青島課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開(kāi)課

基于崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 青島：2026年06月27日

越來(lái)越多的企業(yè)需要將企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合或者需要把引進(jìn)的課程內(nèi)化，急需具備品牌課程開(kāi)發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師。課程開(kāi)發(fā)能力，是內(nèi)訓(xùn)師的核心能力之一。本課程采用工作坊式授課，為內(nèi)訓(xùn)師賦能。①科學(xué)化設(shè)計(jì)結(jié)合ADDIE教學(xué)設(shè)計(jì)、DACUM工作任務(wù)分析、五星教學(xué)等教育心理學(xué)原理，融各家之長(zhǎng)②實(shí)戰(zhàn)化構(gòu)建企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程要結(jié)合公司實(shí)戰(zhàn)......

TTT進(jìn)階--培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 濟(jì)南：2026年05月28日

期待成長(zhǎng)為更專業(yè)的培訓(xùn)師期望不僅會(huì)授課，還會(huì)設(shè)計(jì)屬于自己的課程期盼擁有演練機(jī)會(huì)，并得到專家的指導(dǎo)和反饋，獲得必要的課程設(shè)計(jì)技能本課程每班最多15人，學(xué)員帶著3個(gè)小時(shí)課程內(nèi)容來(lái)，3天培訓(xùn)后學(xué)員帶著90分鐘課程的課件包和"現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課+導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)"的視頻及"書面反饋報(bào)告"走，幫助學(xué)員真正有......

TTT課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 蘇州：2026年06月24日

了解培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的一般流程及規(guī)則；能根據(jù)培訓(xùn)目的對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行需求分析；掌握初步的課程開(kāi)發(fā)能力；學(xué)習(xí)如何獨(dú)立完成公司基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)課件的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。課程大綱一、大腦學(xué)習(xí)的奧秘1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)3. 信息傳播的規(guī)律——成人三種認(rèn)知模式4. 內(nèi)部講師“T”......

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 上海：2026年05月28日

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)師的一項(xiàng)重要技能，尤其是有一定試講、實(shí)講經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，面臨的一個(gè)重要課題就是全面提升編、導(dǎo)、演的能力，使自己成為一個(gè)有強(qiáng)大開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)培訓(xùn)人士。那么，如何迅速提高課程設(shè)計(jì)能力呢？那就要掌握科學(xué)的設(shè)計(jì)方法。本課程通過(guò)系統(tǒng)總結(jié)課程設(shè)計(jì)的規(guī)律和方法，把課程設(shè)計(jì)的過(guò)程總結(jié)為“ACOMM......

敏捷供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)【特價(jià)】 上海：2026年07月30日

了解什么是真正的供應(yīng)鏈管理什么是真正的 JIT一般及強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)商的管理方法及管理體系全鏈條成本的控制計(jì)劃、尤其是緊急訂單的應(yīng)對(duì)采購(gòu)成本分析的方法及工具庫(kù)存控制的 12 法及管理要素插單與插單管理（預(yù)測(cè)與計(jì)劃的全控制）數(shù)字化倉(cāng)庫(kù)與倉(cāng)庫(kù) 4.0 管理的技術(shù)基礎(chǔ)國(guó)際物流及國(guó)內(nèi)物流的實(shí)操體系展示及運(yùn)營(yíng)理念管理的 KPI 制定及方......

危機(jī)管理培訓(xùn)班 上海：2026年05月30日

第一部分 危機(jī)意識(shí)及危機(jī)管理能力自測(cè)案例：2001年，南京冠生園月餅“陳餡新做”事件不僅導(dǎo)致了南京冠生園破產(chǎn)，而且與南京冠生園沒(méi)有產(chǎn)權(quán)關(guān)系的上海冠生園集團(tuán)也受到牽連，月餅銷量下跌了50%。危機(jī)意識(shí)；危機(jī)管理能力自測(cè)；第二部分 危機(jī)管理的基本原則案例：2004年愚蠢錯(cuò)誤之杜邦：遲鈍之累－對(duì)&ldq......