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企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 青島:2026年08月14日
一、開(kāi)篇1、如何看待職業(yè)發(fā)展――成功素質(zhì)調(diào)查報(bào)告2、成功與成長(zhǎng):成長(zhǎng)是你唯一的把握!3、成長(zhǎng)的軌跡二、如何建立積極心態(tài)1、自卑者的消極態(tài)度2、唯一改變的只有你自己3、做出快樂(lè)的行動(dòng),你就會(huì)感覺(jué)快樂(lè)!4、兩種心態(tài)導(dǎo)致不同結(jié)果――成功與失敗5、培養(yǎng)積極心態(tài)的八大步驟三、明確價(jià)值觀1、古人對(duì)價(jià)值觀的理解2、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者對(duì)價(jià)......
管理層職業(yè)化素養(yǎng)與塑造 天津:2026年08月03日
前言:頓悟——什么是職業(yè)化?——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿真正的保障是什么?職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造?1.就業(yè)保障VS職業(yè)保障2.保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者3.職業(yè)化所需要的管理觀念(思維)管理態(tài)度(情緒)管理行為(......
企業(yè)總臺(tái)人員職業(yè)化訓(xùn)練 蘇州:2026年07月12日
一、總臺(tái)的形象就是企業(yè)的 品牌1、總臺(tái)人員角色定位、樹(shù)立職業(yè)化形象的意識(shí)2、總臺(tái)人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能3、樹(shù)立內(nèi)、外部客戶意識(shí)4、總臺(tái)人員形象要求及行為舉止規(guī)范二、總臺(tái)事務(wù)1、工作處管理及布置要求2、總臺(tái)辦公區(qū)域5S管理要點(diǎn)3、文書(shū)檔案管理4、通訊事務(wù):接收信件、傳真5、差旅事務(wù)與其他:會(huì)議室、酒店、旅行、鮮花......
高級(jí)文秘職業(yè)化訓(xùn)練 蘇州:2026年07月27日
心態(tài):厘清 4M 角色的梳理,全面理解助理秘書(shū)工作給企業(yè)和自身帶來(lái)的價(jià)值,建立正確的崗位觀念;技能:學(xué)習(xí)助理秘書(shū)實(shí)務(wù),掌握時(shí)間規(guī)劃,溝通協(xié)調(diào)應(yīng)用:提升工作的有效性,工作效率和客戶滿意度。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)各層級(jí)助理秘書(shū)課程大綱導(dǎo)入破冰講師自我介紹:日程安排介紹學(xué)員自我介紹:對(duì)秘書(shū)助理工作的認(rèn)識(shí)第一單元:擁抱未來(lái)- 秘書(shū)/助理......
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 廣州:2026年08月14日
生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長(zhǎng)、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員。課程背景看到這個(gè)題目,可能有人會(huì)說(shuō)“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎?他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬,督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了!”沒(méi)錯(cuò),基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行,然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行,服從管理,并不斷......
金牌班組長(zhǎng)核心能力提升訓(xùn)練 上海:2026年07月24日
班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長(zhǎng)的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng),在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。中國(guó)作為世界的制造中心,塑造具有高競(jìng)爭(zhēng)能力......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
