濟南TTT培訓(xùn)公開課

TTT進階--培訓(xùn)課程設(shè)計 濟南：2026年05月28日

能確認培訓(xùn)需求，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)編制評估方案能夠用結(jié)構(gòu)化的方法，界定組織學(xué)習(xí)內(nèi)容能根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，選擇教學(xué)策略和活動能制作課件包，包括學(xué)員手冊、授課計劃、講師PPT等能說清課程設(shè)計的邏輯和學(xué)習(xí)過程規(guī)劃課程對象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師具有專業(yè)知識、實戰(zhàn)經(jīng)驗，并有意愿成為內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)人士、管理人員、公司領(lǐng)導(dǎo)等課程大綱第一......

TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練 濟南：2026年06月17日

企業(yè)文化的傳承，管理理念的傳播，優(yōu)秀方法的推行，應(yīng)知應(yīng)會的技能……這些都需要培訓(xùn)！而最有效的培訓(xùn)方式，就是由內(nèi)部培訓(xùn)師來實施的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊伍建設(shè)就舉足輕重。擁有一支訓(xùn)練有素，基礎(chǔ)扎實的內(nèi)訓(xùn)師隊伍將幫助企業(yè)更加輕松地......

TTT——培訓(xùn)師培訓(xùn) 天津：2026年05月28日

領(lǐng)會并養(yǎng)成培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)和習(xí)慣。深刻理解培訓(xùn)的本質(zhì)與成人學(xué)習(xí)認知及行為改變基本原理。熟練掌握培訓(xùn)師非語言表達的動作。熟練掌握專業(yè)課堂呈現(xiàn)及語言表達的授課技巧。熟練掌握專業(yè)課堂現(xiàn)場控制與氣氛調(diào)動的引導(dǎo)技巧。熟練掌握常用培訓(xùn)教法與設(shè)計的若干技巧。課程大綱：一 、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（一）培訓(xùn)等于改變1．你的課程是期待他知道還......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師（Train The Trainer） 天津：2026年06月03日

企業(yè)初級培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗相對較少的培訓(xùn)師有意想發(fā)展成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的人士課程收益:認識培訓(xùn)和培訓(xùn)師的基本原理掌握基本的培訓(xùn)師臺上表現(xiàn)技巧掌握有效的課堂掌控技能掌握成人學(xué)習(xí)特點和課堂互動技能掌握專業(yè)的授課方法掌握專業(yè)的授課PPT制作要素掌握有效的互動式授課技巧具備能夠獨立內(nèi)部授課的能力具備熱愛培訓(xùn)的正確心態(tài)和授課行動承諾......

企業(yè)財務(wù)管理制度及流程規(guī)范化設(shè)計 深圳：2026年05月12日

一、財務(wù)部門的主要職責(zé)和作用財務(wù)部門的組織結(jié)構(gòu)和作用財務(wù)部門工作職責(zé)財務(wù)部門工作目標(biāo)財務(wù)工作核心理念建立公司財務(wù)文化二、企業(yè)財務(wù)管理制度和流程診斷財務(wù)部制度設(shè)計的要點財務(wù)部管理綱要財務(wù)管理的主要流程了解自己的會計記賬和財務(wù)分析系統(tǒng)財務(wù)內(nèi)部控制三、 企業(yè)財務(wù)管理制度設(shè)計的規(guī)范財務(wù)管理制度設(shè)計的原則財務(wù)管理制度設(shè)計的步驟財......

重塑定位-專業(yè)人才走向高效管理 上海：2026年07月31日

有資料統(tǒng)計：中國企業(yè)有80%以上中基層主管都是從技術(shù)能手提拔起來的，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換和管理技能的問題：●角色認識不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細節(jié)；●凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；●整天忙著幫助下屬解決問題，可是......