崗位測評培訓

崗位測評培訓公開課

基于行為改變的課程設計與開發深圳：2026年07月31日

模塊一：引論：基于行為改變的課程設計與開發流程模塊二：融入最新績效改進理念的需求分析需求分析三段論精準識別培訓可解決問題課程設計與開發需求診斷五步法收集課程開發需求信息的高效方法案例分析：精準的課程開發需求分析模塊三：課程開發項目的科學計劃與高效管理高效課程開發項目管理模型組建動力十足的課程開發小組優雅平衡課程設計和開......

《企業績效薪酬落地實操》精品班深圳：2026年07月11日

企業董事長、總經理、人力資源總監、人力資源經理、績效、薪酬主管等課程收益:如何通過績效薪酬來吸引、保留優秀人才？如何根據中國企業特點、現狀、規模、行業量身定做績效薪酬體系？績效體系怎樣實施才不流于形式？如何真正讓績效考核達到激勵人才目的?如何創新績效，改變傳統扣分為加分？每一分都是自己掙來的！如何讓大家喜歡績效?主動要......

人力資源高級課程北京：2026年07月11日

在當今激烈的市場競爭中，人力資源的管理和發展已經成為企業制勝的重要因素。對于人力的合理配置、管理和發展已經不再僅是專業人力資源管理者的責任，一線業務經理、中高層管理者也在直接參與人力資源管理的各個環節，即從崗位設計、招聘到績效評估、培訓、激勵和職業發展，都需要部門經理——從戰略的角度認識人力資源......

一念之轉——七步課程設計與開發北京：2026年07月31日

很多企業的中層管理者常常滿腹經文，但是不知道怎么呈現出來，很多企業內訓師會講，能講，但是一直處于知識的搬運工，企業需求到手以后不知道怎么組織歸納，設計課程的單元與內容。學員對課程的反饋往往沒有記住太多東西。講課講授時間占大部分課程時間，沒有達到預想的結果。教學手段的選擇沒有充分說明問題本質。我們也常常有這樣的困擾：◆ ......

崗位測評培訓內訓課程

微演說·賦能內訓主講：王老師

第一模塊——窘境一、企業經營的核心死穴重事輕人二、人才復制的三大痛點1、入口打不開2、培養無教材3、學與不學間第二模塊——萃取 A 自我萃取一、想——最字當先原則——三個比較方法：漏斗法實用工具：優勢索引導航模板實用工具：......

培訓師PTT專業訓練主講：張老師

第一章：訓前的說明會第二章：當講師的條件第一節：什么樣的人可以當培訓師第二節：培訓師必備技能一覽表第三節：優秀培訓師的特性第三章：一分鐘自我介紹訓練第一節：一分鐘自我介紹簡介第二節：學員互相做一分鐘自我介紹第三節：一分鐘自我介紹要領第四章：講師眼神訓練第一節：目光的深遠意義第二節：演講者目光禮儀訓......

崗位經驗內化項目主講：于老師

企業最大的浪費是經驗的浪費。崗位經驗內化©經驗萃取（企業內訓落地版）可以解決以下問題：1、一個員工調崗或離職時，能夠“將經驗能留存下來”確保崗位工作的傳承過渡；2、管理者、老員工、高績效員工的經驗可以轉化成集體智慧，提升團隊整體能力；3、將零散經驗系統化、偶然經驗標準化，避免&ldqu......

踐出真知?：最佳實踐與經驗萃取主講：張老師

如今，企業發展面臨更多挑戰：業務更迭速度遠超人才成長速度，急需將關鍵技能進行提煉，傳播，快速提升員工能力；企業處于獨特領域或行業前列，外部難以找到可學習借鑒的最佳實踐，需將內部優秀做法提煉、復制；業務骨干的流失會對現有業務帶來影響，儲存在該業務專家大腦中的經驗也將隨之被帶走，繼任者將不得不從頭開始摸索，因此管理者應該提......