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重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 北京：2026年08月01日
各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理以及HR團(tuán)隊(duì)。授課特點(diǎn)：針對(duì)性教學(xué)：結(jié)合知識(shí)點(diǎn)和目標(biāo)學(xué)員，課前進(jìn)行需求調(diào)查，依據(jù)學(xué)員需求設(shè)計(jì)課程；案例式分享：結(jié)合15年的人資實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，理論與案例結(jié)合，小組現(xiàn)場(chǎng)討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)場(chǎng)式問答：各學(xué)習(xí)小組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)HRBP轉(zhuǎn)型遇到的問題，老師分類并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答；情景式演示：課程中HBBP的關(guān)鍵......
企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新 東莞：2026年08月06日
一、企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型近幾年來商業(yè)活動(dòng)復(fù)雜程度和變化頻率發(fā)展非常迅速，市場(chǎng)變得越來越難以預(yù)測(cè)，在今后的時(shí)間里變化和復(fù)雜性還會(huì)繼續(xù)增加。中國企業(yè)正面臨著三十年市場(chǎng)化進(jìn)程以來最大的競(jìng)爭(zhēng)瓶頸和環(huán)境困局，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)越來越大，營商環(huán)境會(huì)越來越復(fù)雜多變，企業(yè)只有不斷創(chuàng)新才能生存乃至發(fā)展。1、企業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)及發(fā)展瓶頸......
數(shù)字化革命與企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 上海：2026年08月27日
一、從理想到現(xiàn)實(shí)1. 數(shù)字化正以不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)改變?nèi)祟惿鐣?huì)；2. 數(shù)字中國戰(zhàn)略與中國式現(xiàn)代化；3. 高失敗率；4. 鴻溝連接：科技與業(yè)務(wù)，問題導(dǎo)向、需求拉動(dòng)的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型。二、企業(yè)/產(chǎn)業(yè)為什么必須轉(zhuǎn)型，數(shù)字化轉(zhuǎn)型要解決什么問題？1. 以辯證思維看待新發(fā)展階段的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)；2. 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到新階段，不得不變；3. 全球......
贏在戰(zhàn)略——如何制定和落實(shí)必勝戰(zhàn)略 蘇州：2026年09月11日
老板、總經(jīng)理、副總、股東培訓(xùn)大綱：第一天上午：戰(zhàn)略原則用什么原則指導(dǎo)我們的行動(dòng)才能取勝？訓(xùn)練戰(zhàn)略思維的習(xí)慣下午：經(jīng)營模式你的經(jīng)營模式有效嗎？訓(xùn)練模式思維的習(xí)慣第二天上午：組織架構(gòu)你的組織架構(gòu)安排適合你的戰(zhàn)略和模式嗎？訓(xùn)練調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的能力下午：人事難題你的人員和你的模式及組織匹配嗎？訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)人事問題的能力第三天：（客戶......
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型下企業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)——最佳實(shí)踐 主講：馬老師
前言：企業(yè)關(guān)于人才培養(yǎng)的四大功能與基本任務(wù)案例分享：知名企業(yè)人才培養(yǎng)的功能與基本任務(wù)分享第一講：重新定義培訓(xùn)組織的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)一、培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)1. 企業(yè)培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯與實(shí)戰(zhàn)方案案例分享：某集團(tuán)化公司培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思考：不同企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)為什么出現(xiàn)了不同2. 培訓(xùn)組織的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)之專業(yè)研究組怎么劃分案例分......
重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 主講：陳老師
各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理以及HR團(tuán)隊(duì)課程大綱導(dǎo)入：炸掉人力資源部、華為人資戰(zhàn)略啟迪思考：人力資源部門存在的價(jià)值在哪里？第一講：HRBP轉(zhuǎn)型歷程一、VUCA時(shí)代HR如何面臨挑戰(zhàn)1. 業(yè)務(wù)部門對(duì)HR的價(jià)值定位2. 現(xiàn)實(shí)管理中HR的價(jià)值定位3. HR如何能為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值4. HR如何從經(jīng)營角度開展工作案例1：ZAR......
企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展 主講：劉老師
中高層管理，總裁班，企業(yè)主等。課程大綱第一單元：突破組織慣性打造組織再成長一.因?yàn)槌晒λ允?優(yōu)秀是卓越之?dāng)扯?慣性是組織成長的最大殺手三.打破組織行動(dòng)慣性四個(gè)核心戰(zhàn)略構(gòu)架關(guān)系網(wǎng)過程價(jià)值觀四.優(yōu)秀的公司為什么失敗不能擺脫過去不能創(chuàng)造未來五.企業(yè)成長典型的管理問題分析人員管理問題組織運(yùn)行問題市場(chǎng)經(jīng)營問題六.組織成長的2......
企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn) 主講：董老師
第一講 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇1、思維創(chuàng)新2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的影響與變革3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì)4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn)跨界打劫利潤降低數(shù)字化沖擊誰是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手用戶變了5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的優(yōu)勢(shì)6、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)之“坑”經(jīng)營路徑依賴團(tuán)隊(duì)組織的不適應(yīng)性思維切換困難創(chuàng)新決心決定資源配置......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(huì)（全國性）理事 北京...
宋逸之老師
宋逸之老師 宏觀經(jīng)濟(jì)/戰(zhàn)略規(guī)劃/國企改革專家 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后／工學(xué)博士／經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士／管理學(xué)學(xué)士 江西財(cái)...
