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MTP中層管理能力提升 青島:2026年07月11日
模塊一、管理者的角色與認知視頻案例:亮劍版三國演義案例:管理初體驗?案例:我是誰與我是誰的誰?1、管理的基本概念2、理解管理的核心理念是什么3、管理者的角色認知4、管理者的任務和作用5、管理者的工作心態模塊二、PDCA與執行活動:看誰先拿下21案例研討: A點和B點1、什么是管理流程2、P-學會做計劃3、D-執行的必要......
黨建工作與生產經營深度融合暨黨支部書記、黨務工作者履職賦能研修班 青島:2026年07月14日
1.黨建工作與生產經營深度融合的方略。以實踐案例、深度講解,指導學員全面掌握融合的核心任務、融合切入點和實戰場景,提升實戰化融合的工作成效;2.幫助支部書記、黨務工作者全面掌握黨務工作規范實操的具體要領。引導學員檢視以往黨建工作中不夠嚴謹、不夠精細的“風險”問題,幫助參訓單位黨組織邁上高質效、低......
轉型領導力:從管理者向卓越領導者轉型 青島:2026年07月22日
第一模塊:新常態下中高層管理者遇到的問題和挑戰問題和挑戰一:如何提高管理者職業素養,打造團隊凝聚力問題和挑戰二:如何從管理傳聲筒轉型到組織放大鏡問題和挑戰三:如何從凡事親力親為轉型到團隊驅動問題和挑戰四:如何從業務成就感轉型到管理成就感問題和挑戰五:如何從只關注業務問題轉型到管理提升問題和挑戰六:如何從只抓業績提升到自......
有效授權技巧 青島:2026年07月27日
課程導入—領導與授權測試:你會授權嗎組織高效授權范圍:可以授權的事項;不能授權的事項;有效授權7步驟有效授權的障礙及誤區四類授權的方式與作法:操控型授權的方式與作法;教練型授權的方式與作法;顧問型授權的方式與作法;協調型授權的方式與作法實作演練和有效授權培訓總結......
中高層經理管理技能與領導力研修MTP 青島:2026年07月29日
第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么?管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為識別練習:一幅圖激起千言萬語識別他們的行為特征傾向性案例分析:分組研討與分析模塊二、中層經理的角色定位研討與總結:圖形視角......
中高層經理管理技能與領導力修煉 青島:2026年07月31日
深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領導的含義系統性梳理管理、領導的深刻內涵、理念、思維全方位認知中高層管理者所需的知識結構、能力結構訓練提升中高層管理者的幾項較為重要的通用管理技能重點研修中高層管理者所需要的幾項較為重要的領導行為風格,塑造領導力從而幫助中高層管理者在管理與領導能力方面的提升,從工具、方法、案例層......
中高層經理卓越領導力修煉 青島:2026年07月31日
企業總經理級的經營班子,副總經理級、總監級、部門經理級、分公司經理級的中高層管理者,以及希望通過修煉領導力來提升自己經營管理績效的管理者。課程收益透徹領悟領導力的核心理念準確把握領導行為風格的典型特征掌握結合自身環境修煉領導行為風格的努力方向和具體思路、方法掌握運用領導力工作方式方法提升自己管理活動有效性和高效性的工具......
管理者的工匠精神塑造 青島:2026年08月14日
第一單元:認知篇-工匠精神的內涵與現實意義一、工匠精神的內涵1、什么是工匠精神2、工匠精神的內涵二、工匠精神的現實意義三、匠人于普通人的區別四、如何塑造工匠精神五、學會使用工具第二單元:工具篇-管理者工匠精神的重要工具-四類授權工作一、授權的內涵1、狹義的授權2、廣義的授權二、常用的三種授權方法三、授權的時限及其方式案......
領導力培訓內訓課程
《精益管理實戰落地》 主講:袁老師
三“從” 四“得”兩“快”1.從實戰落地出發、從問題解決出發、從業績突破出發(實戰實用)2.課程內容學員聽得懂、記得住、練得會、用得了(深入淺出)3.課程內容落地快、實際效益轉換快(產出效益)【培訓模式】1.實戰操練現場成果:實戰理論講授+實戰案例......
新經理管理素養培訓 ——致年輕的團隊領導 主講:任老師
每個人的人生都在面臨著三大哲學問題: 我是誰?我從哪里來?我到哪里去?如果我們能夠搞清楚這三大問題,我們的人生將會是智慧圓滿的。作為團隊領導,同樣也會面對這三大問題,那么,讓我們一起來尋找答案。 第一問:我是誰? 我是團隊領導! 團隊領導的角色定位與職責 我與企業的關系 雇傭——合作關系 我的角......
問題的分析與解決(鐘海濤) 主講:鐘老師
追求卓越的當代企業管理干部課程背景:企業成長、發展、成功的秘密是什么——發現一個問題,分析它解決它,企業就完善、成長了一點;再發現一個問題,再分析并解決它,企業就又成長了一點……換言之,分析問題、解決問題的過程就是企業發展、成功的過程;分析問題、解決問題的過程就是個人......
