青島執(zhí)行力培訓公開課

MTP-中層管理人員核心管理能力 青島：2026年07月10日

通過講授、互動、研討、視頻及練習等方式，使每位學員能在有限的時間內理解現代管理理念，針對自身的管理實踐進行檢視，迅速掌握實戰(zhàn)管理技能。課程對象：企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程大綱：一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知......

中層經理通用管理技能訓練（MTP） 青島：2026年07月29日

中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來主要關注的是技術、專業(yè)、事務。走向管理崗位后，首先會關注與所在部門對應的專業(yè)性管理工作的開展，但真正實現角色轉換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所......

從業(yè)務走向管理——中層經理管理技能提升訓練 青島：2026年08月29日

假如把企業(yè)的高層管理者比作“腦袋”，那么中層管理者就是“腰”。腰不好，領導就頭大！多數中層往往是從基層提拔的，原先是一個優(yōu)秀的員工，擁有不錯的技術和工作表現，轉眼成為中層干部，管理經驗之缺乏成為發(fā)展的瓶頸：員工只須管好自己，干部則要管好他人；員工只須今日事今日畢，干部則要......

軍令如山-高效執(zhí)行力 濟南：2026年07月04日

第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問題的終結者A、稱職的需要：B、負責任而不是抱怨和推卸：有擔當C、壓事而不是挑事：二、承諾誓死完成：決心三、堅決服從，找方法不找借口1、支持團隊的決策2、堅決服從上級的命令心理根源挖掘：找借口是因為你不愿意四、堅持原則案例與情景演練：A、地鐵上三個吵鬧的小孩B、警察與間諜C、領導與貪污犯......

“贏在中層”——企業(yè)中層經理（主管）執(zhí)行力提升高級研修班 濟南：2026年07月20日

1.明確成功職業(yè)經理人的角色定位2.培養(yǎng)企業(yè)中層干部的領導素養(yǎng)3.掌握部門管理、團隊管理的各種技能4.提升企業(yè)中層干部的執(zhí)行力培訓對象：各企業(yè)總經理及主管企管辦、辦公室、勞資科、宣傳部、財務部、人力資源部等部門主管/經理，主管生產副總經理、生產廠長、生產副廠長、供應廠長、生產經理、生產總監(jiān)、質量經理、生產部長、生產工程......

MTP-中層管理人員核心管理能力 濟南：2026年09月11日

企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程大綱：一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務同事-內部客戶管理者發(fā)展部屬3.管理者的三維角色認知之二：事的維度管理工作的計劃、組織、指導、控制與協(xié)調：......

中流砥柱?—中層管人理事核心能力提升實戰(zhàn)訓練 南京：2026年09月04日

即將成為新上任的管理者，但不知道該如何帶領下屬和團隊？已經是管理者，但在管理工作上面臨諸多問題卻不知如何解決？想要立足崗位成為一名成功的管理者嗎？《中流砥柱©中層管人理事實戰(zhàn)能力提升》版權課程可以幫助您找到上述問題的答案。大部分公司會將專業(yè)技術表現優(yōu)異績效成果較好的員工提拔為管理者，這些員工在成為管理者之后才......

MTP-中層管理人員核心管理能力 天津：2026年07月10日

一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務同事-內部客戶管理者發(fā)展部屬3.管理者的三維角色認知之二：事的維度管理工作的計劃、組織、指導、控制與協(xié)調：OGSM與工作分解管理工作的基本流程：......

執(zhí)行力培訓內訓課程

中層管理者的高效管理工具 主講：張老師

1、一些管理者工作方法的“工具箱”里的資源匱乏， “一招鮮吃遍天”，多年不變。導致應對突變、解決問題的能力偏弱。2、同一單位，相同的文化和環(huán)境，導致部分管理者與下屬之間的能力勢能差異不明顯，在認知、能力、方法上不能持續(xù)地給予下屬培育、賦能。【課程收益】了解管理中的更有效的......

管理者的責任擔當與執(zhí)行力提升 主講：張老師

本課程將幫助管理者全面理解管理角色定位、崗位職責與關鍵任務，明確管理者責任與能力要求，聚焦工作的高價值區(qū)，提高時間使用效率，關注資源配置的投入產出比，通過有效識別及解決團隊問題，提升團隊執(zhí)行力，打造高績效團隊。【課程收益】1.理解管理者的崗位職責、關鍵任務和角色定位，明確管理者與業(yè)務骨干的差異；2.了解管理者與專家思維......

向軍隊學新型執(zhí)行力與凝聚力 主講：曲老師

采用體驗式沙盤演練10-60%、知識講授、案例教學、故事啟迪、問答互動、分組研討、視頻分享、講師點評、引導促動等方式授課。【培訓目的】心態(tài)建設—幫助管理者掌握積極主動的心態(tài)，用正向思維去看待團隊中所遇到的困難與挑戰(zhàn)。自我審視—了解并檢視自己的溝通、管理風格對執(zhí)行力的影響。清晰目標—為......

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