青島設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)公開課

可靠性為中心的設(shè)備維護(hù)管理最佳實(shí)踐RCM 青島：2026年08月20日

“勤奮的工作”、“聰明的工作”和“高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作”是維修管理人成功的三駕馬車。從戰(zhàn)略的角度來(lái)分析，“聰明的工作”就是我們通過(guò)系統(tǒng)化的維修管理體系來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和管理層的期望，本次培訓(xùn)以此為主要目標(biāo)。以參會(huì)者為中心，注重參會(huì)者......

邁向零停機(jī)——全員設(shè)備維護(hù) 濟(jì)南：2026年07月11日

總監(jiān)（設(shè)備總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)），經(jīng)理（設(shè)備經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理），主管（設(shè)備主管、生產(chǎn)主管理）【課程內(nèi)容】“抽一塊磚頭倒一堵墻，松一顆螺絲斷一根梁”，越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到設(shè)備管理全員參與的重要性。于是，紛紛引入TPM培訓(xùn)，甚至花大價(jià)錢請(qǐng)來(lái)了“專家”，轟轟烈烈之后猛然發(fā)現(xiàn)好像一切還是......

TPM全面設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 濟(jì)南：2026年09月12日

1．學(xué)員在學(xué)習(xí)后對(duì)設(shè)備的保全有更為系統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)。熟練掌握如何實(shí)施TPM，將設(shè)備故障消滅于萌芽之中2．讓學(xué)員了解如何改善OEE，如何提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率和使用率，從而提高生產(chǎn)效率3．讓學(xué)員掌握如何建立和維護(hù)設(shè)備的歷史記錄，評(píng)價(jià)目前設(shè)備水平4．讓學(xué)員掌握如何減少因設(shè)備故障及維修問(wèn)題所造成的成本浪費(fèi)5．使制造部門和設(shè)備部門職......

可靠性為中心的設(shè)備維護(hù)管理最佳實(shí)踐RCM 南京：2026年09月14日

制造企業(yè)生產(chǎn)/制造部經(jīng)理、設(shè)備部經(jīng)理、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、維修主管、生產(chǎn)主管、工廠的項(xiàng)目經(jīng)理參加；工藝、IE 工程師、生產(chǎn)技術(shù)主管、TPM 推進(jìn)成員、精益改善活動(dòng)成員等參加。課程大綱單元一 RCM基礎(chǔ)和背景現(xiàn)代維修管理的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)什么是RCM，我們?yōu)槭裁葱枰猂CM實(shí)務(wù)討論：我在日常工作中最大的挑戰(zhàn)或困難？單元二 ......

魅力口才三支劍 北京：2026年07月11日

俗話說(shuō)：十年磨一劍。本課程主講老師花費(fèi)三十年，磨了這三支劍：第一支劍：演講；第二支劍：主持；第三支劍：應(yīng)變。課程內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng)，主講老師將三十年的磨劍經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的結(jié)晶帶到課堂上來(lái)與同學(xué)們分享。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者，英關(guān)注口才提升的職場(chǎng)精課程大綱：第一單元 演講——練就一副唇槍舌劍一、心理準(zhǔn)備......

MRCP管理心學(xué)TM 上海：2026年08月05日

1.體驗(yàn)：經(jīng)典的生活、管理案例，切身體會(huì)心理學(xué)在工作中的巨大威力；2.提煉：基于心理學(xué)的4類經(jīng)典模型分析，具體的管理行動(dòng)指南；3.升華：將西方心理科學(xué)與中國(guó)管理哲學(xué)結(jié)合，以術(shù)為入，以道為出。課程大綱：模塊一 成交力：傾聽心理需求1、案例引入：成人管理溝通2、課題：如何關(guān)注人的傾聽需求3、結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者的工作要關(guān)注&ldq......