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向華為學(xué)習(xí):如何通過績效管理激勵研發(fā)人員 深圳:2026年07月11日
分享華為公司績效管理及激勵制度的發(fā)展歷程掌握華為公司如何做到績效管理和員工激勵相結(jié)合績效管理體系如何設(shè)計(jì)和實(shí)施才能被研發(fā)主管和員工接受能夠根據(jù)研發(fā)工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)研發(fā)績效管理和激勵制度掌握如何設(shè)計(jì)系統(tǒng)的、切實(shí)可行的研發(fā)KPI指標(biāo)體系有重點(diǎn)地掌握研發(fā)績效管理的全過程(績效計(jì)劃、績效輔導(dǎo)、績效考核及反饋、結(jié)果運(yùn)用)掌握通過績效......
產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn):研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練 上海:2026年07月23日
企業(yè)CEO/董事長、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干、測試、PQA等。課程大綱一、產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡介及案例分析1.創(chuàng)新的定義熊彼特的定義狹義的創(chuàng)新廣義的創(chuàng)新2.創(chuàng)新價值鏈的分析:站在產(chǎn)業(yè)鏈的制高點(diǎn)談創(chuàng)新3.創(chuàng)新的類型:追隨型創(chuàng)新連續(xù)型創(chuàng)新顛覆式創(chuàng)新4.產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)......
如何打造高績效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)——研發(fā)人員的選育用留管理成功之道 深圳:2026年07月23日
公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)部門主管、研發(fā)骨干、人力資源管理專員。課程大綱第一部分:案例分析1.演練與問題討論第二部分:如何構(gòu)建高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)1.研發(fā)人員的特點(diǎn)2.研發(fā)人員的素質(zhì)模型2.1研發(fā)人員的冰山素質(zhì)模型2.2優(yōu)秀研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求3.案例分享:某案例公司的研發(fā)人......
研發(fā)人員培養(yǎng)及任職資格管理 深圳:2026年07月24日
企業(yè)總工/研發(fā)總監(jiān)/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、研發(fā)HRBP等。課程大綱:1.研發(fā)任職資格管理概述1.1.任職資格打造研發(fā)鐵軍(任職資格管理對研發(fā)隊(duì)伍建設(shè)的巨大作用):留住骨干員工、加速員工成長、激發(fā)員工積極性、培養(yǎng)干部隊(duì)伍1.2.任職資格與任職條件、素質(zhì)模型、職稱以及職業(yè)資格的關(guān)系1.3.任職資格對研......
研發(fā)人員培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
突破產(chǎn)品項(xiàng)目困境產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃和研發(fā)人員技能提升 主講:江老師
產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、測試負(fù)責(zé)人、其他項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員課程人數(shù):40-50人課程方式:講授式、小組討論、模擬游戲、案例分享、焦點(diǎn)研討、現(xiàn)場演練、頭腦風(fēng)暴、市場對標(biāo)、教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)等,具體實(shí)施形式可能根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格來做相應(yīng)的調(diào)整。課程大綱導(dǎo)引游戲:換個角度看項(xiàng)目——眾志成城一、項(xiàng)目產(chǎn)品1. 項(xiàng)......
用溝通激活項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——研發(fā)人員高效溝通與沖突管理 主講:張老師
第一講:研發(fā)溝通存在的問題一、項(xiàng)目的特點(diǎn)1. 項(xiàng)目三大特性:臨時性、唯一性、漸進(jìn)明細(xì)2. 項(xiàng)目實(shí)施必備因素:協(xié)作性、目標(biāo)性3. 互聯(lián)網(wǎng)時代項(xiàng)目參與人和部門越來越多4. 每個項(xiàng)目開發(fā)具有獨(dú)特性,功能更加龐大、繁瑣5. 項(xiàng)目干系人目標(biāo)有差異6. 每個部門利益不一致二、研發(fā)人員溝通常見問題1. 表達(dá)直白、簡單2. 措辭專業(yè)性......
優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理 主講:張老師
一、研發(fā)人員的特點(diǎn)-了解我們1.研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)?a)邏輯思維能力強(qiáng)b)獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多c)技術(shù)導(dǎo)向性明顯d)流動意向明顯e)研發(fā)文化平等f)……2.優(yōu)秀研發(fā)人員的勝任力素質(zhì)模型a)研發(fā)人員的18種常規(guī)素質(zhì)要求b)研發(fā)勝任力素質(zhì)模型的創(chuàng)建方法* 調(diào)查問卷法* B·E&midd......
研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展規(guī)劃 主講:嚴(yán)老師
1、清晰闡述職業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì),讓學(xué)員認(rèn)識到個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)目標(biāo)的一致性;2、通過研討互動,幫助學(xué)員深度理解企業(yè)文化,增加團(tuán)隊(duì)歸屬感。3、通過案例和互動實(shí)踐,能夠理解優(yōu)秀研發(fā)人員應(yīng)該具備的態(tài)度、知識、技能和行為,更好地指導(dǎo)研發(fā)實(shí)踐。4、通過4D天性探索和能力計(jì)劃制定,學(xué)員能夠結(jié)合業(yè)務(wù)崗位客觀分析自己的成長之路。......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...
王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國際商用機(jī)器技術(shù)有限公...
陳旻老師
品牌、營銷實(shí)戰(zhàn)專家 陳旻 【專業(yè)資質(zhì)】 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理碩士 采納品牌營銷咨詢機(jī)構(gòu)北京公司總...
樊輝老師
樊輝講師 研發(fā)管理資深顧問 原華為產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān) 產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)管理專家 產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃專家...
