醫(yī)療保險培訓

企業(yè)培訓公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時間：年月

醫(yī)療保險培訓公開課

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設高級研討班昆明：2026年08月05日

第一章節(jié)：培訓管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發(fā)展的驅(qū)動因素4.培訓管理三大體系構(gòu)成 5.培訓發(fā)展階段與培訓部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓開發(fā)新模式第二章節(jié)：培訓需求與計劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設高級研討班青島：2026年07月29日

針對問題體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養(yǎng)效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉(zhuǎn)化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環(huán)不徹底、執(zhí)行不落地、兩層皮等問題；設計特色系統(tǒng)化：課程依據(jù)企業(yè)需求全方位、多角度開......

HRBP角色認知與賦能武漢：2026年05月29日

每個HR都應該學習的五點理由：1、豐富知識結(jié)構(gòu)：從單一模塊到更多更核心的模塊2、拓寬職業(yè)通道：多面手職場選擇機會更多3、升值必備：高階HR都是多面手4、升維HR理念：從事物性HR到戰(zhàn)略HR5、成就感：賦能業(yè)務，價值體現(xiàn)直接課程大綱一、三支柱的定位與角色認知1、三支柱的由來2、三支柱之間的關(guān)系3、COE\HRBP\SSC......

戰(zhàn)略人力配置規(guī)劃與崗位定編：案例與方法——基于戰(zhàn)略和人效提升的人力總量、結(jié)構(gòu)與崗位編制上海：2026年06月26日

新經(jīng)濟常態(tài)下，企業(yè)整體人才規(guī)劃和人力編制問題愈發(fā)被重視，人才經(jīng)營思維下的"人力效能"和"人工成本效益"成為焦點，"減員增效"以及"降本增效"的呼聲也越來越大，定編和減員只是微觀手段和過程，企業(yè)追求持續(xù)盈利能力，基于戰(zhàn)略、組織效能和人效提升的......

醫(yī)療保險培訓內(nèi)訓課程

企業(yè)戰(zhàn)略績效管理落地與突圍破局主講：王老師

在長期的戰(zhàn)略績效管理工作實踐中，我們接觸了大量的企業(yè)中高層管理者和HR從業(yè)者，讓我們感觸最深的是他們的績效管理之痛：績效管理沒有成為落地戰(zhàn)略和業(yè)績倍增的強大推手，反而淪為問題與矛盾的來源。1、績效指標的設定茫然懵懂，尤其是不知道如何設定研發(fā)、財務、人力、行政等后線部門的績效指標，找不到量化考核的方法；2、績效過程管控近......

黃金內(nèi)訓之翼：內(nèi)訓師綜合能力提升8天特訓營主講：徐老師

企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，如何培養(yǎng)具有高素質(zhì)的人才成了企業(yè)的重大課題，而提升各個崗位員工的知識技能不僅需要依靠外部培訓和經(jīng)驗分享，更要依靠內(nèi)部優(yōu)秀員工進行知識技能傳遞、幫助和帶動。畢竟外來的講師再好，也很難解決組織知識沉淀問題；內(nèi)容再豐富，也很難符合企業(yè)真實情境，做到場景化教學，解決實際問題。組織智慧的不斷積累、......

教練賦能工作坊：做好員工輔導確保項目落地主講：陳老師

您是否常常困惑于店長在門店管理中無法有效地扮演好多種角色？是否在面對不同代際員工的溝通時感到力不從心？如何解決員工輔導中不會教與教不會的難題，確保公司的內(nèi)部人才培養(yǎng)項目順利落地？在快速變化的零售環(huán)境中，店長不僅是管理者，更是領(lǐng)導者和教練。更需要掌握先進的溝通技巧、有效的輔導方法以及實戰(zhàn)經(jīng)驗，以激發(fā)員工潛能，確保公司戰(zhàn)略......

績效導向-實戰(zhàn)案例萃取技術(shù) 主講：樊老師

案例萃取是經(jīng)典的復制績優(yōu)做法、提升整體績效的培訓手段。該技術(shù)通過科學、系統(tǒng)的流程，深入挖掘并提煉個體在實際工作中的成功案例與失敗教訓，將其轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化、標準化的知識模板。本課程采用案例萃取的“三階七步法”，從“場景化”、“案例化”、“顯......