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TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)—向設(shè)備管理要效益 上海:2026年07月30日
第一天上午第一模塊 TPM 的定義及發(fā)展(數(shù)字化時代下的 TPM)第一節(jié):TPM 的定義及發(fā)展(數(shù)字化時代下的 TPM)1、 TPM 起源到 TPM 定義形成2、 數(shù)字化時代下 TPM 定義生成課堂互動:1、 小組討論:我們對 TPM 的認知2、 小組呈現(xiàn):我們企業(yè)在開展 TPM 過程中遇到的問題課程產(chǎn)出:數(shù)字化時代下......
精益基礎(chǔ)-精益生產(chǎn)體系和工具運用 天津:2026年06月30日
總經(jīng)理、副總、精益團隊以及生產(chǎn)、設(shè)備維護、計劃、物料、倉庫、工藝、質(zhì)量等部門的總監(jiān)、經(jīng)理、主管、工程師等課程大綱第一天 9:00-16:30一 精益思想—揭開傳統(tǒng)工廠的廬山真面目? 真的需要很忙嗎?? 貴等于值錢?? 砍掉你 30%的肥肉沒商量? 我們?nèi)ハ蚰睦铮课覀兩碓诤翁帲? 增值與非增值? 七大浪費的定......
5S與目視管理推行實戰(zhàn)(工廠實戰(zhàn)班) 上海:2026年07月10日
精益改善人員,5S推行團隊成員,企業(yè)改善團隊,生產(chǎn)、設(shè)備、物流、倉儲、質(zhì)量等相關(guān)部門管理者授課形式知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。課程大綱第一天 9:00~12:001破冰1.1問候、建立共同語言1.2標桿工廠介紹1.3課程總體結(jié)構(gòu)的介紹1.4學員相互認識并分享以......
質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 蘇州:2026年07月27日
了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實施APQP的過程重點和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求掌握FMEA在APQP過程中的作用及系統(tǒng)完整實施FMEA的方法掌握實施MSA的時機和方法理解過程控制的理念,掌握實施SPC的方法課程對象企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總生......
生產(chǎn)保養(yǎng)培訓內(nèi)訓課程
TPM(全員生產(chǎn)保養(yǎng))管理實務(wù) 主講:方老師
了解設(shè)備管理的范圍和發(fā)展趨勢,明確設(shè)備管理在生產(chǎn)部門,維修等部門間的分工。明確設(shè)備故障的思想和原理,學習設(shè)備故障分析方法與工具學習設(shè)備日常管理中的MP、PM,設(shè)備點檢表等各種工具的應(yīng)用理解全員設(shè)備維護的意義與重要性,掌握TPM推行的八大支柱掌握自主保養(yǎng)與TPM小組開展的要點,有效推進設(shè)備日常維護課程大綱一、TPM概述與......
TPS高效精益生產(chǎn)實施 主講:楊老師
系統(tǒng)了解精益生產(chǎn)管理方式與傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的區(qū)別,尋找現(xiàn)場改善之突破口熟練掌握現(xiàn)場管理的五大要素,全面出擊,確保高效地實現(xiàn)現(xiàn)場的六大目標從現(xiàn)場的七大浪費切入,從根本上診治與根除現(xiàn)場浪費,提升效益通過節(jié)拍管理與快速換型,滿足多品種小批量生產(chǎn)通過二大原則與十大技巧,掌握緊急訂單與插單處理方法通過現(xiàn)場標準化管理,制定標準工時與均......
災(zāi)難不會事先彩排,做對才能活著離開 ——安全賦能七事管理 主講:柳老師
一而再,再而三——三令五申,風險依然存在。個人自掃門前雪,哪管他人房上霜;今朝有酒今朝醉,哪管明日哪里睡。安全管理不抓則已,一抓就亂;安全管理公說公有理婆說婆有理,實際上站在管理干部的角度,如果不能系統(tǒng)的角度去梳理,只能落在了“安全管理,盲人摸象”的地步,亦有可能變成人云......
從認知覺醒到行為重塑:化工行業(yè)安全管理能力提升四階模型 主講:李老師
模型驅(qū)動?:四階管控貫穿“意識-技能-系統(tǒng)”三層進階場景還原?:22個化工典型事故案例(反應(yīng)失控、氣體中毒、靜電火災(zāi)等)工具落地?:隨堂輸出《HAZOP分析模板》《泄漏應(yīng)急處置卡》等化工專用工具課程大綱模塊1:心理管控——破除“經(jīng)驗主義”認知陷阱?......
企業(yè)管理培訓分類導航
熱點城市導航
名課堂培訓講師團隊
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業(yè)及咨詢培訓業(yè)工作,陸續(xù)從事倉管、制造、報關(guān)物流、培訓、TOC推行項目等...
