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青島課程設(shè)計(jì)培訓(xùn) - 名課堂

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青島課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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青島課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 蘇州:2026年09月03日

了解培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的一般流程及規(guī)則;能根據(jù)培訓(xùn)目的對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行需求分析;掌握初步的課程開發(fā)能力;學(xué)習(xí)如何獨(dú)立完成公司基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)課件的開發(fā)設(shè)計(jì)。課程大綱一、大腦學(xué)習(xí)的奧秘1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)3. 信息傳播的規(guī)律——成人三種認(rèn)知模式4. 內(nèi)部講師“T”......

TTT核心-課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 蘇州:2026年09月11日

第一部分、好課程是如何設(shè)計(jì)的:場(chǎng)景化設(shè)計(jì)的底層邏輯1好課程三要素:有用、有料、有趣2成人是如何學(xué)習(xí)的――以應(yīng)用為導(dǎo)向的培訓(xùn)設(shè)計(jì)才是有效的3三個(gè)基本原則:場(chǎng)景還原、輕量化、微循環(huán)4課程產(chǎn)出三件套一是:課程展開策略邏輯表二是:金字塔三級(jí)課程大綱三是:講師版PPT結(jié)構(gòu)要點(diǎn)5課程設(shè)計(jì)與開發(fā)4D模型1D:Define聚焦問題,定......

企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)與開發(fā)I.S.D 上海:2026年07月02日

掌握國(guó)際上最先進(jìn)的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的方法、流程* 具備專業(yè)的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力* 企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理評(píng)估內(nèi)部、外部培訓(xùn)資源的能力* 內(nèi)部講師邁入職業(yè)化生涯的必修課之一* 加入Bovis精英人力資源俱樂部,共享超值體驗(yàn)* 課程開發(fā)工具包課程大綱:第一講、課程導(dǎo)入1、視頻導(dǎo)入:您認(rèn)為這些是培訓(xùn)課程嗎2、分組頭腦風(fēng)暴:期望的課程設(shè)......

TTT培訓(xùn)師進(jìn)階:課程設(shè)計(jì)開發(fā)五步精煉 上海:2026年07月02日

1.內(nèi)部培訓(xùn)的成功要素* 如何度身訂做內(nèi)訓(xùn)課程* 設(shè)計(jì)課件的五步法則* 如何進(jìn)行在職培訓(xùn)2.內(nèi)部培訓(xùn)需求的診斷* 如何針對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行培訓(xùn)需求分析* 界定培訓(xùn)所能解決的問題* 界定課程目標(biāo)* 確定課程大綱3.如何設(shè)計(jì)針對(duì)企業(yè)的課程內(nèi)容* 如何確定課程的價(jià)值點(diǎn)* 合理安排每段內(nèi)容的時(shí)間* 課程內(nèi)容的條理性與邏輯性* 根據(jù)學(xué)員......

ISO14001:2015 環(huán)境管理體系內(nèi)部審核員 廣州:2026年08月03日

-認(rèn)識(shí)環(huán)境管理體系審核的重要性,提高審核技巧及方法-學(xué)習(xí)ISO14001:2015環(huán)境管理體系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境因素的評(píng)估方法-學(xué)習(xí)環(huán)境目標(biāo)及環(huán)境績(jī)效指標(biāo)建立與評(píng)估-了解有效開展審核應(yīng)注意的環(huán)境問題關(guān)注點(diǎn)-提升審核能力及其在審核過程中的運(yùn)用培訓(xùn)內(nèi)容:一、環(huán)境管理體系基礎(chǔ)知識(shí)-ISO14001:2015標(biāo)準(zhǔn)背景知識(shí)講解-標(biāo)準(zhǔn)......

房地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理九大節(jié)點(diǎn)剖析與PMP攻略 北京:2026年07月11日

在今天,以及未來(lái),房地產(chǎn)企業(yè)實(shí)施規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化管理將是大勢(shì)所趨,同時(shí)產(chǎn)品精細(xì)化與成本控制也是必須的。怎么做,如何做好?首先得有好的理念,統(tǒng)一的思想,然后通過制度與流程管理固化在企業(yè)當(dāng)中,固化在各環(huán)節(jié)的作業(yè)指導(dǎo)書中,固化在企業(yè)員工的工作行為當(dāng)中,繼而滲透到企業(yè)的價(jià)值觀、理念和文化當(dāng)中來(lái),讓整個(gè)公司從硬性的制度到軟......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...