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青島員工心理援助培訓(xùn) - 名課堂

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青島員工心理援助培訓(xùn)

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青島員工心理援助培訓(xùn)公開(kāi)課

向華為學(xué)習(xí):跨部門溝通與協(xié)作 青島:2026年07月03日

一、積極主動(dòng),重新明確溝通的作用1、溝通的位置(1)溝通在勝任能力模型中的位置(2)管理者的能力體現(xiàn)80%在于溝通(3)管理者在管理和業(yè)務(wù)履行中的承載基礎(chǔ)是溝通能力2、塑造順暢溝通環(huán)境源于勇?lián)?zé)任,不等不靠不抱怨的管理者(1)提升責(zé)任感的四項(xiàng)修煉(2)主動(dòng)出擊,不等不靠(3)勇?lián)?zé)任,與不負(fù)責(zé)的言談舉止劃清界限(4)杜......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 青島:2026年07月17日

各級(jí)中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫(huà)像:讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型:讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑:量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵(lì):有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)......

化危為機(jī)(客戶投訴和應(yīng)急處理策) 青島:2026年07月18日

客戶服務(wù)管理者、客服等窗口人員【課程大綱】篇章內(nèi)容概要第一模塊客戶滿意——提升篇1.什么是客戶服務(wù)?客戶服務(wù)的核心要素客戶服務(wù)的終極目標(biāo)互動(dòng):目前客戶服務(wù)難題剖析2.客戶期望值的有效管控客戶期望值與客戶滿意的關(guān)系1)滿足客戶期望值=客戶滿意?2)客戶滿意=滿足客戶期望值?3)滿足客戶期望值>客戶......

《結(jié)構(gòu)化溝通》 青島:2026年07月18日

引言篇★開(kāi)場(chǎng)思考★【一個(gè)邏輯】1.結(jié)果R2.需求D3.方法T第一篇:自我連接——了解自己,了解他人是核心【本篇目的:你的每一句話都代表你自己,準(zhǔn)備好情緒,區(qū)分好場(chǎng)景,帶著自我覺(jué)察和他人溝通,既能把事做好,也能把關(guān)系維護(hù)好。】1.溝通分場(chǎng)境——職場(chǎng)和家庭的不同1)人:自我/......

哲學(xué)與人生 上海:2026年06月04日

一、中西思想、論道的差別1.簡(jiǎn)要回顧中國(guó)近代史2.哲學(xué)是論道之學(xué)3.哲學(xué)是以民族生活為基礎(chǔ)的4.論道與實(shí)體生活有什么關(guān)系5.西方人論道VS中國(guó)人論道二、文化命運(yùn)展開(kāi)1. 從哲學(xué)上來(lái)講,現(xiàn)在中國(guó)文化精神的特征是什么?① 第一次大的衰落,魏晉,禮樂(lè)崩壞,投轉(zhuǎn)道家的學(xué)說(shuō)概括為魏晉玄學(xué)② 第一次西學(xué)東漸:印度佛學(xué)③ 第二次學(xué)術(shù)......

HR數(shù)字說(shuō)話:繪制戰(zhàn)斗力提升地圖量化人力資源管理 北京:2026年06月26日

01 人力資源管理 要從“心”出發(fā)1、人力資源管理應(yīng)關(guān)注企業(yè)核心欲望2、人力資源管理應(yīng)關(guān)注員工內(nèi)心需求3、“四力”模型讓組織和員工達(dá)到共贏02 人力資源管理 如何找準(zhǔn)發(fā)“力”點(diǎn)1、人力資源管理企業(yè)最重要的核心資產(chǎn)2、“四力”......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

溝通技巧培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

顧楓-企業(yè)培訓(xùn)師
顧楓老師

名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問(wèn); 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授; 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程...

檀嫻穎-企業(yè)培訓(xùn)師
檀嫻穎老師

檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問(wèn) 河北女子...