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精益·6S管理實戰(zhàn)研修訓(xùn)練 深圳:2026年07月04日
如果您的企業(yè)存在這樣的狀況:現(xiàn)場尋找需要物品找不到,大量不需要的物品堆積在現(xiàn)場現(xiàn)場誤用、漏裝、錯用、誤送等時常發(fā)生客戶投訴應(yīng)接不暇客戶對現(xiàn)場管理不滿意,失去訂單員工只顧及“薪水”,對品質(zhì)及成本“漠不關(guān)心”現(xiàn)場效率“低下”,員工“抱怨&r......
企業(yè)6S現(xiàn)場管理實戰(zhàn) 上海:2026年07月10日
企業(yè)管理是戰(zhàn)略重要,還是執(zhí)行重要;是出貨第一,還是質(zhì)量第一;是扎扎實實一步一個腳印從基礎(chǔ)開始來得快,還是盲目跟風(fēng)追求管理技術(shù)的高、精、尖效果好;茫然的你是否已經(jīng)找到答案?“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。”現(xiàn)實告訴我們企業(yè)管理首先要打好基礎(chǔ),有了良好的基礎(chǔ)企業(yè)才能不斷......
5S/6S/7S管理變革與精益生產(chǎn)提升訓(xùn)練營 深圳:2026年07月10日
第一章:精益生產(chǎn)基本認(rèn)知精益生產(chǎn)的本質(zhì)1.錄像觀摩:七大浪費在現(xiàn)場中的體現(xiàn)2.如何快速與系統(tǒng)識別七大浪費3.精益生產(chǎn)常用用具4.精益生產(chǎn)常見KPI介紹第二章:精益基礎(chǔ):5S6S7S1.案例說明:5S6S7S與現(xiàn)場KPI之間的關(guān)系---管理變革的意義2.深刻理解5S+2S的真正意義、作用與關(guān)系3.7S活動的步驟、難點與措......
卓越現(xiàn)場管理—-6S推進與延伸 廣州:2026年07月11日
1、 通過6S改善生產(chǎn)環(huán)境,提高產(chǎn)品品質(zhì);2、 通過6S提高工作效率,改變員工精神面貌,提高企業(yè)凝聚力3、 打造企業(yè)精益生產(chǎn)基礎(chǔ),有助于企業(yè)戰(zhàn)略性成長授課結(jié)構(gòu)全局觀、最新理念與管理技巧融合進行1 60%專家講解答疑,40%學(xué)員互動研討;2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬 + 游戲;授課大綱一、前......
6S培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
5S、6S現(xiàn)場管理與目視化 主講:王老師
第一部分:5S|6S推行的目的與意義1.5S|6S的起源、含義及其發(fā)展過程2.5S|6S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程3.5S|6S管理八大作用4.推行5S|6S的具體目的5.5S|6S與現(xiàn)場管理的關(guān)系6.5S|6S的三大支柱7.5S|6S”改善對象及目標(biāo)8.5S|6S管理是其它管理體系良好運行的基礎(chǔ)第二部分、整理推......
精益生產(chǎn)- 6S現(xiàn)場管理 主講:范老師
PMC經(jīng)理,采購與物流經(jīng)理,質(zhì)量經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理,班組長工業(yè)工程師等【課程大綱】一、現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)--精益思想1)、精益生產(chǎn)概述2)、八大浪費的識別二、現(xiàn)場管理的五大要素1、人(現(xiàn)場操作人員和管理人員)2、機(機器設(shè)備、工具、卡具)3、料(原材料、在制品、半成品)4、法(加工/檢測方法、操作流程、作業(yè)指導(dǎo)書)5、環(huán)(環(huán)境......
網(wǎng)點6S管理物料配置清單、工作流程、使用方法 主講:牛老師
模塊一 網(wǎng)點6S標(biāo)準(zhǔn)物品圖譜 一、6S工具類 二、收納工具類 三、辦公用具類 四、展示物品類 五、應(yīng)用實例類 模塊二 硬件采購渠道 一、網(wǎng)絡(luò)購買 (大約需要30項基礎(chǔ)物件) (一)各類硬件小物品 1、各類桌面貼 2、各類小夾子 3、各類架子 4、各類文件盤 5、各類板子 6、各類盒子 (二)使用方法 上述物品的使用方法......
6S管理落地實戰(zhàn) 主講:李老師
1.讓學(xué)員在學(xué)習(xí)后對6S管理更為系統(tǒng)的理解和認(rèn)識。2.熟練掌握如何實施6S.3.為提升全面生產(chǎn)管理奠定基礎(chǔ)。4.讓學(xué)員掌握推行6S對促進生產(chǎn)管理人才育成的重要性。5.通過案例分析和現(xiàn)場答疑解決推行6S中的疑難問題。6.工廠通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),可以降低浪費,達到利潤增長的目的。課程對象:管理人員課程大綱一、中國企業(yè)推行6S的誤......
