福利制度培訓

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福利制度培訓公開課

如何設計節(jié)稅的薪金福利制度廣州：2026年07月03日

1、企業(yè)多發(fā)員工不能多拿的原因分析a)打工皇帝的稅務分析b)獎金個稅陷阱分析c)突擊發(fā)工資的負面作用2、個稅籌劃的常用方法分析a)改變身份的方法b)選擇納稅地的方法c)收入分離方法d)改變收入性質的方法e)利用稅務政策的方法f)利用征管方式特征的方法3、工資薪金的個稅政策分析與籌劃a)工資薪金與勞務報酬的判斷b)工資薪......

HRBP關鍵技能沙盤：從HR到戰(zhàn)略業(yè)務伙伴廣州：2026年07月17日

HRBP、人力資源團隊的中高層管理者，需要從事務型HR向專業(yè)型HR、伙伴型HR轉變的人力資源從業(yè)者。課程大綱：模塊一：精準人才供應核心知識：清晰的人才標準×科學的甄選方法×高效的入職融合關鍵方法：人才畫像、行為面試法、人才融入OM模型等最佳實踐：聯(lián)想的人才畫像、谷歌的新人融入等模擬情景：公司進入......

全腦戰(zhàn)略人力資源北京：2026年09月15日

人力資源管理的開創(chuàng)者，戴維•烏爾里克（Dave Ulrich）認為，傳統(tǒng)競爭要素如成本、技術、分銷、制造以及產(chǎn)品特性，或早或晚都能被復制，唯一剩下的有競爭力的武器就是組織，而人力資源部的使命就牽涉到卓越組織能力的培養(yǎng)。在全球經(jīng)濟中，勝利將來源于組織能力，包括速度、響應性、敏捷性、學習能力和員工素質。近年來，人......

量化績效管理體系設計方案班北京：2026年09月10日

理清角色定位，樹立正確的量化績效管理理念；用客戶自身企業(yè)操盤模擬，能夠快速學以致用；學習企業(yè)成功導入的方法，降低導入失誤成本；掌握量化績效目標設計的方法，指引航行方向；掌握量化績效目標分解的方法，傳遞管理壓力；掌握量化績效合約設計的方法，價值創(chuàng)造導向；掌握量化績效機制設計的方法，引爆創(chuàng)造動力；掌握量化績效落地執(zhí)行的方法......

福利制度培訓內(nèi)訓課程

學習技術與課程開發(fā) 主講：朱老師

◎ 讓你對于任何領域的學習，都會有十足的確定性和完全的自信。◎ 讓你在任何領域中都擁有勝任能力的秘訣。◎ 能夠輕而易舉地學習任何東西，并獲得完整的了解課程綱要第一部分：學習的限制1.學習的定義2.為什么要學習3.學習與意圖4.學習的三大限制4.1 學習的限制之一：【缺乏實體物】處理技術4.2 學習的限制之二：【誤字】處......

TTT-課程開發(fā)與設計主講：杜老師

此課程幫助企業(yè)內(nèi)部培訓師在建立培訓體系方面獲得相關的知識及方法，讓員工在能力發(fā)展過程上更加完善，協(xié)助企業(yè)達到短期和長期目標。提升掌控培訓課堂的能力掌握成人學習規(guī)學習分析組織的培訓需求全面提升學員課程開發(fā)與設計能力幫助學員根據(jù)不同程度的學習者使用不同的加速學習技能課程對象企業(yè)內(nèi)部培訓師課程內(nèi)容一專業(yè)培訓師探秘-內(nèi)訓師角色......

能演善辯——內(nèi)訓師課堂演繹及授課技巧訓練主講：李老師

好不容易選聘了一批內(nèi)訓師，卻發(fā)現(xiàn)：定位模棱兩可，心態(tài)隨意應付了事；登臺緊張慌亂，大腦空白手腳顫抖；授課照本宣科，課堂沉悶毫無生機；互動老套生硬，無趣乏味敷衍了事；聲音平淡乏味，特效催眠昏昏欲睡；由于缺乏授課經(jīng)驗，以上五個特征是內(nèi)訓師的通病，低效甚至無效的課程會極大地造成組織培訓資源地浪費，甚至大大影響學員的學習積極性，......

目標導向型課程設計與開發(fā) 主講：萬老師

職業(yè)培訓師、企業(yè)內(nèi)部培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關培訓負責人【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！【課程背景】中國人力資源管理協(xié)會公布的最新貂蟬結果都顯示，“培訓和發(fā)展”已成為求職者選擇企業(yè)的首要條件，擁有完善的培訓制度及優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師隊伍已經(jīng)成......