青島職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

職業(yè)經(jīng)理人的商務(wù)演示心理學(xué) 蘇州：2026年07月10日

企業(yè)中高層管理者，如各級主管、經(jīng)理、總監(jiān)等課程收益:1 了解人性的規(guī)律，理解影響和改變聽眾的心理學(xué)原理2 學(xué)會換位思考，從聽眾需要的角度準(zhǔn)備演示內(nèi)容、素材并設(shè)計演示流程3 掌握引發(fā)聽眾興趣的基本技巧4 掌握引發(fā)聽眾興趣的基本技巧5 掌握制作打動人心的PPT的技巧6 掌握演說中的非語言技巧7 學(xué)會搜集和管理演示所需素材8......

經(jīng)理人與組織—為企業(yè)打造合格的職業(yè)經(jīng)理人 上海：2026年06月05日

有兩年以上管理經(jīng)驗的部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者課程收益? 學(xué)會如何進(jìn)行：? 計劃和目標(biāo)管理? 激勵和組織人力資源去實現(xiàn)目標(biāo)輔佐上司同事共事激勵下屬? 做出有效的決策? 正確理解個人與組織的關(guān)系，在為組織做出貢獻(xiàn)的同時， 使組織為你工作課程大綱輔佐篇正確定位與上司的關(guān)系學(xué)習(xí)與上司相處的技巧學(xué)會使上司得以充......

職業(yè)經(jīng)理人的8項修煉 上海：2026年06月25日

* 企業(yè)中、高層管理人員* 職能部門經(jīng)理* 主管與相關(guān)人員課程大綱基本概念：八項修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時代挑戰(zhàn)* 理解職場“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認(rèn)知八項修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個人心態(tài)的修......

職業(yè)經(jīng)理人的6項修煉 上海：2026年07月30日

前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一單元：經(jīng)理人的角色定位與認(rèn)知1.經(jīng)理人在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.經(jīng)理人常見的思想與管理誤區(qū)3.現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.中層管理者是經(jīng)營者的替身5.經(jīng)理人應(yīng)具備經(jīng)營者的思維—當(dāng)今企業(yè)所應(yīng)關(guān)注的三大問題6.管理者在企業(yè)當(dāng)中的360度的任務(wù)7.作為下屬經(jīng)理人在工......

績效管理體系搭建及實務(wù)操作 北京：2026年07月09日

職能部門經(jīng)理/主管、人力資源經(jīng)理/主管、績效管理負(fù)責(zé)人或相關(guān)人員課程大綱一 重新認(rèn)識什么是“績效管理”1 從 500 強(qiáng)績效經(jīng)理的崗位說明書說起2 績效管理的四個維度3 績效管理的 5 個作用力4 診斷：運(yùn)用工具，對組織/績效文化健康診斷5 找出差距及改善的管理實踐工具二 績效管理工具與具體應(yīng)用......

HAZOP危害和可操作性分析 廣州：2026年07月01日

危險與可操作性（HAZOP）研究是以系統(tǒng)工程為基礎(chǔ)的一種可用于定性分析或定量評價的危險性評價方法，用于探明生產(chǎn)裝置和工藝過程中的危險及其原因，尋求必要對策。通過分析生產(chǎn)運(yùn)行過程中工藝狀態(tài)參數(shù)的變動，操作控制中可能出現(xiàn)的偏差，以及這些變動與偏差對系統(tǒng)的影響及可能導(dǎo)致的后果，找出出現(xiàn)變動可偏差的原因，明確裝置或系統(tǒng)內(nèi)及生產(chǎn)......