缺陷管理培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時間：年月

缺陷管理培訓(xùn)公開課

提質(zhì)降本增利潤——零缺陷管理深圳：2026年04月10日

前言企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理模式第一講認(rèn)識零缺陷互動：零缺陷能不能做到導(dǎo)入案例1:個人零缺陷的典范:導(dǎo)入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:1.1零缺陷體驗演練1.2“零缺陷”的基本含義1.3零缺陷的四項基本原則1.4零缺陷含義的發(fā)展和擴充1.5案例:一般管理與零缺陷指......

提質(zhì)降本增利潤——零缺陷管理北京：2026年04月16日

“零缺陷”又稱“無缺點ZD”，是全面質(zhì)量管理最有效的方法之一，是被譽為全球質(zhì)量管理大師和“零缺陷”之父的克勞士比在20世紀(jì)60年代初提出來的，后傳至日本，在日本制造業(yè)中全面推廣，使日本的制造業(yè)質(zhì)量迅速提高達(dá)到了世界級水平，繼而又?jǐn)U大了到工商業(yè)的所有......

工業(yè)4.0時代企業(yè)零缺陷質(zhì)量管理廣州：2026年06月05日

1、了解品質(zhì)管理的6種定位2、學(xué)習(xí)嚴(yán)格的品質(zhì)控制和監(jiān)督的四種預(yù)防機制3、掌握品質(zhì)管理8個系統(tǒng)與10個技術(shù)4、學(xué)習(xí)品管圈全面改善（QCC）和團隊品質(zhì)改善（8D）的方法課程對象制造型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理者、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、QE、IE、PE、QC、車間主任、科（課）長、一線管理者等生產(chǎn)管理干部。課程大......

FMEA失效模式與影響分析（新版）武漢：2026年05月29日

開發(fā)/技術(shù)總監(jiān)/經(jīng)理，品質(zhì)總監(jiān)/經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理，項目經(jīng)理，研發(fā)工程師，工藝工程師，DFSS黑帶大師/黑帶/綠帶，質(zhì)量工程師……課程大綱：一、新版(第五版）FMEA解釋?從5步法變成六大步驟?全新SOD評分標(biāo)準(zhǔn)?全新AP（行動優(yōu)化）取代RPN?優(yōu)化措施的狀態(tài)跟蹤?FMEA-MSR監(jiān)控和系統(tǒng)響應(yīng)......

缺陷管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

如何運用防錯技術(shù)邁向零缺陷管理主講：王老師

一、防錯法概述測試：你會出錯嗎？什么是防錯？防錯法意味著“第一次把事情做好防錯法起源防錯法的作用二、如何通過失效模式分析尋找可能的差錯點FMEA失效模式與效應(yīng)分析的原理FMEA實施步驟尋找潛在差錯點針對潛在差錯點尋找對策案例研討三、防錯技術(shù)與工具防錯思路POKA-YOKE四種模式防錯檢測技術(shù)防錯裝置四、防......

缺陷管理在中國的成功實踐主講：李老師

第一次就把正確的事情做正確改變員工的心智模式將從員工手中浪費的金錢再撿回來從根源上消除質(zhì)量問題的困擾建立基于數(shù)量、質(zhì)量、速度、成本的競爭優(yōu)勢打造企業(yè)真正的核心競爭力課程特色清溢公司依靠“一次做對”管理體系，曾獲深圳市、廣東省質(zhì)量獎，目前也是華南地區(qū)第一家也是唯一一家獲全國質(zhì)量獎的中小企業(yè)清溢公司......

質(zhì)量管理之零缺陷管理與操作實務(wù) 主講：周老師

一、認(rèn)識零缺陷管理與零缺陷管理的基本原則1、質(zhì)量的定義是指符合要求2、質(zhì)量管理的核心是預(yù)防3、工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷4、質(zhì)量是以不合要求的代價來衡量二、零缺陷管理的實施流程1、達(dá)成共識2、建立系統(tǒng)3、實施流程4、相互溝通5、貫徹執(zhí)行6、確立政策三、零缺陷理念—質(zhì)量文化的構(gòu)建1、從傳統(tǒng)型員工向團隊型員工轉(zhuǎn)變2、中......

質(zhì)量零缺陷管理主講：唐老師

第一章、由于質(zhì)量引起的幾大困惑1、客戶動不動就退貨回來一大堆2、客戶動不動要派人去那邊做全檢3、客戶動不動不是扣款就是罰款4、驗貨員動不動就判不能出貨5、現(xiàn)場不良品動不動就是一大堆6、我們很多關(guān)卡已設(shè)置全檢為啥還是一大堆不良7、我們也建立了國際質(zhì)量系統(tǒng)為啥沒效?8、為啥每個月的質(zhì)量分析報告都是同樣的問題第二章、質(zhì)量異常......