培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)

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培訓(xùn)經(jīng)理的全腦思維上海：2026年05月20日

模塊一、培訓(xùn)經(jīng)理與全腦思維模塊二、左腦思維1．結(jié)構(gòu)化思考：培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與開發(fā)2．?dāng)?shù)據(jù)化思考：培訓(xùn)指標(biāo)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、3．邏輯化思考：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開發(fā)4．理論化思考：學(xué)習(xí)概念提煉與個(gè)人知識管理模塊三、右腦思維1．圖形化思考：視覺呈現(xiàn)在培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)中的運(yùn)用2．模型化思考：培訓(xùn)中的模型應(yīng)用與提煉設(shè)計(jì)3．形式化思考：培訓(xùn)課程......

培訓(xùn)經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)指南：實(shí)踐與優(yōu)化廈門：2026年05月28日

1. 培訓(xùn)經(jīng)理的任務(wù)和業(yè)務(wù)活動(dòng)* 培訓(xùn)管理的重要性和作用* 培訓(xùn)管理面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)2. 評估培訓(xùn)對企業(yè)業(yè)績的作用* 把培訓(xùn)政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系* 人力資源管理和培訓(xùn)的政策* 組建一支有效的培訓(xùn)隊(duì)伍* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)* 通過培訓(xùn)來增進(jìn)對職業(yè)技能的預(yù)管理3. 培訓(xùn)需求分析* 培訓(xùn)需求的界定和分析框架* ......

培訓(xùn)經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)指南：實(shí)踐與優(yōu)化上海：2026年06月23日

猜猜看，沒有設(shè)立學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理崗位的企業(yè)，員工有沒有學(xué)習(xí)呢？組織有沒有學(xué)習(xí)呢？企業(yè)的本質(zhì)是一個(gè)交易架構(gòu)，一切崗位都建立在能“降低交易成本，提升交易效率，提高客戶交易體驗(yàn)”這三個(gè)功能上。那么，作為學(xué)習(xí)與發(fā)展管理崗位，做什么可以降低企業(yè)學(xué)習(xí)成本，提升效率，優(yōu)化體驗(yàn)...... ？搞清楚這幾點(diǎn)，自身崗位......

數(shù)據(jù)化招聘體系建設(shè)—打造具有獵頭思維的高效招聘團(tuán)隊(duì) 深圳：2026年05月15日

人力資源領(lǐng)域正在經(jīng)歷著一場前所未有的科技革命。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，如何將數(shù)據(jù)分析應(yīng)用到人才招聘中去？數(shù)據(jù)到底能不能幫助HR推動(dòng)高效招聘決策？你是否也正經(jīng)歷著科技變革給人力資源領(lǐng)域帶來的挑戰(zhàn)：如何使招聘與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和戰(zhàn)略有效結(jié)合，并具有前瞻性？如何與業(yè)務(wù)部門共同制定合理招聘計(jì)劃，并優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)？如何選擇合適的招聘模......

培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

D-PTO-A『匠人·匠心』非培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)管理主講：柳老師

本次培訓(xùn)由多年日企從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以及多年人才育成經(jīng)驗(yàn)研究的實(shí)戰(zhàn)型專家主講，問題解決更透徹；整個(gè)內(nèi)容更細(xì)化全面、更系統(tǒng)、使學(xué)員返回企業(yè)后更容易落地；專家根據(jù)多年項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套內(nèi)容更全面，體系更合理的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)性教材，避免了純說教的套路，將行動(dòng)融于課堂，教所用的，用所學(xué)的；本課程改變了傳統(tǒng)教學(xué)中“脖子以上......

TTM——卓越培訓(xùn)經(jīng)理主講：李老師

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)越來越被認(rèn)可和重視，成為人力資源發(fā)展 “選育用留”中關(guān)鍵的“育”的角色，越來越多的企業(yè)開始建立自己的企業(yè)大學(xué)，打造學(xué)習(xí)型組織文化。作為培訓(xùn)管理者，承擔(dān)著組織及人才發(fā)展的重?fù)?dān)。但怎樣做好這項(xiàng)工作，對中國的企業(yè)和培訓(xùn)管理者來說都還是一個(gè)摸索......

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的組織與管理主講：李老師

培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)班主任，企業(yè)基層培訓(xùn)員等。培訓(xùn)目標(biāo)：1.能較好的組織與管理培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施與運(yùn)作；2.能把握好培訓(xùn)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)與重點(diǎn)工作；♣3.能較好實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，滿足要求，達(dá)到預(yù)期效果；♣4.能較好地完成培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施與運(yùn)作的任務(wù)。培訓(xùn)方式：培訓(xùn)的教學(xué)方式是采用以專題講座為主的多媒體教學(xué)，主......

《卓越員工集訓(xùn)營》主講：周老師

第一天：七個(gè)習(xí)慣完成心態(tài)轉(zhuǎn)變引入成功的秘密七個(gè)習(xí)慣簡介我們?nèi)绾伍_始學(xué)習(xí)第一章：積極主動(dòng)選擇的自由使用積極的語言投入影響圈小組討論：我們身邊的世界第二章：以終為始人生的兩次創(chuàng)造主動(dòng)選擇與被動(dòng)接受以原則為中心的人生練習(xí)：撰寫你的人生使命宣言第三章：要事第一時(shí)間管理的歷史關(guān)注人生中的大石頭責(zé)任性授權(quán)練習(xí)：周計(jì)劃制定下午引入：......