青島情境領導培訓公開課

教練式情境領導者 上海：2026年06月23日

綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實施最能實現該階段內容的培訓方法，重點突出教練技術；實現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實現知識技能的不斷錘煉，提高學員學習的熱情；實現工作場景應用：通過當場教練指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；實現工作氛圍打造：通過獨有......

情境領導?-領導方式因情境而不同【特價】 上海：2026年07月27日

提成組織整體績效和執行力，形成管理的共同語言減少人員流失，提升團隊凝聚力打造高績效導向的團隊氛圍，兼顧高員工滿意度使學員更好的了解自身的領導風格，增強領導團隊的能力課程對象各類組織中的管理人員......

成為情境領導型管理者 上海：2026年07月30日

一、領導、領導者、領導力的認知領導者角色的認知領導與管理的區別二、領導者應明確的工作內容和標準定義下屬的工作內容了解職責、工作和活動之間的區別工作內容的分解與標準的設定溝通層面的一致性三、診斷被領導者的績效準備度準備度的內容診斷的標準工作能力與意愿的分析四、領導者的行為與風格工作行為與關系行為分析領導風格四象限領導風格......

情境領導——卓越領導力 北京：2026年06月26日

本課程由世界組織行為學大師、世界領導力大師保羅•赫塞博士（Dr. Paul Hersey）擔綱開發，經歷了專家團隊四十年的更新和充實。臺灣引進課程二十年。情境領導由具備企業家閱歷的講師執教，講師的大企業總裁的經歷使效果更有保障。40余個精心選編的視頻案例將使學員獲得全新的學習感受角色演練、小組討論、實戰演習、......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》 深圳：2026年05月29日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當今之得失＂＂專取關國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學人才，盡十九年之精力著成此書。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......

走進星河WORD&天安云谷——產業園區標桿游學集訓營 深圳：2026年06月06日

隨著經濟全球化和市場競爭的加劇，產業地產作為推動經濟增長和提升區域競爭力的重要力量，正扮演著越來越重要的角色。產業園區需要適應新一輪科技革命和產業轉型的浪潮，不斷創新和升級自身的發展模式、業務結構和服務內容。如何實現技術與產業的深度融合，推動園區內企業的創新發展，是當前亟待解決的痛點。隨著人工智能、大數據、物聯網等技術......