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職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)

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職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)公開課

職業(yè)經(jīng)理人的商務(wù)演示心理學(xué) 蘇州:2026年07月10日

1 了解人性的規(guī)律,理解影響和改變聽眾的心理學(xué)原理2 學(xué)會換位思考,從聽眾需要的角度準(zhǔn)備演示內(nèi)容、素材并設(shè)計(jì)演示流程3 掌握引發(fā)聽眾興趣的基本技巧4 掌握引發(fā)聽眾興趣的基本技巧5 掌握制作打動人心的PPT的技巧6 掌握演說中的非語言技巧7 學(xué)會搜集和管理演示所需素材8 學(xué)會應(yīng)對演說時(shí)的緊張及其他情緒課程大綱:引言 提升......

職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 北京:2026年07月21日

管理者的對象是“人”,那么管理的核心就是“人”。基于這一認(rèn)識,本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本,幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識、應(yīng)對管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時(shí)“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長是個(gè)循序漸進(jìn)的、自我完......

職業(yè)經(jīng)理人的6項(xiàng)修煉 深圳:2026年07月30日

企業(yè)中層管理干部課程收獲:1、認(rèn)知職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營績效2、確立主管五大功能――計(jì)劃、組織、用人、領(lǐng)導(dǎo)、控制,全面管理素養(yǎng)的提升3、樹立新時(shí)代經(jīng)理人應(yīng)有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能4、了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問題解決,共創(chuàng)雙贏和諧工作環(huán)境5、建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工......

職業(yè)經(jīng)理人的6項(xiàng)修煉 上海:2026年07月30日

1、認(rèn)知職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營績效2、確立主管五大功能――計(jì)劃、組織、用人、領(lǐng)導(dǎo)、控制,全面管理素養(yǎng)的提升3、樹立新時(shí)代經(jīng)理人應(yīng)有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能4、了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問題解決,共創(chuàng)雙贏和諧工作環(huán)境5、建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化默契,進(jìn)而建立高績效......

職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)經(jīng)理人-自我管理與提升 主講:陳老師

國際前沿知識、互動課堂、大量實(shí)操工具、現(xiàn)場答疑、學(xué)之能用,落地性強(qiáng)課程對象對多任務(wù)管理、高效工作法有較高需求的工作者及團(tuán)隊(duì)課程大綱一.擁抱轉(zhuǎn)型:接受角色的變化1. 管理角色認(rèn)知[案例] 諸葛亮案例2. 每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人都須學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)力[案例] 現(xiàn)代化軍隊(duì)vs古代軍隊(duì)3. 拉斯蒂涅規(guī)律:millennials帶來的管理變化......

職業(yè)經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉 主講:徐老師

綜合修煉——經(jīng)理管理責(zé)任能力經(jīng)典案例探討與分析經(jīng)理人責(zé)任認(rèn)知經(jīng)理人管理基礎(chǔ)典型案例分析與問題探討第一項(xiàng)修煉——角色認(rèn)知與定位角色重要性經(jīng)理人角色認(rèn)知典型案例分析與問題探討經(jīng)理人必備角色經(jīng)典案例探討與分析第二項(xiàng)修煉——有效管理溝通溝通重要性溝通的內(nèi)涵......

職業(yè)經(jīng)理人合作共贏—選擇溝通法 主講:吳老師

一、職業(yè)經(jīng)理人對“選擇溝通法”的認(rèn)知1、“選擇溝通法”的實(shí)質(zhì)是共贏2、選擇溝通法的關(guān)鍵邏輯是“認(rèn)同”3、選擇溝通法的過程管理“通俗易懂、察言觀色、人情世故”4、職業(yè)經(jīng)理人對“選擇溝通法”的認(rèn)知是:促成......

中層職業(yè)經(jīng)理人戰(zhàn)略管理 主講:周老師

一、識別戰(zhàn)略1、從“隆中對”、“三步走”識別戰(zhàn)略2、戰(zhàn)略的概念與4大要點(diǎn)3、戰(zhàn)略管理的4個(gè)過程1)戰(zhàn)略分析階段,2)戰(zhàn)略選擇階段3)戰(zhàn)略實(shí)施階段,4)戰(zhàn)略控制階段,4、戰(zhàn)略管理的6個(gè)特征5、戰(zhàn)略管理的層次1)戰(zhàn)略層次的形成原因,2)戰(zhàn)略的三個(gè)層次,案例1:隆中對案例2:三......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會首席專家,中國人力資源管理大獎評審專家,中國人力資源協(xié)會理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國內(nèi)著名人力資源管理專家,國家注冊管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會專家組...

蔡林-企業(yè)培訓(xùn)師
蔡林老師

名課堂特聘專家 企業(yè)問題分析實(shí)戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...

李建華-企業(yè)培訓(xùn)師
李建華老師

二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理...

邊江-企業(yè)培訓(xùn)師
邊江老師

邊江老師簡介 邊江老師 管理學(xué)博士 國家注冊培訓(xùn)師 高級經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...