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傳統QC七大手法 青島:2026年05月28日
開場(30分鐘)課程環境介紹課程安排第一模塊分層法(50分鐘)一、分層法的定義與特點二、掌握分層法的原則三、熟悉分層的方法四、分層法的步驟五、分層法的注意事項案例分析:某裝配廠漏油的原因分析練習與討論:計算某公司生產分配的分層方法第二模塊檢查表(50分鐘)一、檢查表的定義與注意點檢查表的定義選用檢查表要注意的點二、檢查......
FMEA過程失效模式及后果分析實戰 青島:2026年07月22日
FMEA作為技術風險管理的基本方法,是一種以團隊為導向的系統性分析方法,可以識別并減少風險。新版FMEA是AIAG(美國汽車行業行動小組)與VDA(德國汽車協會)的OEM成員以及--級供應商歷時3年合作的成果,目的為汽車行業提供-一個共同的FMEA基礎。新版FMEA七步法為:定義范圍、結構分析、功能分析、失效分析、風險......
現場質量管理與突破性快速改善(質量問題分析與解決)提高班 青島:2026年07月30日
理解現場質量管理核心要求打造現場質量管理基礎模型掌握現場品質系統改善方法課程全面總復習與應用指南課程對象生產現場管理人員、質量經理/主管、項目/質量/工藝工程師等。課程大綱1理解現場質量管理核心要求1.1制造現場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達成共識緊急遏制限期整改......
SPC—統計過程控制 南京:2026年07月20日
成功完成本課程,您將能夠:1.掌握SPC統計過程控制的概念和原理。2.學會制作SPC控制圖,并運用于企業生產實踐中進行管控。3.加深理解品質是制造出來的理念,學員預防管理的精髓。課程大綱:第一單元: SPC簡介控制圖歷史說明統計學概述、SPC的基本概念正態分布說明普通原因、特殊原因說明第二單元:過程能力和控制圖原理過程......
五大工具的整合應用(APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA) 南京:2026年07月21日
<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱(第2版)課程導入1.問題提出與小組組建2.培訓目標及要求APQP基礎知識1.質量從哪里來?2.APQP的本質3.APQP的關鍵問題4.APQP的成功法則5.項目開發主流程及關鍵節點第一階段:......
測量系統分析(MSA)訓練 天津:2026年06月04日
★測量系統分析簡介★相關術語與定義★測量系統的變差★相關的統計概念★計量型測量系統的評估方法*極差法*均值極差法*方差分析法★計數型測量系統的評估方法*交叉表法*風險分析法*解析法★復雜的和非重復的測量系統分析★測量系統分析應用流程★常見問題分析★Q & A......
VDA6.3 過程審核 天津:2026年06月29日
本課程講師利用近十年的德資汽車行業大企業的過程審核VDA6.3,及與德國汽車制造商的一級配套的經驗,利用生動的案例,深入的剖析每個審核條款的深入含意及應用方法,對VDA6.3的打分原則進行講解和訓練,可讓受訓者能夠掌握標準的精髓和有效實施,幫助企業從產品和過程的開發直至采購、批量生產和顧客服務的全過程的改善,以獲得低成......
質量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津:2026年07月27日
“會”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓必須以最終帶來效果為始點 。起源于汽車行業要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中,他的價值含量被越來越多的企業所認知,以至于它現在已經發展為所有行業的工具最愛。BS......
質量控制培訓內訓課程
ISO22000與HACCP管理 主講:劉老師
一、第一部分:概述食品安全體系及其產生的背景食品業所面臨的挑戰食品安全管理的起源與發展引述歷程ISO22000的定義與作用HACCP、GMP、SSOP、ISO9001和ISO22000之間的關系ISO22000的應用范圍食品安全-農田到餐桌食品鏈構成要素食品鏈中食品安全管理水平的不對稱性食品安全的責任要求、角色、安全食......
謝寧DOE 主講:許老師
1、了解應用DOE的必備條件;2、掌握謝寧DOE工具的應用步驟;3、掌握如何在Minitab中運行DOE;4、系統性地應用DOE工具,提高過程質量及生產效率。課程對象:企業從事產品設計開發、工藝設計以及產品質量管理的工程技術和管理人員。課程特色:課程基點:基于成年學員習慣設計課程定位:實戰,實效課程構成:理念+方法+工......
QC小組成果撰寫標準 主講:賈老師
在當今市場經濟時代,以質量取勝已經成為企業生存發展、增強綜合實力和競爭力的必然要求。QC小組活動作為全面質量管理的一項重要工作,越來越受到各企業的重視,目前已成為各企業質量工作的一個重要部分,越來越多的企業引入這一活動。QC小組活動有利于提高人的素質,發揮人的積極性和創造性,有利于改善和加強管理工作,提高管理水平,利于......
