QCC培訓(xùn)

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QCC培訓(xùn)公開課

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行實(shí)戰(zhàn) 廣州：2026年07月07日

本課程時長為 2 天。市場競爭越來越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。如何才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，并且不必花費(fèi)經(jīng)理或工程師的大量時間？QCC 活動成為許多企業(yè)推動持續(xù)改善的首選，QCC活動能夠充分發(fā)揮員工的潛能和創(chuàng)新能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，實(shí)現(xiàn)全員參與改善，最終達(dá)到提高企......

QCC品管圈活動推行實(shí)務(wù) 上海：2026年07月10日

通過全員參與改善活動，樹立正確的QCC活動改善理念掌握QCC活動開展的步驟和方法，并能獨(dú)立開展QCC活動建立健全QCC活動持續(xù)改善體系通過QCC活動，提升中基層管理者改善現(xiàn)場、質(zhì)量、效率、成本等的能力通過全員參與，發(fā)掘并培養(yǎng)具備良好潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干人員，促進(jìn)基層人才培養(yǎng)課程大綱：一．課程導(dǎo)入問題提出與團(tuán)隊組建培訓(xùn)目標(biāo)及要......

質(zhì)量改善工具：QC/8D/QCC 濟(jì)南：2026年07月10日

第一部分 QC7 大工具QC 工具 1：查檢表—記錄數(shù)據(jù)，提供分析基礎(chǔ)查檢表的定義數(shù)據(jù)收集要求數(shù)據(jù)收集條件查檢表的設(shè)計案例演練（制程數(shù)據(jù)統(tǒng)計）QC 工具 2：層別法—分類數(shù)據(jù)，定位關(guān)鍵因素層別法的定義數(shù)據(jù)分類，分層特性分類，分層不明數(shù)據(jù)打標(biāo)，識別尋找共性與規(guī)律（透視表）案例演練（制程數(shù)據(jù)分層）Q......

8D質(zhì)量問題解決及QCC品管圈操作實(shí)務(wù) 上海：2026年07月22日

課程導(dǎo)入自我介紹/公司狀況質(zhì)量觀念分解描述培訓(xùn)重點(diǎn)及要求問題提出與團(tuán)隊組建8D (問題解決法)課程內(nèi)容簡述第一節(jié)問題問題的定義問題的分類問題的思考程序問題的來源和結(jié)果團(tuán)隊的定義和案例演練第二節(jié)改善主題的選定與問題描述問題的發(fā)掘問題發(fā)掘的手法問題評估及其手法改善重點(diǎn)的思考FMEA分析問題描述第三節(jié)緊急處置及目標(biāo)設(shè)定緊急處......

QCC培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

QC七大工具和PDCA循環(huán)與QCC系統(tǒng)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講：劉老師

1、TQM質(zhì)量管理在生產(chǎn)管理中的地位2、掌握提升TQM全員質(zhì)量意識的具體方法3、全面推進(jìn)和應(yīng)用QC工具進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)與分析方法4、掌握QC七大工具5、了解新老QC七大工具區(qū)別與應(yīng)用6、熟知PDCA與戴明環(huán)7、了解TQM的國際國內(nèi)發(fā)展歷史8、在企業(yè)中推進(jìn)QCC系統(tǒng)的步驟與方法等課程對象1、企業(yè)質(zhì)量部門的所有人員2、企業(yè)中質(zhì)......

QCC-品管圈主講：王老師

一、什么是QCC1.QCC起源2.品管方法的發(fā)展3.QCC與行政班組的區(qū)別4.QCC活動的意義5.QCC活動會為您帶來什么6.QCC推進(jìn)的組織程序7.QCC活動的指導(dǎo)思想8.QCC活動的十二項基本步驟9.推行QCC的阻礙二、QCC各成員的具體職責(zé)1.組長的職責(zé)2.組長的能力3.如何培養(yǎng)自己具備組長的能力4.如何建立良好......

QCC-品質(zhì)圈培訓(xùn) 主講：徐老師

《QCC-品質(zhì)圈培訓(xùn)》是質(zhì)量改善推動和訓(xùn)練團(tuán)隊合作精神的品質(zhì)核心課程，本課程通過成功的QCC案例分享，闡述QCC-品質(zhì)圈活動推動流程及每個階段的注意事項，并對活動推動涉及到的品質(zhì)知識進(jìn)行講解，讓學(xué)員了解并掌握QCC-品質(zhì)圈活動推動的要點(diǎn)和主持活動的技巧；通過模擬練習(xí)，讓學(xué)員能夠結(jié)合自身的環(huán)境進(jìn)行分析和選擇合適的品質(zhì)圈活......

班組QC七大手法與QCC活動開展主講：李老師

a) 通過培訓(xùn)，學(xué)員能在良好的氛圍中，不斷地、自主地發(fā)現(xiàn)問題，并遵循有紀(jì)律的問題解決法b) 通過實(shí)際案例，幫助學(xué)員掌握運(yùn)用推行品管圈的技巧c) 幫助企業(yè)掌握實(shí)施QCC品管圈活動的方法d) 幫助學(xué)員能夠靈活運(yùn)用QC七大手法授課方法：知識點(diǎn)講授、實(shí)例分享、案例研討、實(shí)際QCC活動輔導(dǎo)等授課對象：適用希望開展全員性改進(jìn)活動的......