我們的企業(yè)都說“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問題,而且重復(fù)的問題總是經(jīng)常出現(xiàn)?TQM是什么大家很容易理解,方法也容易學(xué),為什么用起來就沒效果?宋老師用二十多年制造業(yè)的管理經(jīng)驗告訴大家:l、什么是讓TQM真正起作用的基礎(chǔ)和關(guān)鍵;2、N多類的質(zhì)......

服務(wù)業(yè)全面質(zhì)量管理(TQM) 主講:劉老師

◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員能理解質(zhì)量管理的發(fā)展歷史。◆幫助學(xué)員認(rèn)清自己在服務(wù)企業(yè)全面質(zhì)量角色并準(zhǔn)確定位。◆通過學(xué)習(xí)讓大家認(rèn)識服務(wù)企業(yè)文化。◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員們能夠認(rèn)識質(zhì)量素養(yǎng)。◆通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員熟悉和理解運用常用的質(zhì)量管理工具。課程對象服務(wù)業(yè)管理人員。課程大綱一、質(zhì)量管理的發(fā)展史1、質(zhì)量檢驗階段(質(zhì)量管理的理解還只限于質(zhì)量的檢驗,將質(zhì)量......

MSA(測量系統(tǒng)分析) 主講:謝老師

研發(fā)部、工程部、質(zhì)量部、工藝設(shè)備部、生產(chǎn)部的工程師、主管、經(jīng)理等。以及其他和產(chǎn)品生產(chǎn)過程相關(guān)的人員。課程內(nèi)容:1.MSA基礎(chǔ)什么是測量?為什么測量?什么是量具?什么是測量系統(tǒng)?測量系統(tǒng)的組成。什么是測量系統(tǒng)分析?為什么要進行測量系統(tǒng)分析?測量誤差的組成部分:分辯率、準(zhǔn)確度、線性度、穩(wěn)定性、精度、重復(fù)性與再現(xiàn)性。2.測量......

公路路基工程施工質(zhì)量管理和控制 主講:龍老師

一、質(zhì)量管理體系建設(shè)(一)相關(guān)法律法規(guī)(二)質(zhì)量管理制度的建設(shè)(三)質(zhì)量管理組織機構(gòu)的建立(四)質(zhì)量管理崗位職責(zé)的明確及落實二、施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量管理(一)施工前的場地調(diào)查1、地形地貌分析2、氣候條件評估3、設(shè)備材料準(zhǔn)備4、地質(zhì)結(jié)構(gòu)勘察(二)施工機械設(shè)備準(zhǔn)備1、選擇設(shè)備2、設(shè)備檢查3、配件準(zhǔn)備4、操作培訓(xùn)5、設(shè)備運輸6......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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趙又德-企業(yè)培訓(xùn)師
趙又德老師

【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計算機信息系統(tǒng)碩士) 國家注冊管理咨...

何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場提升專家 高級講師 現(xiàn)場管理專家 生產(chǎn)績效管理應(yīng)用專家 精益管理實戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...

張小強-企業(yè)培訓(xùn)師
張小強老師

張小強老師 FMP(Fine Management Positioning)培訓(xùn)模式創(chuàng)始人;2009...

吳東翰-企業(yè)培訓(xùn)師
吳東翰老師

吳東翰老師 生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家 22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 EMBA高級工商管理碩士 精益六西格瑪黑帶...

李國斌-企業(yè)培訓(xùn)師
李國斌老師

畢業(yè)于濟南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...