人才招聘培訓(xùn)

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人才招聘培訓(xùn)公開課

向騰訊學(xué)習(xí)：人才招聘體系構(gòu)建杭州：2026年07月03日

第一部分：招聘管理者角色的重新定位1、HR們必須了解的現(xiàn)實：業(yè)務(wù)部門角度如何看待HR工作？2、為什么很多世界500強公司人力部門不叫HR？3、四角色模型重新定義人力資源崗位角色與勝任素質(zhì)4、招聘HR的人力資源角色定位和招聘金字塔【現(xiàn)場討論】HR如何有效貼近業(yè)務(wù)？【案例分析】招聘經(jīng)理與業(yè)務(wù)部門有效溝通第二部分：基于企業(yè)戰(zhàn)......

《實施彈性退休制度暫行辦法》解讀、勞動法新規(guī)下十二大必備勞動法律法規(guī)管理和三十六招實操勞動法與勞動爭議處理技巧暨目標(biāo)人才招聘面試高級培訓(xùn)班成都：2026年07月07日

各企業(yè)中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人；企業(yè)人力資源部、法律事務(wù)部、風(fēng)險管理部、合同管理部、戰(zhàn)略發(fā)展部、紀(jì)檢部門等相關(guān)負(fù)責(zé)人；律師事務(wù)所律師、企業(yè)法律顧問；法律從業(yè)者、人力資源從業(yè)者；黨群工作部、綜合管理部、人事部（處）、勞資部（處）、行政辦公室、財務(wù)部（處），各類人力資源管理人員和業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員;各科研、院校從事勞動合......

三項制度改革下的干部選拔與使用和績效薪酬管理、企業(yè)人才“選育用留”體系構(gòu)建與人才招聘實戰(zhàn)高級培訓(xùn)班西安：2026年07月07日

第一部分：三項制度改革等政策解讀與干部選拔與使用第一講追本溯源-三項制度改革及三能機制等政策解讀一、三項制度改革的背景與政策演進(jìn)1 改革歷程回顧：從“砸三鐵”到“三能機制”二、三項制度改革的必要性與核心目標(biāo)三、三項制度改革的主要內(nèi)容第二講干部選拔之“五定&......

用經(jīng)營的思維做人才招聘深圳：2026年07月10日

當(dāng)萬民創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時代遇到獨一代的80、90后成為職場主體時，人才成為了企業(yè)成敗的關(guān)鍵，可是如何才能有效地甄別哪些人才是企業(yè)真正需要的“真人才”呢？從企業(yè)的戰(zhàn)略出發(fā)，樹立正確的招聘理念；從企業(yè)文化的包容性來吸引人才；從人才的特性來合理的吸納人才。制定高效的招聘策略與流程，靈活運用各種精準(zhǔn)地面試方......

人才招聘培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

能打移動靶的人才招聘實戰(zhàn) 主講：徐老師

一、招聘的三大基石假設(shè)1.用人單位的空缺需求2.被選人的需求（我不要你覺得，我要我覺得）3.未來客戶的需求案例：華為花重金招聘應(yīng)屆畢業(yè)生工具：H1H2H3模型、韋斯伯德的六盒模型、麥肯錫7S、五個為什么二、如何識別和滿足單位的用人需求1.向內(nèi)找，能不能不招（5個人的活，3個人干，發(fā)4個人的工資）2.夠用就好，還是要盡量......

從“業(yè)務(wù)管理者”到“全能招聘官”：企業(yè)人才招聘核心理念與實戰(zhàn)技巧全案主講：郭老師

一、基礎(chǔ)篇：全能面試官應(yīng)具備的基本認(rèn)知1.招聘=面試？2.衡量招聘做得好不好的五個關(guān)鍵指標(biāo)3.成為高段位的招聘者，業(yè)務(wù)管理者應(yīng)當(dāng)摒棄的5種想法4.業(yè)務(wù)部門和HR部門如何招聘工作中的更好地分工二、策略篇：全能面試官應(yīng)具備的底層思維方式1.不同發(fā)展階段的企業(yè)，應(yīng)采取的不同招聘策略快速擴張期的企業(yè)應(yīng)如何招人穩(wěn)健發(fā)展期的企業(yè)應(yīng)......

“咨詢教練式”人才招聘與甄選主講：葛老師

第一部分了解招聘與甄選一、理解人力資源管理二、理解招聘與甄選三、招聘與甄選的工作程序第二部分招聘與甄選的基礎(chǔ)工作----崗位分析及任職資格條件的確定一、以流程為方法的崗位職責(zé)梳理二、圍繞職責(zé)的履行界定崗位對人員的任職資格條件要求三、圍繞任職資格條件明確招聘要求及專業(yè)知識面試問題設(shè)計咨詢案例分析：（1）某公司崗位的職......

卓越面試官之人才招聘甄選實戰(zhàn)指南主講：涵老師

多元化教學(xué)模式，知識輸出+項目共創(chuàng)+角色模擬+情景構(gòu)建+工具演練；即訓(xùn)即戰(zhàn)，方法落地：圍繞學(xué)員在真實的招聘與面試場景進(jìn)行演練，確保學(xué)員掌握真知的同時，解決招聘棘手問題；寓教于樂，共創(chuàng)輸出：活動設(shè)計豐富、生動、有趣，引導(dǎo)學(xué)員圍繞企業(yè)實際需求，共同制定人才標(biāo)準(zhǔn)、描繪人才畫像、編寫招聘話術(shù)等組織資產(chǎn)【課程方式】講授+案例分析......