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TWI之工作教導(dǎo) 北京：2026年07月03日
讓學(xué)員徹底掌握基礎(chǔ)原理原則，高度定型化，標(biāo)準(zhǔn)化，具有很強(qiáng)的可復(fù)制性“做中學(xué)”，討論和演練圍繞企業(yè)自身實(shí)際操作的問題，更加具體。實(shí)踐性強(qiáng)比起只是更強(qiáng)調(diào)技能，比起“”應(yīng)知，更重視“應(yīng)會(huì)”課程資料實(shí)用系統(tǒng)，包括卡片指導(dǎo)課后實(shí)踐運(yùn)用課程大綱1 說明訓(xùn)練的重......
TWI生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)班 深圳：2026年07月03日
第一部分：班組建設(shè)的理論與落地式實(shí)戰(zhàn)1.班組建設(shè)的意義2.班組建設(shè)，時(shí)不我待3.企業(yè)文化為什么不能落地到實(shí)處4.班組長(zhǎng)是企業(yè)的基石5.企業(yè)的運(yùn)營(yíng)KPI誰負(fù)責(zé)6.如何說班組是企業(yè)的發(fā)展細(xì)胞7.班組是企業(yè)最基本管理單元，是企業(yè)一切工作的源頭8.班組是企業(yè)文化建設(shè)的陣地，是企業(yè)文化管理的落腳點(diǎn)9.為什么班組長(zhǎng)總感覺壓力大，很......
TWI一線主管賦能 “教 - 管 - 帶” 能力全面提升 廣州：2026年07月03日
“教”會(huì)下屬：掌握J(rèn)I工作教導(dǎo)四階段法，規(guī)范員工操作，縮短培訓(xùn)周期“管”好現(xiàn)場(chǎng)：提升任務(wù)分解、5S管理、跨部門協(xié)作能力，確保QCD目標(biāo)達(dá)成“帶”出團(tuán)隊(duì)：學(xué)會(huì)激勵(lì)員工、化解沖突，建立管理者威信與團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)對(duì)象：生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班......
TWI-JM工作方法改善&JS工作安全—如何低成本的作業(yè)改善、安全生產(chǎn) 北京：2026年07月06日
車間主任、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、新任管理者及一線主管等；課程大綱第一天：ＴＷＩ一線主管管理技能訓(xùn)練——JI工作指導(dǎo)課程介紹ＴＷＩ課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性......
TWI培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
《TWI基層管理技能提升》 主講：任老師
1、高度定型化、標(biāo)準(zhǔn)化，具有很強(qiáng)的可復(fù)制性；2、把現(xiàn)場(chǎng)的問題和實(shí)習(xí)素材帶入教室，通過討論和實(shí)際操作進(jìn)行，具體，實(shí)踐性強(qiáng)；3、比起知識(shí)更強(qiáng)調(diào)技術(shù)，比起“應(yīng)知”，更重視“應(yīng)會(huì)”；4、課程通俗易懂，有速效性，易于執(zhí)行?！臼谡n對(duì)象】企業(yè)中基層管理人員?！臼谡n方式】理論講授(50%......
TWI一線主管（班組長(zhǎng)）管理技能提升訓(xùn)練 主講：劉老師
1、講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）3、頭腦風(fēng)暴（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）4、游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、電影分享、分析......
TWI基層干部管理技能提升訓(xùn)練 主講：宋老師
企業(yè)一線管理人員、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部等課程大綱第一篇 角色篇基層干部角色應(yīng)遵循的十三項(xiàng)法則信譽(yù)：按照自己所說的去做；認(rèn)識(shí)：干部角色功能與價(jià)值；習(xí)慣：如何控制情緒及表現(xiàn)；知識(shí)：建立合理知識(shí)結(jié)構(gòu)層；能力：自我完善與價(jià)值體現(xiàn)；目標(biāo)：如何規(guī)劃成長(zhǎng)里程碑；時(shí)間：如何管理進(jìn)步的速度；創(chuàng)新：走出定勢(shì)思維的誤區(qū)；匯報(bào)：上行交往基礎(chǔ)與藝術(shù)......
TWI－JI/JR/JM/JS 主講：劉老師
TWI（Training Within Industry），即為督導(dǎo)人員的現(xiàn)場(chǎng)管理訓(xùn)練，或稱為一線主管技能培訓(xùn)，TWI是實(shí)施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式、TPM、5S等各項(xiàng)工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是企業(yè)管理理論的“世界語(yǔ)”。TWI源于1920年的英國(guó)，二戰(zhàn)后,美國(guó)生產(chǎn)局幫助重建日本經(jīng)濟(jì),發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動(dòng)力潛......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師，生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家，擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn)...
肖鋼老師
畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類企業(yè)管理專業(yè) 工程師、經(jīng)濟(jì)師，生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師 【歷任】： 十年兵...
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作，先后在手套服裝、化工注塑、機(jī)械汽配、消費(fèi)電子行業(yè)及咨詢培訓(xùn)業(yè)工作，陸續(xù)從事倉(cāng)管、制造、報(bào)關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項(xiàng)目等...