青島IFRS培訓(xùn)公開課

財(cái)稅改革+互聯(lián)天網(wǎng)下，企業(yè)管理者的財(cái)稅風(fēng)控兵法 青島：2026年07月07日

2019年是財(cái)稅規(guī)范的關(guān)鍵年，從過去的十年來看，2019年是十年來最嚴(yán)峻的一年；從現(xiàn)在往后再看十年，2019年是未來十年最寬松的一年。隨著國地稅合并的帷幕落下，并庫后的金稅三期以嶄新的面貌強(qiáng)勁登場。減稅降費(fèi)的政策紅利不斷推出，從個(gè)稅、社保、小規(guī)模納稅人免稅政策、小型微利企業(yè)減稅政策再到降低增值稅稅率新局面，納稅人在享受......

企業(yè)現(xiàn)金流戰(zhàn)略規(guī)劃與管理策略 青島：2026年07月09日

CFO、財(cái)務(wù)總監(jiān)等財(cái)務(wù)高管，財(cái)務(wù)經(jīng)理等財(cái)務(wù)骨干資金部總監(jiān)、經(jīng)理，司庫負(fù)責(zé)人、骨干企業(yè)董事長、總經(jīng)理、其他分管資金的高管課程對(duì)象：CFO、資金總監(jiān)、司庫財(cái)務(wù)經(jīng)理、資金經(jīng)理資金管理相關(guān)人員課程大綱第一部分:企業(yè)現(xiàn)金流管理概述課程導(dǎo)入:現(xiàn)金流對(duì)企業(yè)的重要性現(xiàn)金流管理的基本概念與分類現(xiàn)金流管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系現(xiàn)金流管理面臨......

利潤導(dǎo)向的滾動(dòng)預(yù)測(cè)沙盤模擬實(shí)戰(zhàn) 青島：2026年07月15日

一、角色聘任、職位說明和企業(yè)運(yùn)行規(guī)律每個(gè)人進(jìn)入角色，滾動(dòng)預(yù)測(cè)沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)規(guī)則講解明確個(gè)人工作與團(tuán)隊(duì)配合的職責(zé)了解企業(yè)的經(jīng)營規(guī)律和信息：了解企業(yè)面臨的經(jīng)營狀況，同時(shí)了解企 業(yè)面臨的市場特性，生產(chǎn)、采購和研發(fā)每一作業(yè)的規(guī)律二、企業(yè)戰(zhàn)略方向的選擇、業(yè)務(wù)規(guī)劃和預(yù)算管理企業(yè)基本經(jīng)營規(guī)律企業(yè)的產(chǎn)品線和市場組合如何決策，公司的資源如......

企業(yè)財(cái)務(wù)法律法規(guī)知識(shí)更新與企業(yè)合規(guī)經(jīng)營 青島：2026年07月16日

財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管、各級(jí)財(cái)務(wù)人員、審計(jì)人員和合規(guī)管理人員等。課程大綱第一部分、合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生命線開篇引導(dǎo)案例：1.為何2018年年報(bào)被稱為史上最丑陋的年報(bào)？2.南北雙雄——康美制藥與康得新——貨幣資金造假案震驚財(cái)投雙眼3.為什么說內(nèi)控建設(shè)與風(fēng)險(xiǎn)管理......

無界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：從0到1構(gòu)建人才培養(yǎng)體系 北京：2026年07月10日

模塊一：數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才培養(yǎng)工作的變化與挑戰(zhàn)1、時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)與各類型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、企業(yè)人才培養(yǎng)工作的變化與挑戰(zhàn)3、人才培養(yǎng)工作的基本邏輯體系4、無界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的“雙環(huán)模型”模塊二：學(xué)習(xí)項(xiàng)目的目的與需求分析1、培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)與誤區(qū)2、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃分析3、企業(yè)文化落地的能力支撐體系4......

人力資源晉級(jí)-從AM到BP 深圳：2026年09月11日

彼得•德魯克說，一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所做的所有決定中，最重要的莫過于有關(guān)人的決定，因?yàn)槿藳Q定組織的整體實(shí)力。如何合理的開發(fā)與使用人才，是企業(yè)保持領(lǐng)先水平的第一關(guān)鍵因素。按照對(duì)人性的探索表明，一般情況人的才能開發(fā)不足25%，可見對(duì)人才的開發(fā)與利用還有很長的路要人。在當(dāng)下如何更有效的開發(fā)人才的潛能，合理的激發(fā)人才的原動(dòng)......