青島年度計(jì)劃培訓(xùn)公開課

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 青島：2026年07月11日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源部、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。課程大綱前言：培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹模型 2）成人學(xué)習(xí)心理 3）如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章：明確培訓(xùn)需......

戰(zhàn)略招聘與招聘實(shí)戰(zhàn)策略 青島：2026年07月11日

在新環(huán)境下，企業(yè)普遍面臨著人才短缺難題，“招不來(lái)、留不下、干不好”。人力資源管理者，必須要有新思路、新招術(shù)！從戰(zhàn)略高度謀劃企業(yè)的招聘工作，承接戰(zhàn)略和服務(wù)業(yè)務(wù)，運(yùn)用動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略思維模式，進(jìn)行人才招募工作創(chuàng)新，廣納人材、精準(zhǔn)選才，實(shí)現(xiàn)人才管理的量質(zhì)突破。本課程由將資深招聘實(shí)戰(zhàn)專家，為學(xué)員帶來(lái)人才招聘的系......

人力資源瓶頸問(wèn)題的分析與解決—績(jī)效管理與薪酬體系整體解決方案 青島：2026年07月11日

《績(jī)效問(wèn)題的分析與解決》——突破績(jī)效管理最堅(jiān)固的堡壘績(jī)效是組織存在的唯一目的。但權(quán)威統(tǒng)計(jì)卻顯示：約72%的國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理做得失敗或者非常失敗。企業(yè)不做績(jī)效時(shí)還比較“和諧”，沒(méi)想到一做績(jī)效卻導(dǎo)致矛盾重重。很多企業(yè)痛苦地感到：不做績(jī)效有問(wèn)題，但做績(jī)效卻產(chǎn)生了更多的問(wèn)題！本課......

薪酬管理體系設(shè)計(jì) 青島：2026年07月11日

企業(yè)人力資源副總（總監(jiān)、經(jīng)理）、OD 經(jīng)理、薪酬績(jī)效經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理企業(yè)內(nèi)部人才管理、干部管理相關(guān)崗位人才培養(yǎng)和人才管理的專業(yè)人士課程大綱一、工資包設(shè)計(jì)1.1 薪酬理念與常見問(wèn)題匯總1.2 不同企業(yè)戰(zhàn)略下的薪酬策略1.3 不同發(fā)展階段下的薪酬策略1.4 不同企業(yè)文化下的薪酬策略（以下內(nèi)容需要電腦實(shí)操演練）1.5 在沒(méi)有外......

引爆全域流量：從全域流量到批量成交 廣州：2026年07月11日

營(yíng)銷總經(jīng)理/副總、市場(chǎng)總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理/總監(jiān)等中高層管理者。課程大綱一、流量戰(zhàn)略篇客戶本質(zhì)：客戶對(duì)企業(yè)的意義客戶與企業(yè)商業(yè)模式的關(guān)系經(jīng)營(yíng)要領(lǐng)：流量模式的4大階段客戶經(jīng)營(yíng)的3大要領(lǐng)客戶全域流量池模式搭建流量模型：企業(yè)流量戰(zhàn)略選擇的2大核心4類企業(yè)的流量增長(zhǎng)模式商業(yè)閉環(huán)：自建客戶全域流量池的4大重要關(guān)卡全域流量池4......

雛鷹計(jì)劃：新員工角色轉(zhuǎn)換與職場(chǎng)能力塑造 北京：2026年08月21日

剛進(jìn)入企業(yè)或時(shí)間較短的新員工、希望提高自身職業(yè)素養(yǎng)的職場(chǎng)人士。課程大綱第一單元：認(rèn)識(shí)職業(yè)化1.職業(yè)基本的概念2.討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)人應(yīng)具備怎樣的能力和素質(zhì)？3.總結(jié)：職業(yè)人素質(zhì)要求模型4.案例討論第二單元：如何向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變1.小活動(dòng)：招聘廣告的啟示2.了解企業(yè)對(duì)員工的基本要求3.討論：職業(yè)和就業(yè)的區(qū)別4.案......