總裁培訓(xùn)班培訓(xùn)

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總裁培訓(xùn)班培訓(xùn)公開課

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP 上海：2026年06月12日

深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維全方位認知中高層管理者所需的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項較為重要的通用管理技能重點研修中高層管理者所需要的幾項較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，塑造領(lǐng)導(dǎo)力從而幫助中高層管理者在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力方面的提升，從工具、方法、案例層......

中高層干部核心管理技能——卓越領(lǐng)導(dǎo)力深圳：2026年07月31日

很簡單，領(lǐng)導(dǎo)并不是說你被任命或坐在某個位置上，領(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)。越來越多的上司正在試圖尋找領(lǐng)導(dǎo)秘笈：領(lǐng)導(dǎo)者的績效究竟從哪兒來？能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法？我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢？有何缺點？如何改進？為什么“溝”而不“通&r......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力六維系統(tǒng)測評與塑造昆明：2026年06月27日

1、吸收國學(xué)智慧，提升企業(yè)及個人文化建設(shè)素養(yǎng)；2、熟知國學(xué)與金融企業(yè)文化建設(shè)之特點與常識；3、盡快掌握企業(yè)文化建設(shè)系統(tǒng)，并能較快應(yīng)用于實踐工作中；4、此課程對“提升企業(yè)文化、增進組織和諧、提高工作績效”具有明顯的收益。課程大綱第一講：企業(yè)文化綜述1、企業(yè)文化是什么？2、文化是什么？3、金融企業(yè)文......

領(lǐng)導(dǎo)力與激勵——打造卓越的自我領(lǐng)導(dǎo)力北京：2026年07月11日

本課程延承德魯克先生的管理思想，并有效結(jié)合中國的管理實踐，重新認識領(lǐng)導(dǎo)者的角色和作用；為有效提升領(lǐng)導(dǎo)力，有效激勵提供面向未來的具有現(xiàn)實性、可操作性的建議，提升個人和組織的核心競爭力。課程收益：幫助管理者預(yù)測未來有可能出現(xiàn)的各種變革，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過領(lǐng)導(dǎo)力提升引領(lǐng)變革如何運用領(lǐng)導(dǎo)力有效傳達企業(yè)遠景真正認識到正向激勵的效用......

總裁培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

管理基礎(chǔ)理論與方法主講：高老師

深度理解管理內(nèi)涵，明確管理者角色，了解管理基本職能了解西方管理思想的演進過程，掌握經(jīng)典管理理論流派的基本分類掌握計劃決策職能的理論，學(xué)會計劃決策的經(jīng)典方法學(xué)習(xí)組織職能的基本原則，學(xué)會優(yōu)化組織的經(jīng)典方法掌握領(lǐng)導(dǎo)職能的主要內(nèi)容，學(xué)會提升領(lǐng)導(dǎo)能力的方法掌握控制職能的有效方法，讓管理工作成效顯著【課程對象】中層管理人員【課程大......

有效管理的基礎(chǔ)：目標、計劃與決策主講：衛(wèi)老師

隨著全球化、大數(shù)據(jù)、技術(shù)革新等新特點、新趨勢的出現(xiàn)，整體商業(yè)社會的環(huán)境條件變得愈加復(fù)雜，企業(yè)處于日益動蕩的市場環(huán)境中。正如阿里巴巴的馬云所說的“這是一個不確定的世界，每一天都不確定，唯一能確定的是昨天，唯一不變的就是改變”。多元交織、快速迭代的環(huán)境特質(zhì)，導(dǎo)致企業(yè)難以把握時代變化的節(jié)奏，管理者難以......

三步九維鍛造組織力主講：韓老師

憑借資源、資本、關(guān)系、膽量創(chuàng)造財富的機會正在遞減，風(fēng)險逐步上升，而文化、團隊、機制、人才、能力的軟實力日趨顯現(xiàn)。一方面，企業(yè)的生存環(huán)境受到宏觀經(jīng)濟形勢的影響，正遭受巨大挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在”三升三降”：成本上升、費用上升、員工流動率上升，銷售下降、利潤下降、客戶滿意度下降。另一方面，隨著人才紅利消失......

橙色領(lǐng)導(dǎo)力主講：張老師

【課程收益】1、通過對積極心理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員理解積極心理學(xué)對組織績效貢獻的價值，感受積極心理學(xué)帶來的行為與結(jié)果改變；2、課程通過“覺察橙色、選擇橙色、踐行橙色、傳播橙色、成為橙色”五步實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的橙色蛻變，讓管理者擁有“橙色領(lǐng)導(dǎo)力”，充分調(diào)動身體機能，實現(xiàn)組織管理的非薪......